高考專(zhuān)題復習之字形學(xué)案二(5)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2018-10-18 22:25:05
正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))學(xué)案五--重復累贅
【學(xué)習目標】
能夠辨析出句子中成語(yǔ)是重復累贅
【課前學(xué)習】
在使 用成語(yǔ)時(shí)要注意將成語(yǔ)和句子語(yǔ)意進(jìn)行比照,否則容易造成成語(yǔ)隱含意義與句子語(yǔ)意的重復。在辨析成語(yǔ)時(shí),一定要準確把握成語(yǔ)的含義,同時(shí)注意觀(guān)察前后文字,判斷是否出現語(yǔ)意重復的錯誤。
容易重復贅余的成語(yǔ)(括號內的詞贅余,應刪除)有:
(故意說(shuō)得)閃爍其詞 (人民的生活)安居樂(lè )業(yè) (人民)生靈涂炭
(對自己)妄自菲薄 (顯得)相形見(jiàn)絀 難言之隱(的苦衷)
(感到)習以為常 忍俊不禁(地笑起來(lái)) (許多、無(wú)數)莘莘學(xué)子
目前的)當務(wù)之急 (正)方興未艾 (難得的)空谷足音
(依然)記憶猶新 (忽然)恍然大悟 (根本上)釜底抽薪
(獨自)孑然一身 (一場(chǎng))南柯一夢(mèng) (好像)如芒在背
。ㄈ恚┍轶w鱗傷 難言之隱(的苦衷) 忍俊不禁(地笑)
。ㄖ档茫┛筛杩善 (替他)為虎作倀 開(kāi)誠相見(jiàn)(地交換意見(jiàn))
。ū车乩铮╆(yáng)奉陰違。
【課堂探究】
請判斷加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤 。
1.要解決愈演愈烈的醫患矛盾,既需要運用法律武器 制止違法行為,更需要從根本上釜底抽薪,進(jìn)一步推進(jìn)醫藥衛生體制改革。
解析 釜底抽薪:比喻從根本上解決問(wèn)題。和前面的"從根本上"語(yǔ)義重復,應刪去"從根本上"。
2.在飛馳的高速列車(chē)上,人們津津樂(lè )道地談?wù)撝?zhù)乘坐高鐵出行帶來(lái)的快捷與方便。
解析 津津樂(lè )道:很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。與后面的"談?wù)?quot;語(yǔ)義重復,所以不當。
3.就別再為難她了,她既然不肯講,就一定有難言之隱的苦衷。
解析 難言之隱:指難以言說(shuō)的苦衷。"隱"即"苦衷",二者重復,應刪掉"之隱"或"的苦衷"。
4.在李老師耐心教導下,班里許多經(jīng)歷了思想波折的莘莘學(xué)子終于找到了前進(jìn)的方向。
解析 "莘莘學(xué)子"是"眾多學(xué)子"之意,表示群體,不能用"許多"來(lái)修飾。
5.大熊貓憨態(tài)可掬,小猴子頑皮可愛(ài),不僅令孩子笑得前仰后合,還令一向嚴 肅的大人們都忍俊不禁地笑起來(lái)。
解析 "忍俊不禁"本身就是"忍不住笑了出來(lái)",所以后面不能再加"地笑起來(lái)"。
6 .(2017·山東)2016年,中國女排勇奪里約奧運會(huì )冠軍,不言而喻地證明了郎平執教水平的高超。
答案 不言而喻:不用說(shuō)就可以明白(喻:明白)。這個(gè)句子的語(yǔ)境是"中國女排勇奪里約奧運會(huì )冠軍,事實(shí)確鑿、理由充分地證明了郎平執教水平的高超",因此該成語(yǔ)的使用不合語(yǔ)境。此處可改為"無(wú)可辯駁"或"顯而易見(jiàn)"。
7.(2016·浙江)他愛(ài)好廣泛,喜歡安靜的棋類(lèi)運動(dòng),對熱鬧的紙牌游戲也來(lái)者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲,對莊重恢宏的交響樂(lè )也甘之如飴。
答案 甘之如飴:感到像糖一樣甜,形容甘愿承受艱難、痛苦。"之"指艱辛、痛苦,不適用于欣賞交響樂(lè )的語(yǔ)境。
8.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項是( )
A.李軍從多方面查閱資料,并對資料進(jìn)行刻苦鉆研和認真分析,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,終于完成了這一稱(chēng)得上不易之論的改革方案的初稿。
B.完善各級各類(lèi)學(xué)校的心理健康工作者隊伍建設,實(shí)施有針對性的心理健康教育,可以亡羊補牢,使學(xué)生的常見(jiàn)心理問(wèn)題在萌芽狀態(tài) 及時(shí)得到解決。
