高考歷史答題思路：洋務(wù)思潮
來(lái)源：高考網(wǎng)整合 2013-03-26 15:26:54
洋務(wù)思潮——“中學(xué)為體，西學(xué)為用”
背景：西學(xué)廣泛傳播，刺激中國的傳統文化；
第二次鴉片戰爭后，清政府面臨著(zhù)內憂(yōu)外患的窘境。
內容：中學(xué)為體，西學(xué)為用
實(shí)質(zhì)：在維護封建制度和綱常禮教前提下，學(xué)習西方的先進(jìn)技術(shù)(把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)嫁接在落后的封建制度上)
評價(jià)：積極——沖擊了傳統保守觀(guān)念，為西學(xué)在中國的傳播創(chuàng )造了良好的輿論環(huán)境，推動(dòng)洋務(wù)運動(dòng)的開(kāi)展；
洋務(wù)派組織翻譯外國科技書(shū)籍，培養了一批外交和科技人才。
局限性——對西學(xué)的認識停留在學(xué)習器物層面，由于 的局限性，無(wú)法在制度上有所超越。
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