2019年高考語(yǔ)文專(zhuān)項復習之擴句縮句

　　擴展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段

　　"擴展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段"是考綱要求的考點(diǎn)，但全國卷近幾年未做單獨考查。為了做到有備無(wú)患，本書(shū)對該考點(diǎn)也做到了精講精練，達到備考無(wú)盲區的復習目標。

　　第一節　體驗高考真題，探知命題規律

　　題組一　擴展語(yǔ)句

　　1．(2017·浙江卷)根據下面的詩(shī)句，描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：①運用第三人稱(chēng)，有心理描寫(xiě)；②語(yǔ)言連貫、準確、生動(dòng)；③不少于100個(gè)字。

　　小路上，有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數臺階上的螞蟻/我要把螞蟻，數回一個(gè)童年。

　　解析：此題從擴展語(yǔ)句的角度進(jìn)行考查。首先要結合題干揣摩詩(shī)句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷；或落寞，或感奮。然后再展開(kāi)想象，運用第三人稱(chēng)對詩(shī)句描繪的意境和人物心理進(jìn)行添枝加葉的細致刻畫(huà)，盡量突出人物心理的變化過(guò)程。描寫(xiě)時(shí)要靈活運用比喻、擬人等修辭手法，力求使句子表達形象生動(dòng)。

　　答案：(示例)沿著(zhù)小路，他拾級而上。坐在十八級臺階上，四顧茫然，未來(lái)的路在哪里？成人儀式后，他的心空蕩蕩的，沒(méi)了著(zhù)落。月色溶溶，樹(shù)影婆娑。他瞥見(jiàn)一排螞蟻慢慢往上爬，俯下身，細細數著(zhù)這些負重前行的"勇士"，久違的感奮漫過(guò)全身，他仿佛又回到了多夢(mèng)的童年。

　　2．(2015·湖南卷)根據首尾語(yǔ)句，發(fā)揮想象，有創(chuàng )意地補寫(xiě)中間一段文字。100字左右。

　　蒼天有裂，補天迫在眉睫；蒼生有苦，女?huà)z憂(yōu)心如焚！

　　面對萬(wàn)民翹盼，_______________________________________________________

　　____________________________________________________________________。

　　只見(jiàn)，青冥浩蕩，四海升平，萬(wàn)物回春，人們載歌載舞。

　　解析：題目要求根據首尾語(yǔ)句展開(kāi)想象，補寫(xiě)句子。首句"蒼天有裂""蒼生有苦"表明社會(huì )混亂，老百姓處在水深火熱之中，尾句"人們載歌載舞"表明社會(huì )安定，老百姓過(guò)上了幸福的生活。中間補寫(xiě)的內容可以是治理社會(huì )的措施或過(guò)程。要注意語(yǔ)言風(fēng)格的協(xié)調一致。

　　答案：女?huà)z決定把天補上。她選用五色石子，架起火將它們熔化成漿，用這種石漿將天上的裂痕補好，隨后又斬下一只大龜的四腳，把倒塌的半邊天支起來(lái)。最后女?huà)z還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處蔓延的洪流。經(jīng)過(guò)女?huà)z一番辛苦整治，蒼天總算補上了，地填平了，水止住了。

　　3．(2014·四川卷)請緊扣下面畫(huà)線(xiàn)句的觀(guān)點(diǎn)，結合《論語(yǔ)》或《三國演義》的有關(guān)內容，運用排比修辭手法，續寫(xiě)一段意思完整的話(huà)，不少于60字。

　　"和"是中華文化的精髓之一，不少名著(zhù)都蘊含有尚和精神。

　　解析：本題從續寫(xiě)的角度綜合考查語(yǔ)言表達的多種能力。首先，要圍繞中心寫(xiě)這一段話(huà)，中心就是第一句話(huà)；其次，要結合《論語(yǔ)》或《三國演義》來(lái)寫(xiě)；再次，要運用排比的修辭手法；最后，語(yǔ)言要連貫、生動(dòng)、鮮明，注意字數要求。

　　答案：(示例一)《論語(yǔ)》中既有"禮之用，和為貴"的行事準則，也有"君子和而不同，小人同而不和"的諄諄告誡，還有"和無(wú)寡，安無(wú)傾"的社會(huì )理想，這部儒家經(jīng)典蘊含了仁愛(ài)和諧的尚和精神。

　　(示例二)諸侯割據，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴盼休養生息，社會(huì )動(dòng)蕩期望和平安寧，戰亂頻仍祈求國家大治，宏偉的三國長(cháng)卷蘊含了人們對天下歸一的追求。

　　4．(2013·天津卷)閱讀《春暖花開(kāi)》歌詞片段，按要求作答。

　　春暖花開(kāi)，這是我的世界。

　　每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)。

　　風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對白。

　　其實(shí)幸福，一直與我們同在。

　　春暖花開(kāi)，這是我的世界。

　　生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃。

　　穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)你窗臺。

　　其實(shí)幸福，一直與我們同在。

　　將"風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對白"這句話(huà)擴寫(xiě)為一段散文，限60字內。

　　解析：本題考查擴寫(xiě)語(yǔ)句的能力。要注意題目要求--散文、限60字內，還要注意擴寫(xiě)的重點(diǎn)。擴寫(xiě)時(shí)，要符合語(yǔ)境，展開(kāi)想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

　　答案：(示例)帶著(zhù)新翻的泥土氣息，風(fēng)兒吹來(lái)，我頓時(shí)清醒，新的一年，新的希望……讓春風(fēng)把自己的心聲吹向天空--幸福的取得需要努力，這是我和天空的對白。

　　題組二　壓縮語(yǔ)段

　　5．(2017·天津卷)給下面短文擬寫(xiě)一個(gè)標題。(12字以?xún)?