C.他在晚會(huì )上出神入化的近景魔術(shù)表演,不僅令無(wú)數觀(guān)眾驚嘆不已,還引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷(xiāo)。
D."低齡留學(xué)"到底有沒(méi)有價(jià)值,確實(shí)要因人而異。既不能盲目跟風(fēng),只把留學(xué)當出路;也不能投鼠忌器,甘心做井底之蛙。
答案 C
解析 A項不易之論:內容正確、不可更改的言論。這與句中的"初稿"相矛盾。B項亡羊補牢:比喻在受到損失之后想辦法補救,免得以后再受類(lèi)似的損失。與后文"及時(shí)得到解決"相矛盾。C項出神入化:形容技藝達到了絕妙的境界。使用正確。D項投鼠忌器:要打老鼠又怕打壞了它旁邊的器物,比喻想打擊壞人而又有所顧忌。不合語(yǔ)境。
【目標檢測】
1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項是(3分)( )
、傩±羁紤]問(wèn)題總是出于公心,勇?lián)熑,從不患得患失,所以在這個(gè)有著(zhù)十年奮斗歷程的團隊中威望很高。
、诋敻母镞M(jìn)入必須觸及一些既得利益集團的階段時(shí),什么困難都可能遇到,這時(shí)候需要的是勇往直前、敢打敢拼的精神,決不能優(yōu)柔寡斷,猶豫彷徨。
、垡鉀Q愈演愈烈的醫患矛盾,既需要運用法律武器制止違法行為,更需要從根本上釜底抽薪,進(jìn)一步推進(jìn)醫藥衛生體制改革。
、芩臅(shū)法在我們當地已經(jīng)很有名了,但是拿到全國比賽,與其他人的書(shū)法相比,就顯得相形見(jiàn)絀了。
、莞璩遗镣吡_蒂,有很高的天賦,他的嗓音穿云裂石,在兩個(gè)八度以上的整個(gè)音域里,所有音調均能迸射出明亮、晶瑩的光輝。
、拊(shī)歌解讀就是專(zhuān)家也未必在行,將漢以前的古體詩(shī)拿給講授古代文學(xué)的老師解讀,也不見(jiàn)得句句都是十分到位的真知灼見(jiàn)。
A.①③⑤ B.③④⑥ C.②④⑤ D.①②⑥
B [①患得患失:指對于個(gè)人的利害得失斤斤計較。使用正確。②優(yōu)柔寡斷:指辦事遲疑,沒(méi)有決斷。使用正確。 ③釜底抽薪:比喻從根本上解決問(wèn)題,而句子里成語(yǔ)的前面已有 "從根本上",語(yǔ)意重復。④相形見(jiàn)絀:指跟另一人或事物比較起來(lái)顯得遠遠不如。句子中已有"顯得",語(yǔ)意重復。⑤穿云裂石:(聲音)穿破云層,震裂石頭,形容樂(lè )器聲或歌聲高亢嘹亮。使用正確。⑥真知灼見(jiàn):本指正確透徹的見(jiàn)解,再用"十分到位"來(lái)修飾,語(yǔ)意重復。]
2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項是(3分)( )
、倜斯示蛹{入文物保護序列需要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素,眼下的當務(wù)之急是制定名人故居保護辦法。
、谒徊贿^(guò)在做自己的事情,順便幫了一下別人,卻受到了不虞之譽(yù)。
、壅Z(yǔ)文教學(xué)不僅要教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習,更要教會(huì )他們如何做人,這是老師責無(wú)旁貸的責任。
、茏袷卣_的駕駛規則,盡量選擇靈巧的小型車(chē),再留心一下那些貼心的車(chē)輛配置, 女司機要做到游刃有余開(kāi)好車(chē),并不是奢望。
、菘梢(jiàn)美國人雖然跟日本是 盟友,但對日本也并非毫無(wú)防范之心。美國人對日本偵察衛星的性能與弱點(diǎn)知道得了如指掌,卻從來(lái)不愿意提供這方面的援助。
、拮鳛橐幻麅(yōu)秀的球拍穿線(xiàn)師,有兩樣東西必須要 控制得爐火純青:一個(gè)是手法,一個(gè)是磅數。穿線(xiàn)手法是表演,磅數控制是內功。
A.①②⑥ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤
D [①當務(wù)之急:指當 前急切應做的事。與前面的"眼下"重復。②不虞之譽(yù):虞,料想;譽(yù),稱(chēng)贊。沒(méi)有意料到的贊揚。使用正確。③責無(wú)旁貸:自己的責任,不能推卸 給別人。語(yǔ)意重復。④游刃有余:比喻做事情熟練,輕而易舉。使用正確。⑤了如指掌:形容對情況非常清楚,與"知道"重復。⑥爐火純青:比喻學(xué)問(wèn)、 技藝、品德、修養、辦事手段等達到純熟、完美的境界。使用正確。]
