散文閱讀理解怎么答?

　　散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁，在閱讀理解中是很常見(jiàn)的，今天為大家分析一些答題方法技巧，希望可以幫助到大家。

　　1散文閱讀理解怎么答

　　散文結構作用

　　散文的一般思路是：緣起—描述（對象）—聯(lián)想—感悟。不同的散文有不同的行文思路，比如寫(xiě)人敘事的散文多按時(shí)間、空間順序進(jìn)行；抒情類(lèi)散文多以某一物，某種情為線(xiàn)索行文，議論文性散文多以邏輯認識為序。

　　在閱讀分析過(guò)程中，最主要的是會(huì )分析句段和穿插性材料在結構上的作用。句段的結構作用因位置不同而不同：

　　1、處在開(kāi)頭：一般是統引全文（或引起下文），為下文作鋪墊，與下文形成對比、抑揚、引發(fā)下文某種思考；

　　2、處在中間：一般是承上啟下，前后呼應、過(guò)渡；

　　3、處在結尾：一般為總結上文，呼應開(kāi)頭，點(diǎn)明題意，升華主題，令人深思等。

　　所謂穿插性材料就是文中在主體材料之外，經(jīng)常穿插一些其他的材料，就其類(lèi)型而言，或是景物描寫(xiě)，或是事件敘述，或是詩(shī)詞引用，或是細節描寫(xiě)，不一而足；就其位置而言，或開(kāi)頭，或結尾，或中間，視文章需要而定；就其作用而言，或對比，或鋪墊，或象征或暗示，或烘托，或渲染，或正襯，或反襯，或營(yíng)造氛圍，或表現風(fēng)格。

　　概括段意及主題怎么答

　　閱讀的核心內容之一就是通讀全文，把握主旨。把握主旨的內容包括兩點(diǎn)，一是文章內容的高度概括，二是作者的思想觀(guān)點(diǎn)和寫(xiě)作意圖的概括。概括把握主旨的方法有：

　　一、讀題目：很多題目直接點(diǎn)明了主旨，是文章中心思想最精煉的概括。即使有的題目沒(méi)有點(diǎn)明題旨，也往往與中心內容有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，是最佳的切入點(diǎn)。

　　二、析首尾：很多文章的首尾往往提示或暗含中心內容，所以一定要對首尾的語(yǔ)句進(jìn)行重點(diǎn)品悟，這往往有助于理解文章的主旨。

　　三、析議論抒情句：散文中的議論抒情語(yǔ)句，往往直接反映了作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。

　　四、聯(lián)系背景：不少文章，只要了解它的產(chǎn)生背景，就可能深切理解內容的由來(lái)和作者的創(chuàng )作意圖，準確概括文章的中心內容。除了對作者和寫(xiě)作年代關(guān)注外，還要抓好文后的注釋或說(shuō)明性的文字。

　　概括文章主旨一般用語(yǔ)：本文通過(guò)對……敘述（描寫(xiě)），表現了……思想情感（贊美了……或批判了……）。

　　五、不同文體不同主旨：

　　1、寫(xiě)人記敘類(lèi)散文：主要對人物作出評價(jià)和贊美，或揭示評價(jià)事件的價(jià)值、意義，或從人物事件中生發(fā)對人生的感悟和認識；

　　2、寫(xiě)景狀物類(lèi)型：借景抒發(fā)了作者對社會(huì )、人生的某種感晤，思想認識程度深廣，更富于理趣；

　　3、哲理性：往往是作者對人生或生活尖銳的揭示，或率直的評價(jià)。

　　2散文閱讀理解技巧

　　1、讀散文要識得“文眼”

　　凡是構思精巧、富有意境或寫(xiě)得含蓄的詩(shī)文，往往都有“眼”的安置。鑒賞散文時(shí)，要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫(huà)龍點(diǎn)睛妙用的“文眼”，以便領(lǐng)會(huì )作者為文的緣由與目的。“文眼”的設置因文而異，可以是一個(gè)字、一句話(huà)、一個(gè)細節、一縷情絲，乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。

　　2、讀散文要抓住線(xiàn)索

　　讀散文要抓住線(xiàn)索，理清作者思路，準確把握文章的立意。

　　結構是文章的骨架，線(xiàn)索是文章的脈絡(luò )，二者是緊密聯(lián)系的。抓住散文中的線(xiàn)索，便可對作品的思路了然于胸，不僅有助于理解作者的寫(xiě)作意圖，而且也是對作者謀篇布局本領(lǐng)的鑒賞，從而透過(guò)散文的“形散”的表象抓住其傳神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。線(xiàn)索通常有以下幾種：

　�。�1）以事物的形象為線(xiàn)索，如巴金的《燈》；

　�。�2）以感情的發(fā)展為線(xiàn)索，如楊朔的《荔枝蜜》；

　�。�3）以時(shí)間順序為線(xiàn)索，如劉白羽的《長(cháng)江三日》；

　�。�4）以空間順序為線(xiàn)索，如朱自清的《綠》；

　�。�5）以人物活動(dòng)為線(xiàn)索，如魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》；

　�。�6）以事理為線(xiàn)索，如唐韜的《瑣憶》。

　　3、注意散文表現手法的特點(diǎn)

　　注意散文表現手法的特點(diǎn)，深入體會(huì )文章的內容。

　　散文常常托物寄意，為了使讀者具體感受到所寄寓的豐富內涵，作者常常對所寫(xiě)的事物作細致的描繪和精心的刻畫(huà)，就是所謂的“形得而神自來(lái)焉”。我們讀文章就要抓住“形”的特點(diǎn)，由“形”見(jiàn)“神”，深入體會(huì )文章內容。

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