2006年高考生物復習方法換個(gè)思路生物高考也簡(jiǎn)單 2009-09-14

天津五中田玉芳天津五中高級教師，紅橋區區級學(xué)科帶頭人。從教二十二年，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)。所教班級在歷年高考中成績(jì)優(yōu)秀受到學(xué)生及家長(cháng)的好評。(接18日)例2：2005年理科綜合第4題：（6分）4、成年女性排卵

[ 閱讀全文 ]

高考生物復習：如何在有限的時(shí)間內學(xué)好生物？ 2009-09-14

生物作為高考科目在北京�？剂硕嗄旰�，終于在2002年3+X高考改革方案中得以恢復。使廣大生物教師感到興奮，但是同時(shí)又必須面對另一個(gè)問(wèn)題：廣大生物教師沒(méi)有足夠的心理準備，第一次進(jìn)行3+X考試，資料、信息和經(jīng)驗都很

[ 閱讀全文 ]

高考生物復習：課本是基礎能力提高為重點(diǎn) 2009-09-14

點(diǎn)津老師：于昭莉，煙臺一中生物組組長(cháng)兼高三備課組組長(cháng)，中學(xué)高級教師。擔任多年高三生物教師，1997～2000年連續獲得山東省生物學(xué)奧林匹克優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號，2004年7月參加地圖出版社出版的《高中生物學(xué)新教材教參》

[ 閱讀全文 ]

高考生物復習：生物后期復習方法 2009-09-14

今天是五一，學(xué)校放了一天假。雖然今天沒(méi)有上班，但心還是在學(xué)校和學(xué)生在一起，到了五月，時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，如何在高考中取得好成績(jì)，這一段時(shí)間也是非常重要，那么如何充分這三十天左右的時(shí)間？在最后的沖刺復習

[ 閱讀全文 ]

高考生物復習：生物考前復習方法談 2009-09-14

網(wǎng)友：現在離高考只有十來(lái)天時(shí)間，應該如何安排好這幾天的復習？張大奕老師：還有十來(lái)天的時(shí)間，我覺(jué)得首先還是要把基礎知識認真復習一下，因為高考試卷還是低檔題、中檔題、高檔題，基本比例是3：5：2，所以低檔、

[ 閱讀全文 ]

解讀生物大綱：從難訓練非選擇題型 2009-09-14

與2003年考試說(shuō)明相比，2004年考綱變化不大，略有調整。一、考試內容1、依據：2004年考綱中確定考試內容的依據是國家教育部在對原生物教學(xué)大綱修訂后于2002年4月頒布的《全日制普通高級中學(xué)生物教學(xué)大綱》。該大綱對

[ 閱讀全文 ]

高考生物復習：生物理論實(shí)際相結合 2009-09-14

高考生物試題中，主觀(guān)試題所占分數比重比較高，要求學(xué)生關(guān)注生物學(xué)知識在生活實(shí)際中的應用，主要是考查對生物知識的理解、應用�？忌�做題時(shí)要進(jìn)行多角度立體式的剖析，要弄清題目所設問(wèn)題與其他事物、知識的聯(lián)系，盡

[ 閱讀全文 ]

高考學(xué)科臨考指導之生物篇:有效地查缺補漏 2009-09-14

一、落實(shí)考試說(shuō)明要求，回歸教材基礎知識今年是北京市理綜考試自主命題的第一年，理綜試卷中的生物學(xué)科部分又是第一年依據新課程標準命題。面對這兩個(gè)變化，考生一定要結合考試說(shuō)明有效地對教材知識進(jìn)行最后的系統整

[ 閱讀全文 ]

高考生物復習重點(diǎn) 對基礎知識也要刨根問(wèn)底 2009-09-14

基礎知識的復習現階段對高考＋1科目選生物的考生來(lái)說(shuō)，首先要做的就是加強生物學(xué)基礎知識的復習。我們可以把這種復習主要定位在對基礎知識的廣泛了解和深刻理解的層次上。這里所說(shuō)的廣泛了解是從知識面的角度出發(fā)，

[ 閱讀全文 ]

