來(lái)源：高考志愿填報勝經(jīng) 文章作者：張藝執 2013-01-09 13:50:11
一、高�？煞褶D專(zhuān)業(yè)的“門(mén)道”
�。ㄒ唬┫朕D專(zhuān)業(yè)的八種情況
古代先賢說(shuō)得好，考生和家長(cháng)在進(jìn)行高考志愿填報時(shí)，將高�？煞褶D專(zhuān)業(yè)作為統籌決策中的一項重要因素與環(huán)節來(lái)考慮是非常有必要的，但要想將高�？煞褶D專(zhuān)業(yè)完全考慮清楚、充分加以利用也是不那么簡(jiǎn)單的，而是大有“門(mén)道”的。
這是因為，考生進(jìn)入大學(xué)后希望轉專(zhuān)業(yè)的無(wú)非就是兩種情形：一種是的轉專(zhuān)業(yè)，即做到了，甚至是轉專(zhuān)業(yè)比例很高或者是比較高的學(xué)校；另一種是的轉專(zhuān)業(yè)，即凡事無(wú)預，很可能選擇報考的是不能轉專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，此時(shí)就后悔莫及、欲哭無(wú)淚。
1．具體來(lái)分析，又可以分為以下四種情況：其一，高考填報志愿由院校志愿和專(zhuān)業(yè)志愿構成，雖然填報院校志愿很難，但填報專(zhuān)業(yè)志愿更難。因此，有一定志愿填報技巧的考生和家長(cháng)在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，但由于專(zhuān)業(yè)的變化比學(xué)校的變化更大、更復雜，更難于把握，故而許多考生和家長(cháng)為了。（詳見(jiàn)本書(shū)第十章）這樣一來(lái)，有些考生雖然“大門(mén)”進(jìn)對了，但是對“小門(mén)”是不滿(mǎn)意的。這就埋下了轉專(zhuān)業(yè)的“種子”。
其二，由于現行的招生環(huán)境與慣例是，招生的高校一般只是在當地的招生專(zhuān)業(yè)多（即學(xué)校所開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)均有招生計劃）、人數也多；在外地則是招生專(zhuān)業(yè)少（即學(xué)校所開(kāi)設的許多專(zhuān)業(yè)均無(wú)招生計劃）、人數也少。這就造成了許多高考考分尚可，但苦于理想的學(xué)校，其心儀的專(zhuān)業(yè)無(wú)招生計劃，無(wú)奈之下，在經(jīng)過(guò)綜合分析、比較后，決定。
其三，有些考生考分不是特別理想，但卻“預上”了名校遭遇“小年”的大好時(shí)機，于是決定先“揀便宜、闖進(jìn)去”，以后再轉專(zhuān)業(yè)。其四，有些考生考分不是特別理想，但又特別想上比較理想的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
2．轉專(zhuān)業(yè)也可以分為以下四種情況：其一，近兩年，教育部為了深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)公平、公正，有效降低考生志愿填報風(fēng)險，進(jìn)一步提高考生志愿滿(mǎn)足率和滿(mǎn)意度的有效措施，大力推行了平行志愿投檔、錄取模式的改革試點(diǎn)。為了與之配合，也為了網(wǎng)絡(luò )優(yōu)質(zhì)生源，提高招生質(zhì)量，有些名牌高校便紛紛打出了“投檔不退檔”和“可轉專(zhuān)業(yè)”兩張“牌”。這樣一來(lái)，許多考生為了規避比排序志愿還要大的退檔風(fēng)險，便紛紛填報服從專(zhuān)業(yè)調劑。這無(wú)疑“培養”了一大批新的無(wú)準備的轉專(zhuān)業(yè)“大軍”。
其二，有許多考生和家長(cháng)在高考填報志愿的時(shí)候不能對自己（或子女）的興趣、愛(ài)好、志向進(jìn)行準確的把握，對專(zhuān)業(yè)的概念比較模糊，選擇時(shí)有一些隨意性，考生在考上大學(xué)并經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習后，才發(fā)現自己真正的學(xué)習興趣所在，所以想轉專(zhuān)業(yè)。其三，有些考生在大學(xué)錄取時(shí)，被確定到了自己所填報的非第一志愿專(zhuān)業(yè)，可入學(xué)后發(fā)現。其四，通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習，知道了自己現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在。
不論有也罷；不管是在填報志愿時(shí)已考慮轉專(zhuān)業(yè)，還是在上學(xué)以后再想轉專(zhuān)業(yè)，都有必要完全了解高�？煞褶D專(zhuān)業(yè)的那些“門(mén)道”。
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