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• 高考語(yǔ)文二輪復習：實(shí)用類(lèi)文本閱讀—傳記 2009-12-08

  【傳記有關(guān)知識】（一）傳記的定義和分類(lèi)◎傳記是遵循真實(shí)性原則，用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。（1）從敘述人稱(chēng)看，傳記可分自傳和他傳。前者是作者自己撰寫(xiě)的，如

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• 高考語(yǔ)文二輪復習：古代詩(shī)歌鑒賞題型解析 2009-12-08

  古代詩(shī)歌鑒賞題型解析（一）把握作者的感情詩(shī)歌一般借助于具體的描寫(xiě)，來(lái)表現詩(shī)人的感情，傳達詩(shī)人的思想，這些感情和思想就是我們所說(shuō)的思想內容。我們讀詩(shī)、賞詩(shī)，首先要領(lǐng)悟作者在詩(shī)中的情感，這是與作者產(chǎn)生共鳴

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• 高考語(yǔ)文二輪復習：古代詩(shī)歌鑒賞答題技巧 2009-12-08

  古代詩(shī)歌鑒賞快速規范答題技巧技法點(diǎn)撥一、古代詩(shī)歌鑒賞的快速解題（一）詩(shī)歌主題的快速把握1.看背景孤桐王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰。明時(shí)思解慍⑴，愿斫五弦琴

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• 高考語(yǔ)文二輪復習：名句默寫(xiě)指導與自測 2009-12-08

  名句默寫(xiě)指導與自測在每年高考試題中名句名篇默寫(xiě)均有涉獵，而每年考生做這類(lèi)題竟然失分頗多，得分只在半數左右，更有甚者要求默寫(xiě)的句子都寫(xiě)上了，卻得了零分。究其原因，并非沒(méi)有背過(guò)，而是默寫(xiě)時(shí)個(gè)別字寫(xiě)錯了，以

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• 2010年高考語(yǔ)文基礎知識分類(lèi)練習（5份） 2009-12-08

  高考語(yǔ)文基礎知識是容易得分也容易丟分的部門(mén)。既然說(shuō)是基礎知識丟分了還是相當可惜的。很多同學(xué)覺(jué)得這部分知識零散雜亂不知從何下手，其實(shí)基礎知識部分是需要平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。2010年高考語(yǔ)文基礎知識練習：語(yǔ)音

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• 2010年上�？荚囌Z(yǔ)文復習5個(gè)重點(diǎn)要抓牢 2009-11-30

  多年來(lái)，上海的語(yǔ)文高考試卷一直體現著(zhù)高考改革的主要精神，即變傳統的知識立意為能力立意，更加注意考查考生進(jìn)入高校繼續學(xué)習的潛能；不過(guò)分強調學(xué)科知識內容的覆蓋率，強調理論聯(lián)系實(shí)際等等。因而我們在高三的復習

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• 高三理科生語(yǔ)文學(xué)習：“七步法” 2009-11-26

  語(yǔ)文學(xué)習七步法，覺(jué)得也許會(huì )對你有所啟發(fā)。這七步法中的七步分別是：(1)讀一讀閱讀課文是復習的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點(diǎn)。不同類(lèi)型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，

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• 高考語(yǔ)文復習：“三板塊”學(xué)習要均衡 2009-11-17

  上海市二期課改《課程標準》規定高中生的課程學(xué)習分作三板塊，即基礎型學(xué)習、拓展型學(xué)習和研究型學(xué)習。高中教材編寫(xiě)、教學(xué)以及高考命題均以《課程標準》為依據。對于高中語(yǔ)文學(xué)習，理所當然應關(guān)注基礎型、拓展型、研

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• 2009年全國各地重點(diǎn)高中語(yǔ)文學(xué)科精選試題匯編 2009-11-11

  高一09年湖南長(cháng)沙市一中高一第一單元測試語(yǔ)文試題09年江西吉水二中高一（上）第一次月考語(yǔ)文試題09年遼寧省大連陽(yáng)光實(shí)驗中學(xué)高一（上）第一次月考語(yǔ)文試題更多高二09年四川樹(shù)德中學(xué)高二（上）入學(xué)考試語(yǔ)文試題09年山

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• “吃透”高考真題：歷年高考語(yǔ)文試題分類(lèi)解析 2009-11-04

  高考真題是最有價(jià)值的練習題，對于真題里的每一種題型都務(wù)必反復推敲反復練習，真正做到吃透，對于連續幾年都出現的題型更是要格外的注意。以下是2008年高考語(yǔ)文有關(guān)文言文以及詩(shī)歌鑒賞部分的分類(lèi)歸納，供同學(xué)們參考

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• 高考語(yǔ)病考點(diǎn)題怎樣輕松拿滿(mǎn)分 2009-11-03

  在高考語(yǔ)文中病句題是比較容易得分的題目，同學(xué)們應該盡量拿滿(mǎn)分。此類(lèi)題主要考查人們的表達是否合乎語(yǔ)言邏輯，考查學(xué)生對語(yǔ)言規則的掌握情況。要檢查病句，語(yǔ)法規則當然是標準。但從高考題的角度看，有一些病句癥結

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• 從高考真題中解析語(yǔ)文病句考點(diǎn)題 2009-11-03

  在高考語(yǔ)文中辨析并修改病句是對語(yǔ)法的考查。如果說(shuō)，詞語(yǔ)是語(yǔ)言的建筑材料，那么，語(yǔ)法就是語(yǔ)言的建筑結構。要提高語(yǔ)言的閱讀能力和語(yǔ)言的表達能力，就應該積累豐富的詞語(yǔ)，熟練地駕馭語(yǔ)法。因此，大家一定要全面掌