　　事實(shí)上，"一帶一路"推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟上的合作，更是文明互通的基礎建設，是連接世界上不同文明的"帶"與"路"。它以文明對話(huà)為引領(lǐng)，強調不同文明的相互尊重、平等對話(huà)與交流融合，其路徑很清晰：基礎設施建設先行，貿易發(fā)展緊隨，伴著(zhù)人民交往、文化交流，逐漸實(shí)現沿線(xiàn)國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達到民心相通，文化相融。

　　解析：擬寫(xiě)標題時(shí)注意全面把握內容，不妨提筆在文中畫(huà)線(xiàn)標示重要詞句，如材料中的"一帶一路"，以它為核心話(huà)題，引發(fā)后文對其目的和意義的闡釋?zhuān)�重要詞句還有"推動(dòng)……合作""文明互通""文化相融"等，然后歸納整理即可。

　　答案：(示例)"一帶一路"推動(dòng)文明互通

　　6．(2016·浙江卷)提取所給材料的主要信息，在橫線(xiàn)處寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。

　　引力全稱(chēng)萬(wàn)有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互吸引的作用力。在愛(ài)因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當發(fā)生有質(zhì)量物體加速運動(dòng)導致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現象。

　　一個(gè)世紀前，愛(ài)因斯坦預測了引力波的存在，但近百年來(lái)，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據。華盛頓當地時(shí)間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀(guān)測臺(LIGO)實(shí)驗組召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，宣布首次直接觀(guān)測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現。

　　引力波的發(fā)現對普通人的生活會(huì )產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現，總會(huì )給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)無(wú)法預估的發(fā)展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時(shí)候，也沒(méi)有人知道會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)什么，但是現在不管是電視機還是移動(dòng)電話(huà)，都與電磁現象有關(guān)。

　　解析：這是一道壓縮語(yǔ)段題。這種題型和普通的壓縮語(yǔ)段有所不同，但方法大同小異。先分出語(yǔ)段的層次，再保留關(guān)鍵句，剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到詞而不是句。本題同時(shí)還有邏輯方面的要求，也就是一個(gè)合理的次序。本題劃分層次后，分別概括。注意每個(gè)長(cháng)句子的主語(yǔ)及特點(diǎn)。第一節主要講引力波；第二節為美國首次發(fā)現；第三節主要講引力波的影響。

　　答案：引力波，首次(或"美國")，發(fā)現，影響(或"意義")。

　　7．(2015·山東卷)閱讀下面一段文字，以"志愿服務(wù)"開(kāi)頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：①要點(diǎn)全面；②不超過(guò)50字。

　　志愿服務(wù)是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會(huì )事業(yè)，重在出力而不是出錢(qián)，致力于彌補政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開(kāi)展，是推動(dòng)社會(huì )文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內心都有向真、向善、向美的一面，都期望實(shí)現個(gè)人的美好價(jià)值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過(guò)程中，會(huì )獲得精神上的滿(mǎn)足。

　　解析：本題考查壓縮語(yǔ)段。以"志愿服務(wù)"開(kāi)頭，限定了語(yǔ)言組織的形式。語(yǔ)段共有四句話(huà)：第一句介紹志愿服務(wù)是一項社會(huì )事業(yè)，致力于彌補政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足；第二句介紹這項事業(yè)的歷史和作用(推動(dòng)社會(huì )文明發(fā)展)；第三句介紹志愿服務(wù)是把實(shí)現個(gè)人的美好價(jià)值這種期望變?yōu)楝F實(shí)的一種途徑；第四句表明志愿者在從事服務(wù)的過(guò)程中，會(huì )獲得精神上的滿(mǎn)足。整合四句話(huà)的四方面信息，即可得出答案。在概括的過(guò)程中，注意刪次留主，根據字數概括壓縮。

　　答案：①志愿服務(wù)能夠彌補政府和市場(chǎng)服務(wù)的不足；②推動(dòng)社會(huì )文明發(fā)展；③實(shí)現個(gè)人美好價(jià)值；④使人獲得精神滿(mǎn)足。

　　8．(2014·遼寧卷)概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過(guò)45個(gè)字(含標點(diǎn)符號)。

　　長(cháng)征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時(shí)將搭載"嫦娥五號試驗器"，執行探月工程三期再入返回驗證試驗的發(fā)射任務(wù)。為確保"嫦娥五號試驗器"準確進(jìn)入預定軌道，長(cháng)征三號丙改二型火箭進(jìn)行了多項技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭"身體長(cháng)高、翅膀變長(cháng)"，芯級火箭增高1.5米，兩個(gè)助推器加長(cháng)0.8米。長(cháng)征三號丙改二型火箭同時(shí)采用"天基測量"技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過(guò)程的實(shí)時(shí)遙測數據，實(shí)現了"實(shí)時(shí)問(wèn)診"和"寬帶傳輸"。

　　解析：本題是壓縮語(yǔ)段中的提取關(guān)鍵信息題。這段話(huà)陳述的對象是長(cháng)征三號丙改二型火箭。通讀這段文字，我們發(fā)現這段文字共寫(xiě)了兩方面的內容：一是長(cháng)征三號丙改二型火箭將搭載"嫦娥五號試驗器"執行發(fā)射任務(wù)；二是長(cháng)征三號丙改二型火箭進(jìn)行了多項技術(shù)攻關(guān)。

　　答案：長(cháng)征三號丙改二型火箭將搭載"嫦娥五號試驗器"執行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項技術(shù)攻關(guān)。