2019年高考語(yǔ)文練習題:語(yǔ)言得體改錯
來(lái)源:高中語(yǔ)文 2018-11-28 16:53:48
1.(2019黃岡市教學(xué)質(zhì)量檢測)下面是某校一位同學(xué)在畢業(yè)典禮上致辭的片段,其中有五處不得體的地方,請找出來(lái)并作修改。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我非常榮幸地蒞臨2019屆高三畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻,請允許我代表高二年級全體同仁,向忝列名師的園丁們致以崇高的敬意,向即將畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們送上美好的祝福。親愛(ài)的學(xué)長(cháng)們,你們離開(kāi)母校后有什么需要幫助的,我們定當不吝賜教。在你們即將迎接人生大考的時(shí)候,我想惠贈大家一句話(huà):青春因奮斗而亮麗,人生因高考而輝煌,生命因你們而精彩!
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答案
。1)“蒞臨”改為“參加”;
。2)“同仁”改為“同學(xué)”;
。3)“忝列”改為“榮列”;
。4)“不吝賜教”改為“竭誠服務(wù)”;
。5)“惠贈”改為“敬贈”。
解析:“蒞臨”,含有敬辭的書(shū)面語(yǔ),多用于長(cháng)輩、上級及貴賓的光臨,以示主人對客人的敬意。適用對象不當。“同仁”,指同事或同行,也指和自己相同處境的人。不符合“學(xué)生”的身份要求。忝列:表示辱沒(méi)他人,自己有愧,就是“有愧于排列在那中間”。該詞只能用于自己,不能用于他人。不吝賜教:不吝惜自己的意見(jiàn),希望給予指導,請人指教的客氣話(huà)。結合“我們”分析,不合語(yǔ)境;葙洠壕丛~,用于稱(chēng)對方對自己的贈送,敬謙不當,應該改為“敬贈”。
2.(西南名校聯(lián)盟2019屆高三上學(xué)期第二次高考適應性考試)下面是一封感謝信的內容初稿,其中有五處不得體,請找出并作修改。
親們,小的家門(mén)不幸患上惡疾,是水滴籌給了我生的希望,是你們的“滴水之恩”救了我。我敬謝不敏,又不能涌泉相報,故在此俯首致謝!
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。5)將 改為 。
答案
。1)“親們”改為“朋友們”;
。2)“小的”改為“我”;
。3)“家門(mén)”可刪去;
。4)“敬謝不敏”改為“不勝感激”;
。5)“俯首”改為“叩首”或“磕頭”。
3.(云南曲靖一中2019屆高三9月高考復習質(zhì)量)下面是小李在收到王先生著(zhù)作后回信的正文部分,其中有使用不得體的詞語(yǔ),請找出五處并修改。
您寄奉的大作已收到。過(guò)目后,深感對我的論文寫(xiě)作有些許幫助,定當惠存。感激之情,無(wú)以言表,他日光臨貴府,當面致謝。
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。5)將 改為 。
答案
。1)“寄奉”改為“惠賜”;
。2)“過(guò)目”改為“拜讀”;
。3)“些許”改為“莫大”;
。4)“惠存”改為“珍藏”;
。5)“光臨”改為“前往”。
4.(黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2019屆高三第二次模擬)下面是一位記者對接受采訪(fǎng)的某著(zhù)名作家之子說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白,其中有5處不得體,請找出并在下面相應的位置進(jìn)行修改。
大家知道家父是一位著(zhù)名的作家,作品廣為流傳,在文壇嶄露頭角。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過(guò)他的不少拙作,至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采訪(fǎng),我對此表示感謝。
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答案
。1)“家父”改成“您父親”或“令尊”;
。2)“嶄露頭角”改成“很有影響”;
。3)“拙作”改成“作品”;
。4)“犬子”改成“兒子”;
。5)“有幸”改成“應邀”。
5.(江西省名校學(xué)術(shù)聯(lián)盟2019屆高三9月聯(lián)考)下面是某雜志社征訂啟事的片段,其中有五處用語(yǔ)不得體,請找出并修改。
敝刊設有探索與爭鳴、書(shū)刊評介、動(dòng)態(tài)信息等獨步天下的欄目,內容新穎,報道及時(shí),信息量大,可讀性強,F征訂在即,希望讀者慷慨解囊。訂單上務(wù)必寫(xiě)明手機號碼,以便我們隨時(shí)垂詢(xún)。
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。5)將 改為 。
答案
。1)“敝刊”改為“本刊”;
。2)“獨步天下”改為“特色鮮明”;
。3)“慷慨解囊”改為“踴躍訂閱”;
。4)“務(wù)必”改為“敬請”;
。5)“垂詢(xún)”改為“咨詢(xún)”或“回訪(fǎng)”。
解析:“敝刊”是謙詞,征訂啟事中稱(chēng)自己的刊物為“敝刊”不合適;“獨步天下”過(guò)于夸張,給讀者以浮夸之感;“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢(qián)來(lái)幫助別人;“務(wù)必”語(yǔ)氣過(guò)于強硬;“垂詢(xún)”是敬辭。(找出并修改正確1分,一處1分)
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