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• 高考語(yǔ)文必考題型：擴展語(yǔ)句 2009-10-30

  擴展語(yǔ)句是通過(guò)擴展語(yǔ)意或語(yǔ)境使簡(jiǎn)單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來(lái)，它是近幾年高考新出現的一種題型，旨在考查學(xué)生的想象、聯(lián)想能力和語(yǔ)言表達能力。利用這種題型，采用一題多練法，可以使語(yǔ)言和

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• 北京2010年高考語(yǔ)文復習建議及試題練習 2009-10-29

  參加2010年高考的北京地區學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的不確定性就在于按照新課標的要求命題與按照原有課標要求的命題將會(huì )有什么不同。這種不同點(diǎn)將直接關(guān)系到考生的復習備考方向和效果，絕不能掉以輕心。下面我從分析反映新舊兩

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• 2010高考語(yǔ)文指導：古詩(shī)詞應考技巧 2009-10-27

  第一部分詩(shī)歌的前言詩(shī)歌部分在高考中的占分是6-8分，一般掌握6分。同學(xué)們的感覺(jué)就是，不知寫(xiě)什么不知怎么寫(xiě)，這里跟大家說(shuō)一些方法與技巧。一、一眼把古典詩(shī)歌罩住一首詩(shī)給在我們眼前，不管是不是考試，我們首先做到

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• 2010高考語(yǔ)文古詩(shī)詞常見(jiàn)意象總結 2009-10-23

  從1988年語(yǔ)文高考首次出現詩(shī)詞鑒賞題以來(lái)，詩(shī)詞鑒賞題在高考語(yǔ)文卷中所占的分值越來(lái)越大�？荚嚧缶V對詩(shī)詞鑒賞這部分所提出的要求是鑒賞古詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言、表達技巧，并分析作品的思想內容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度�？碱}多

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• 2010年高考，多個(gè)科目?jì)热葑兓�較大 2009-10-14

  2010年高考改革方案近日出臺，考試內容成為改革重點(diǎn)。雖然高考考試說(shuō)明要在年底才能與考生見(jiàn)面，但此前相關(guān)教師已經(jīng)接受了關(guān)于新高考的培訓，對于高考考試內容的變化，老師們做出了詳細解讀。理科綜合中，物理、化學(xué)

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• 2010年高考輔導：高三語(yǔ)文復習常遇的25個(gè)問(wèn)題 2009-09-30

  在隱隱期盼中，我們邁入了高三。高三的生活看起來(lái)與以往不同，因為我們擔負著(zhù)自己的遠大理想與父母的殷切期望。面對未知的一切，我們充滿(mǎn)欣喜又有些惴惴不安，不知道將要面臨的是怎樣沉重的壓力與忙亂的學(xué)習。試題調

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• 2009年高考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編詳解 2009-09-24

  2010年高考語(yǔ)文復習資料2009年高考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編--仿、縮、擴、續（09年全國卷Ⅰ）20.仿照下面的實(shí)例，自選話(huà)題，另寫(xiě)三個(gè)句子，要求所寫(xiě)句子形成排比，句式與示例相同。（6分）工作是等不來(lái)的，有無(wú)機會(huì )，看你怎

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• 09語(yǔ)文閱卷老師不吐不快 基本功如何提高 2009-09-23

  學(xué)而思教師陳大寶這個(gè)隨感做得恐怕有點(diǎn)不合時(shí)宜，因為高考閱卷已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了。但閱卷開(kāi)始的前一天，我的導師，同時(shí)也是高考語(yǔ)文閱卷組的負責人之一，反復叮囑我們，要本著(zhù)防火防盜防記者的原則，不能透露有關(guān)閱

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• 2010年高考語(yǔ)文復習：高分要從平時(shí)積累 2009-09-23

  無(wú)論是高三的學(xué)生還是高一高二的學(xué)生，其實(shí)新學(xué)期都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，合理的安排計劃好時(shí)間一切歸零那么很有可能你就是一匹黑馬！在學(xué)習中要時(shí)刻提醒自己扎實(shí)前進(jìn)，科學(xué)的安排復習時(shí)間，對于語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習要抓住考

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• 2010年北京高考語(yǔ)文試題練習及復習建議 2009-09-22

  對于參加2010年高考的北京地區學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的不確定性就在于按照新課標的要求命題與按照原有課標要求的命題將會(huì )有什么不同。這種不同點(diǎn)將直接關(guān)系到考生的復習備考方向和效果，絕不能掉以輕心。下面我從分析反映新

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• 高考語(yǔ)文復習：高考語(yǔ)文解題方法總結 2009-09-21

  高考語(yǔ)文解題方法歸類(lèi)一、表達方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、

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• 2010高三語(yǔ)文第一輪復習：策略篇 2009-09-14

  高三一輪復習按時(shí)間大致為：9月3月初，這個(gè)時(shí)期為基礎能力過(guò)關(guān)時(shí)期。第一輪復習十分重要，它的好壞直接關(guān)系到明年高考的成敗，其重要性不言而喻。在一輪復習的伊始，高考網(wǎng)為同學(xué)們準備了超全的復習資料和備考方法。

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• 備戰2010年高考：語(yǔ)文第一輪復習方法 2009-09-07

  關(guān)于各科的學(xué)習方法，按照高考的順序來(lái)說(shuō)，先做語(yǔ)文，我的語(yǔ)文老師就有一個(gè)說(shuō)法，如果把語(yǔ)文區分一下可以分成兩種，一種是應試的語(yǔ)文，第二種是生活化的語(yǔ)文，也就是語(yǔ)文的語(yǔ)文。先說(shuō)第二種語(yǔ)文，這種語(yǔ)文就是生活中

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• 2010年高三語(yