來(lái)源：高考志愿填報勝經(jīng) 文章作者：張藝執 2013-01-10 17:06:57
�。ㄈ┰鯓诱_對待與利用考分？
考分預估出來(lái)了、知道了，不是大功告成，還存在如何正確對待與利用考分的問(wèn)題。
3．“兩線(xiàn)差”只看一年行嗎？
看相對分數“兩線(xiàn)差”，如果僅看一年，體現不了“兩線(xiàn)差”的很強的可比作用，因為絕對總分在當年也是具有可比性的，只不過(guò)到了下一年問(wèn)題才顯現出來(lái)（當然，看其他數據也必須至少看三年）。舉例來(lái)說(shuō)，2003年河北省理工類(lèi)第一批次錄取控制分數線(xiàn)513分，2004年河北省理工類(lèi)第一批次錄取控制分數線(xiàn)590分，那么2003年河北省600分的考生，除了不能報北大、清華等少數幾所高校外，其他全部可報；可是2004年該省600分的考生，就不是除了不能報北大、清華等少數幾所高校，而是第一批次中所有的名校、重點(diǎn)校，即錄取分數稍高一點(diǎn)的學(xué)校全都不能報，能報的只是錄取分數線(xiàn)在第一批次線(xiàn)附近的高校。如果假定甲校和乙校分別在2003年和2004年以600分為校線(xiàn)，雖然絕對總分均是600分，但甲校2003年的兩線(xiàn)差為87分，而乙校2004年的兩線(xiàn)差為10分，區別一目了然。此為其一。其二，某一年的錄取分數往往帶有偶然性，而且有些高校在有的省市的錄取存在著(zhù)“大小年”或“三角年” （筆者自創(chuàng )的名詞，詳見(jiàn)超級預測篇第八章“兩線(xiàn)差加修正值法”）的現象。所以?xún)H憑一年的錄取分數是不能夠做出準確判斷的。相對分數也是如此。其三，說(shuō)看相對分數不能只看一年，而必須至少看三年，還在于只看一年，根本看不出學(xué)校錄取的任何變化，如果多看幾年，就可以從中分析學(xué)校錄取的變化或變化趨勢，把握就會(huì )大得多。
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