來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2009-09-02 18:20:02
意大利語(yǔ)（Italiano）隸屬於印歐語(yǔ)系的羅曼語(yǔ)族。意大利語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)人們夸贊意大利語(yǔ)像和風(fēng)一樣清晰，詞匯如盛開(kāi)的鮮花，意大利語(yǔ)被譽(yù)為最藝術(shù)的語(yǔ)言也是世界上最富有音樂(lè )感的語(yǔ)言。作為偉大的文藝復興文化的媒介，意大利語(yǔ)曾對西歐其它語(yǔ)言起過(guò)深刻的影響。29個(gè)其它國家居民使用意大利語(yǔ)，其中5個(gè)國家立它為官方語(yǔ)言。正規意大利語(yǔ)是托斯卡納的方言，發(fā)音在于意大利南半部方言之間。正規版近來(lái)稍微加進(jìn)了一些經(jīng)濟中心米蘭的口音。在音樂(lè )作曲領(lǐng)域中，亦使用了為數不少的意大利文字詞。它還廣泛通行于美國、加拿大、阿根廷和巴西。操意大利語(yǔ)的人數總共約七千萬(wàn)人。意大利語(yǔ)和拉丁語(yǔ)一樣，有長(cháng)輔音。其他的拉丁語(yǔ)族的語(yǔ)言，如西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)，已經(jīng)沒(méi)有長(cháng)輔音了。
意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養具有扎實(shí)的意大利語(yǔ)語(yǔ)言基礎和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的意大利語(yǔ)高級人才。意大利是中國在歐洲非常重要的貿易伙伴，
意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習意大利語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史；政治、經(jīng)濟、外交、社會(huì )文化等方面的基本理論和基本知識，受到意大利語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。意大利專(zhuān)業(yè)基礎階段開(kāi)設的主要課程有：基礎意大利語(yǔ)、意大利語(yǔ)口語(yǔ)、意大利語(yǔ)聽(tīng)力、意大利國家概況、意大利語(yǔ)泛讀等；高年級階段主要開(kāi)設高級意大利語(yǔ)，意大利語(yǔ)口筆譯，意大利語(yǔ)寫(xiě)作等課程，著(zhù)重培養學(xué)生意大利語(yǔ)的實(shí)踐和應用能力,擴大知識面。
意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．了解我國有關(guān)的方針、政策、法規；
2．掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎知識；
3．具有扎實(shí)的意大利語(yǔ)語(yǔ)言基礎和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力；
4．了解我國國情和對象國的社會(huì )和文化；
5．具有較好的漢語(yǔ)表達能力和基本調研能力；
6．具有第二外語(yǔ)的一定的實(shí)際應用能力；
7．掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
國內目前開(kāi)設意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有：北京外國語(yǔ)大學(xué)，北京第二外國語(yǔ)大學(xué)，中國傳媒大學(xué)，北京對外經(jīng)貿大學(xué)，上海外國語(yǔ)大學(xué)，北京大學(xué)，西安外國語(yǔ)大學(xué)，南京師范大學(xué)，大連外國語(yǔ)學(xué)院，天津外國語(yǔ)學(xué)院，四川外國語(yǔ)學(xué)院，廣州外語(yǔ)外貿大學(xué)。
和任何一門(mén)外語(yǔ)一樣，意大利語(yǔ)有它自己的特色和風(fēng)格，在學(xué)習中需要投入大量的激情和勇氣。在數年的語(yǔ)言研究過(guò)程中，我認為意大利語(yǔ)有兩大特點(diǎn)最為突出：
1、拼寫(xiě)方便。意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，即怎么讀怎么寫(xiě)。由于每個(gè)音節都有特定的發(fā)音規則，所以在認真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽(tīng)寫(xiě)了。
2、語(yǔ)法復雜。羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對復雜。和英語(yǔ)相比，意大利語(yǔ)的語(yǔ)法更加變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)等背景下有不同的變形方式，特別是不規則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至會(huì )讓人摸不著(zhù)頭腦。
