來(lái)源:高考志愿填報勝經(jīng) 文章作者:張藝執 2013-01-10 23:40:17
分數含金量區別法的使用方法及其實(shí)例
6.預測中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)近幾年的錄取分數線(xiàn)
2006年的錄取分為559分
2007年的錄取分為539分
。1)用2003年的錄取信息去預測2004年的錄取分數線(xiàn)
第一步計算上年(2003年)分數含金量區別系數
第二步計算當年(2004年)分數含金量區別系數
第三步計算當年(2004年)分數含金量的差別系數
第四步計算2004年分數含金量的區別分值(或曰差別分)
這里有兩種情況:一是個(gè)體系數就不用再乘以其它個(gè)體系數,就可省去一道運算步驟;二是本例的個(gè)體系,就需要增加一道運算步驟,個(gè)體系數。選擇確定合適的個(gè)體系數非常關(guān)鍵,需要全面分析、反復思考、綜合判斷。
即用所得的2004年分數含金量的差別系數乘以
第五步用2003年的錄取分數線(xiàn)加上所計算的2004年含金量區別分(或曰差別分)
。2)用2004年的錄取信息去預測2005年的錄取分數線(xiàn)
。3)用2005年的錄取信息去預測2006年的錄取分數線(xiàn)
。4)用2006年的錄取信息去預測2007年的錄取分數線(xiàn)
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