【課堂小結】
正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))學(xué)案六--因形近而誤用
【學(xué)習目標】
能夠辨析出句子中成語(yǔ)是因形近而誤用
【課前學(xué)習】
有些成語(yǔ)與其他成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的 語(yǔ)素,使用時(shí)極易混淆。這就需要辨析成語(yǔ)的不同語(yǔ)素,區分意 義。如臨危受命(接受)/臨危授命(交付);一諾千金(諾言)/一擲千金(扔)。不脛而走(范圍小,只用于形容消息傳播迅速)/不翼而飛(范圍大,既比喻物品忽然丟失,也比喻事情傳播得很迅速)。
容易因形近而致誤的成語(yǔ)有:
不負眾望--不孚眾望 不以為然--不以為意 不堪卒讀--不忍卒讀
無(wú)微不至--無(wú)所不至 獨行其道--獨行其是 前仆后繼--前赴后繼
另眼相看--刮目相看 不勝其煩--不厭其煩 駭人聽(tīng)聞--聳人聽(tīng)聞
紛紛揚揚--沸沸揚揚 魚(yú)目混珠--魚(yú)龍混雜 臨危授命--臨危受命
不脛而走--不翼而飛 無(wú)可厚非--無(wú)可非議 不可理喻--不可思議
處心積慮-- 殫精竭慮 談笑風(fēng)生--談笑自若 望文生義--顧名思義
一文不名--一文不值 高山流水--行云流水 不絕如縷--不絕于耳
侃侃而談--夸夸其談 設身處地--身臨其境 一揮而就--一蹴而就
【課堂探究】
請判斷加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤。
1.該產(chǎn)品的試用效果非常好,相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望,公司一定會(huì )憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場(chǎng)競爭中取得驕人業(yè)績(jì)。
解析 不孚眾望:不能使大家信服,未符合大家的期望。孚,信服。與"不負眾望"混淆。不負眾望:不辜負大家的期望。
2.廣交會(huì )為企業(yè)提供了內外貿對接的契機,但 這種對接不可能一揮而就,絕大多數出口企業(yè)由于不熟悉國內市場(chǎng),即使有意內銷(xiāo)也無(wú)從著(zhù)手。
解析 一揮而就:形容才思敏捷,一動(dòng)筆就寫(xiě)成。應為"一蹴而就"。
3.面對別人的鄙夷或尊崇能夠做到寵辱不驚、坦然面對的能有幾人?也許很多人是做不到的,但我們至少可以對人生旅途上的有些物質(zhì)的或精神的東西不以為然。
解析 不以為然:不認為是對的。應為"不以為意"。
4.還是在劍波十八歲的時(shí)候,要到戰斗部隊去,姐姐對這將要離開(kāi)自己的弟弟,照顧得無(wú)所不至。
解析 無(wú)所不至:沒(méi)有達不到的地方。也指什么壞事都做絕了。一般用于貶義。應為"無(wú)微不至",意思是沒(méi)有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。
5.過(guò)去的上海灘是魚(yú)目混珠之地,以前人們在那里做事情格外小心。
解析 魚(yú)目混珠:比喻拿假的東西冒充真的東西,一般形容物,不指人。應為"魚(yú)龍混雜",比喻壞人和好人混在一起。
【目標檢測】
選擇恰當的成語(yǔ)填空,并說(shuō)明理由。
讀 書(shū),讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體,讓幾千年來(lái)積淀的智慧在我們每一個(gè)人的血液里汩汩流淌。讀書(shū),不僅需要____________(宵衣旰食/廢寢忘食)的精神,還需要懂得快慢精粗之分。
答:________________________________________________________________________
答案 廢寢忘食 廢寢忘食:顧不得睡覺(jué)和吃飯,形容非常專(zhuān)心努力。宵衣旰食:天不亮就穿衣起來(lái),天黑了才吃飯,形容勤于政務(wù)。語(yǔ)境強調讀書(shū)需要有努力、勤奮的精神,所以應用"廢寢忘食"。
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