2009年高考化學(xué)考試大綱（課標實(shí)驗版）及解讀

　　一、考試大綱：

　　I普通高等學(xué)校招生全國統一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據考生成績(jì)，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

　�、颍�考核目標和能力要求

　　根據普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗）》和《普通高中化學(xué)課程標準（實(shí)驗）》，確定高考理工類(lèi)招生化學(xué)科考核目標與要求。

　　一、考核目標與要求

　　化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習潛能和創(chuàng )新精神的考生，以能力測試為主導，將在測試考生進(jìn)一步學(xué)習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養。

　　化學(xué)科命題注重測量自主學(xué)習的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì )經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識和技能、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面的全面發(fā)展。

　�。ㄒ唬�對化學(xué)學(xué)習能力的要求

　　1．接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力

　�。�1）能夠對中學(xué)化學(xué)基礎知識融會(huì )貫通，有正確復述、再現、辨認的能力。

　�。�2）能夠通過(guò)對實(shí)際事物、實(shí)驗現象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀(guān)察，以及對自然界、社會(huì )、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現象的觀(guān)察，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲的能力。

　�。�3）能夠從試題提供的新信息中，準確地提取實(shí)質(zhì)性?xún)热�，并�?jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。

　　2．分析問(wèn)題和解決（解答）化學(xué)問(wèn)題的能力

　�。�1）能夠將實(shí)際問(wèn)題分解，通過(guò)運用相關(guān)知識，采用分析、綜合的方法，解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的能力。

　�。�2）能夠將分析解決問(wèn)題的過(guò)程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語(yǔ)及文字、圖表、模型、圖形等表達，并做出解釋的能力。

　　3．化學(xué)實(shí)驗與探究能力

　�。�1）了解并初步實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗研究的一般過(guò)程，掌握化學(xué)實(shí)驗的基本方法和技能。

　�。�2）在解決簡(jiǎn)單化學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中，運用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規律，并對化學(xué)現象提出科學(xué)合理的解釋。