資深專(zhuān)家全面解讀2005高考大綱變化--生物 2009-09-14

【生物】體現向新課標的過(guò)渡考試范圍1.生命的物質(zhì)基礎1組成生物體的化學(xué)元素2組成生物體的化合物2.細胞生命活動(dòng)的基本單位1細胞的結構和功能，細胞膜的分子結構和主要功能、細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞器線(xiàn)粒體、葉綠體、內質(zhì)

[ 閱讀全文 ]

高考前必看的十項生物經(jīng)典結論 2009-09-14

1.遺傳和變異是生物進(jìn)化的內在因素，生存斗爭推動(dòng)著(zhù)生物的進(jìn)化，它是生物進(jìn)化的動(dòng)力。定向的自然選擇決定著(zhù)生物進(jìn)化的方向。2.種內斗爭，對于失敗的個(gè)體來(lái)說(shuō)是有害的，甚至會(huì )造成死亡，但是，對于整個(gè)種群的生存是有

[ 閱讀全文 ]

北京市特級教師指點(diǎn)高考復習最后沖刺－生物 2009-09-14

首先，應利用兩天時(shí)間精讀高中生物課本的四個(gè)組成部分。通過(guò)閱讀各個(gè)章節教材的前言和小結部分，進(jìn)一步掌握各個(gè)單元課題的目標、重點(diǎn)和關(guān)鍵，以及相關(guān)知識的內在聯(lián)系；通過(guò)復讀單元課題的主干知識，熟悉描述生物事件

[ 閱讀全文 ]

平凡之中考查基礎常規之中顯現能力 2009-09-14

1.重視基礎考重點(diǎn)是試題的突出特色２００４年的江蘇和兩廣卷試題在考查能力的同時(shí)沒(méi)有忽視對基本知識的考查。過(guò)去高考體現的是以淘汰為基本特征的考試理念，而今年高考則充分體現了以成功為特征的現代評價(jià)理念；過(guò)去

[ 閱讀全文 ]

高考生物：析教改傾向辨考測重點(diǎn) 2009-09-14

在新教材里，增加了對生命科學(xué)研究歷史的內容，如：酶和光合作用的發(fā)現等；增加了生物學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐應用的內容，如：合理灌溉和施肥等；增加了人體健康、疾病和保健等知識內容，如：營(yíng)養物質(zhì)代謝與人體健康、細胞

[ 閱讀全文 ]

生物復習注重分析綜合能力 不要去做難題偏題 2009-09-14

考試大綱不僅告訴我們它的考試范圍，更重要的它是告訴我們應該怎么考，怎么去備考，考試大綱的能力要求都是通過(guò)高考的試題來(lái)體現的，所以要想了解考試大綱的要求，就必須研究和了解近年來(lái)的高考試題。近年來(lái)的高考試

[ 閱讀全文 ]

2005年生物高考考綱變化分析及應對 2009-09-14

一、考綱變化解析今年高考理科綜合卷（生物）考綱的基本內容和考點(diǎn)分布與去年相比變化不大，仍舊是以能力測試為主導，考查考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

[ 閱讀全文 ]

北京四中生物特級教師指導生物考前復習方法 2009-09-14

[鄭春和]:同學(xué)們知道，離高考還有35天，也就是進(jìn)入了沖刺復習的階段。這個(gè)階段的復習首先要對照考試大綱對于考生提出的三項要求來(lái)找差距。[鄭春和]:今年的考試大綱中，在它的前言當中對考生專(zhuān)門(mén)提了三個(gè)要求，第一個(gè)

[ 閱讀全文 ]

專(zhuān)題輔導：高考前必看的十項生物經(jīng)典結論 2009-09-14

1.遺傳和變異是生物進(jìn)化的內在因素，生存斗爭推動(dòng)著(zhù)生物的進(jìn)化，它是生物進(jìn)化的動(dòng)力。定向的自然選擇決定著(zhù)生物進(jìn)化的方向。2.種內斗爭，對于失敗的個(gè)體來(lái)說(shuō)是有害的，甚至會(huì )造成死亡，但是，對于整個(gè)種群的生存是有

[ 閱讀全文 ]

