來(lái)源：高考志愿填報勝經(jīng) 文章作者：張藝執 2013-01-09 14:58:06
3. “兩種說(shuō)”和“三種說(shuō)”均不可取。
�。�1）“兩種說(shuō)”為什么不可��？通過(guò)上面的介紹，細心的讀者就可能會(huì )有一
種比較結論，“兩種說(shuō)”不可取。的確如此。如果說(shuō)在2001年及以前的高考招生、高校錄取中持“兩種說(shuō)”，可能是正確的；而從2002年至今仍持“兩種說(shuō)”，就沒(méi)有任何正確可言了。理由如下：
�、�“兩種說(shuō)”不能自圓其說(shuō)。（Ⅰ）自相矛盾。湖北省招生辦編寫(xiě)的《2012
年湖北省普通高校招生陽(yáng)光招生問(wèn)答》中，雖然在肯定“學(xué)校對進(jìn)檔考生專(zhuān)業(yè)分配一般有兩種方式”的同時(shí)，也指出了“也有部分院校在分配專(zhuān)業(yè)時(shí)規定了專(zhuān)業(yè)級差”，并且繼續介紹為“專(zhuān)業(yè)級差是指院校對錄取非第一專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)規定的分數差額。例如：某一院校規定專(zhuān)業(yè)級差為2分，院校在分配某一專(zhuān)業(yè)時(shí)，將第二專(zhuān)業(yè)志愿考生的成績(jì)減去2分，將第三專(zhuān)業(yè)志愿考生的成績(jì)減去4分，以此類(lèi)推，然后，所有考生再行排序，按分數優(yōu)先原則確定專(zhuān)業(yè)錄取考生。”很顯然，這就是分數優(yōu)先和專(zhuān)業(yè)級差在一起共同起作用的一種專(zhuān)業(yè)錄取辦法，絕不僅僅是“按分數優(yōu)先原則確定專(zhuān)業(yè)錄取考生”，而是與“分數優(yōu)先”有了很大的不同（具體詳見(jiàn)后面的專(zhuān)門(mén)介紹）。（Ⅱ）互相矛盾。有的“兩種說(shuō)”是：專(zhuān)業(yè)優(yōu)先和分數優(yōu)先；有的“兩種說(shuō)”是：分數優(yōu)先和專(zhuān)業(yè)級差�？梢�(jiàn)相互矛盾的“兩種說(shuō)”是不可取的。
�、壅猩鲁讨杏�“專(zhuān)業(yè)級差”。我國高考招生采用招生章程的第一年，在許
多的高校招生章程中關(guān)于專(zhuān)業(yè)錄�。ù_定專(zhuān)業(yè)）都出現了“專(zhuān)業(yè)級差”。 正是因為“專(zhuān)業(yè)級差”的出現，打破了“分數優(yōu)先”，這種進(jìn)檔高分考生專(zhuān)業(yè)錄取的“盛筵”，就必須成為一種或多種專(zhuān)業(yè)錄取辦法。由于“分數優(yōu)先”的專(zhuān)業(yè)錄取辦法對于高分考生非常有利，也就是只要進(jìn)檔的高分（100%及以?xún)龋┛忌�、體合格，并且服從專(zhuān)業(yè)調劑，是不會(huì )被退檔的，也就是全部被錄取，同時(shí)在專(zhuān)業(yè)的選擇上自由度也非常大�？墒�，即便是分數優(yōu)先加專(zhuān)業(yè)級差的辦法，進(jìn)檔的高分（100%及以?xún)龋┛忌m然德、體合格，并且服從專(zhuān)業(yè)調劑，也有很大的被退檔的可能性。也就是只要高分考生在專(zhuān)業(yè)上選擇不合適，導致一次或者多次被級差掉分數，使之等效績(jì)分低于學(xué)校的最低錄取分數線(xiàn)，就會(huì )被退檔。這么大的差別難道就不可以成為一種甚至是幾種方法嗎？
�、苷猩鲁痰臋嗤越榻B。對于招生章程，教育部在十余年來(lái)的《普通高等
學(xué)校招生工作規定》均是這樣規定的：“高校的招生章程是高校向社會(huì )公布有關(guān)招生信息的主要形式，其內容必須真實(shí)、準確、表述規范，且必須經(jīng)高校的主管部門(mén)依據國家有關(guān)法律和招生政策規定進(jìn)行審核備案。高校的招生章程經(jīng)審核備案后方能向社會(huì )公布，且不得擅自更改。學(xué)校法定代表人應對學(xué)校招生章程及有關(guān)宣傳材料的真實(shí)性負責。高校依據招生章程開(kāi)展招生工作。”由此可見(jiàn)，只要高校在招生章程中公開(kāi)了自己的專(zhuān)業(yè)錄取辦法，并且經(jīng)過(guò)了主管部門(mén)的審核備案，就是合理合法的。只要“高校依據招生章程開(kāi)展招生工作”，那么，高考的考生和家長(cháng)們就必須依據高校的招生章程來(lái)填報志愿，尤其是針對其專(zhuān)業(yè)錄取辦法來(lái)發(fā)揮技巧。
作者對湖北省招生辦在2012年仍然介紹“兩種說(shuō)”深感不理解。
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