盡管意大利語(yǔ)看上去如此復雜，然而中國每年依然有兩三百名學(xué)生從意大利語(yǔ)本科畢業(yè)。雖然他們之中并不是所有的人都在繼續使用這門(mén)語(yǔ)言，但隨著(zhù)中意交往的日益頻繁，國內對于意大利語(yǔ)人才的需求也越來(lái)越旺盛。于是各類(lèi)培訓班紛紛崛起，為意大利語(yǔ)教學(xué)注入了新鮮的血液。目前僅在北外每年就開(kāi)設有兩期培訓課程，分為初級班和中級班，以高質(zhì)量的教學(xué)培養了不少意大利語(yǔ)人才。
作為一名意大利語(yǔ)教師，我建議大家在練習“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”這四項基本功時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
聽(tīng)：這是學(xué)習任何一門(mén)語(yǔ)言的基本能力。學(xué)習外語(yǔ)的目的在于和外國人交流，而交流的基礎首先就是得聽(tīng)得懂別人說(shuō)什么。通過(guò)親身體會(huì )，我感覺(jué)“聽(tīng)”并不是一件簡(jiǎn)單的事情。意大利人說(shuō)話(huà)語(yǔ)速較快，加之方言眾多，不同地區的人講話(huà)時(shí)，多少都會(huì )帶著(zhù)一定的口音、方言以及當地的俗語(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì )覺(jué)得難以判斷其含義。在意大利，不少北方人說(shuō)話(huà)帶有降調，且語(yǔ)調生硬而堅決；中部人說(shuō)話(huà)普遍口齒模糊，會(huì )省略某些尾音，語(yǔ)調偏于平滑且帶有很明顯的抑揚頓挫感；南部人說(shuō)話(huà)口音濃重，且口腔打得很開(kāi)，很多時(shí)候用喉發(fā)音。所有這些特色都需要通過(guò)長(cháng)時(shí)間的磨練才能加以領(lǐng)會(huì )的。當然，我們在與一個(gè)新朋友交流的時(shí)候，也不用過(guò)分害怕對方的口音，只要集中精神去適應對方的發(fā)音習慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說(shuō)話(huà)中的動(dòng)詞，從中便能理解其大概含義了。
說(shuō)：如前所說(shuō)，學(xué)習語(yǔ)言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽(tīng)不說(shuō)自然不行。所以緊跟著(zhù)聽(tīng)之“后”的，就是“說(shuō)”的技巧。我的體會(huì )是，會(huì )說(shuō)意大利語(yǔ)不難，難的是能把意大利語(yǔ)說(shuō)好。如果說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶中國口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時(shí)避免犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯誤，那更是高人一籌。如果有機會(huì )長(cháng)時(shí)間地和意大利人相處，還能學(xué)會(huì )不少地道的表達方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫中，在對外交流中也不失為一個(gè)法寶。
讀：在掌握聽(tīng)與說(shuō)的同時(shí)，閱讀也是一項必不可少的素質(zhì)。由于意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，我們已經(jīng)可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到豐富的閱讀材料。剛開(kāi)始接觸意大利語(yǔ)時(shí)，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個(gè)詞的含義，并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后，我們反而應該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對拓寬知識面及培養語(yǔ)感是很有幫助的。
寫(xiě)：用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章不是件容易的事，在意大利語(yǔ)學(xué)習者中，相當一部分都只能講一口流利的意大利語(yǔ)，卻很難寫(xiě)出一篇像樣的文章。我一直認為，用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章，不但要熟悉語(yǔ)法規則，還要對對意大利國家的文化和語(yǔ)言習慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每天）都能用意大利語(yǔ)寫(xiě)一些短小的隨感，然后第二天閱讀自己寫(xiě)的東西，并從中挑出錯誤，日積月累得堅持下去，定能取得不小的進(jìn)步。
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