2006年《高考大綱》選登及解讀——高中生物 2009-09-14

[試題結構]今年生物學(xué)科試題結構和賦分，與去年相比沒(méi)有變化。[考綱出現的八點(diǎn)變化]1、增加的考點(diǎn)：增加了液泡的結構和功能、在植物生命調節中增加了其他的植物激素。2、刪除的考點(diǎn)：刪除了學(xué)習微生物培養的基本技術(shù)

[ 閱讀全文 ]

2006年高考生物全攻略：注重概念與能力提升 2009-09-14

2006年的高考越來(lái)越近，怎樣結合考試大綱有效地進(jìn)行復習，提高生物學(xué)復習的針對性，使考生在高考中有較強的適應性，我認為考生在下一階段應該重視以下兩個(gè)方面的問(wèn)題：一、在備考中要重視生物學(xué)概念在生物學(xué)測試的每

[ 閱讀全文 ]

高考生物最后一月復習注重兩個(gè)重點(diǎn)知識版塊 2009-09-14

今日到加油站給高三考生答疑解惑的是來(lái)自重慶市重慶一中高三年級教學(xué)組長(cháng)、理科綜合備課組組長(cháng)、中學(xué)生物高級教師陳渝老師。陳老師2002年調入重慶一中，連續3年被評為優(yōu)秀教師，曾主編《高考總動(dòng)員生物分冊》。陳老

[ 閱讀全文 ]

理綜中所占的分值比例有所提高 2009-09-14

（一）能力要求特點(diǎn)：2007年普通高等學(xué)校招生全國統一考試山東卷考試說(shuō)明的能力要求包括理解能力、實(shí)驗與探究能力、獲取信息的能力和綜合運用能力四個(gè)方面。（二）考試內容變化：2007年普通高等學(xué)校招生全國統一考試

[ 閱讀全文 ]

學(xué)科輔導：提醒高考生物復習要進(jìn)行四個(gè)對話(huà) 2009-09-14

高三階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，效率就顯得尤為重要。如何進(jìn)行有效的復習提高成績(jì)呢？我提醒同學(xué)們可以從以下的幾個(gè)方面加以重點(diǎn)關(guān)注，：與教材對話(huà)所謂與教材對話(huà)，實(shí)際上就是要用好教材。教材是我們復習的主要依據，掌

[ 閱讀全文 ]

密切聯(lián)系本土實(shí)際 高考生物題可能考當地熱點(diǎn) 2009-09-14

海南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三生物教師胡愛(ài)民一直認為，生物學(xué)科不再以理科綜合的方式考試，而是以單科命題的方式考試，對于今年的高考生來(lái)說(shuō)，這是機遇也是挑戰。在最后的沖刺階段，很多考生會(huì )覺(jué)得尚未掌握到的盲點(diǎn)很多

[ 閱讀全文 ]

2007年高考生物試題點(diǎn)評：凸現學(xué)科能力測試 2009-09-14

今年理綜生物卷，在考查基礎知識的同時(shí)，突出了對生物學(xué)科能力的考查。其中，高中必修內容約占60%，選修內容約占40%�？傮w上看，今年的生物卷依然體現出穩中求新，穩中求變的特點(diǎn)，主要表現在以下幾個(gè)方面：1、緊扣

[ 閱讀全文 ]

高考生物復習：不要因“眼熟”而輕敵 2009-09-14

與物理、化學(xué)相比，生物所占分值比較少，一些同學(xué)復習時(shí)在時(shí)間分配上也相應會(huì )厚此彼，甚至有的同學(xué)認為生物記憶的東西太多，干脆等到下學(xué)期再突擊，一樣能得高分。徐瑩老師認為，在高三年級的復習階段，這些想法都會(huì )

[ 閱讀全文 ]

2008年高考生物復習：借助資料練重點(diǎn) 2009-09-14

隨著(zhù)各學(xué)校陸續開(kāi)始放假，高三緊張的學(xué)習生活已告一段落。但同學(xué)們在休息好的同時(shí)，搞好各學(xué)科的回顧總結是非常必要的，因為在校期間，難得有這樣的大塊消化、鞏固知識，提高能力的時(shí)間。下面就生物學(xué)科的假期復習，

[ 閱讀全文 ]

遺傳和變異連續三年分值較重 2009-09-14

近幾年的高考(Q吧)理綜試卷的總體特點(diǎn)是：以知識技能為載體，注重考查生物學(xué)主干知識，堅持以基礎知識為背景，能力測試為主導。這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地抓好主干知識的復習，以其為主線(xiàn)，通過(guò)它所覆蓋的知識，整理、

[ 閱讀全文 ]

高考第二輪生物復習策略 研究近3年高考真題 2009-09-14

研究真題目前正處于高考(Q吧)第二輪復習階段，最重要的是加強復習的針對性、提高復習效率。有效的措施是研究高考真題，尤其是近3年全國理綜II生物科高考試題。首先，要研究試題難度，使日常訓練符合高考的難度范圍，

[ 閱讀全文 ]

高考沖刺復習：生物突破解題“攔路虎” 2009-09-14

生物：突破解題攔路虎重點(diǎn)復習遺傳代謝點(diǎn)評人：洪清海泉州一中2008屆高三生物備課組組長(cháng)在理綜科目中，生物相較而言具有文科屬性，考生在最后50天的時(shí)間里，應狠抓基礎知識，注意查缺補漏。面對薄弱的知識點(diǎn)，不能有

[ 閱讀全文 ]

2008年高考生物指導：要加強實(shí)驗的復習 2009-09-14

生物要加強實(shí)驗的復習主講人：東北育才學(xué)校生物備課組組長(cháng)劉秋菊把握復習的內容和方向：生物試題在內容上仍突出主干知識的考查，同時(shí)注重選修內容基礎知識的考查。其中細胞和細胞工程單獨出非選擇題的機會(huì )不大，要注

[ 閱讀全文 ]

要想八成試題不丟分 吃透生物考綱是首要任務(wù) 2009-09-14

今年的生物考試大綱與2007年基本相同，不過(guò)考試大綱中透出的信息不能忽視。一是考試的性質(zhì)：鹽性考試，擇優(yōu)錄齲二是能力考查要求仍是四種：理解能力、實(shí)驗與探究能力、獲取信息能力、綜合應用能力，考綱中對這4個(gè)方

[ 閱讀全文 ]

高考生物指導：重新梳理思路 把握應考技巧 2009-09-14

時(shí)間過(guò)得很快，轉眼我們即將高考(Q吧)�；仡欉@一年來(lái)生物知識的復習我們大家其實(shí)已經(jīng)為高考做好了充足的貯備，我們已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。結合考試大綱和三冊教材我們歷經(jīng)了4個(gè)復習階段：按章節順序系統復習；按生物專(zhuān)題知識

[ 閱讀全文 ]

準確的生物學(xué)語(yǔ)言 生物在高考復習中的關(guān)鍵點(diǎn) 2009-09-14

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，生物學(xué)科在高考中重點(diǎn)考查基礎知識、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，重視檢測學(xué)生綜合運用知識的能力。因此，我認為生物學(xué)科的高考復習應堅持以《考試說(shuō)明》的要求為出發(fā)點(diǎn)，強調基礎知識的內在聯(lián)系

[ 閱讀全文 ]

高考生物復習：課本是基礎能力提高為重點(diǎn) 2009-09-14

點(diǎn)津老師：于昭莉，煙臺一中生物組組長(cháng)兼高三備課組組長(cháng)，中學(xué)高級教師。擔任多年高三生物教師，1997～2000年連續獲得山東省生物學(xué)奧林匹克優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號，2004年7月參加地圖出版社出版的《高中生物學(xué)新教材教參》

[ 閱讀全文 ]

知識總結和深化 高考生物二輪復習策略與重點(diǎn) 2009-09-14

復習策略與重點(diǎn)第二輪復習不是炒舊飯，而是要在第一輪復習的基礎上進(jìn)行總結、綜合和深化。第二輪復習要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。深刻理解每一個(gè)知識結構及其知識點(diǎn)中的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把分散在各章節的知識點(diǎn)進(jìn)行整理，以體

[ 閱讀全文 ]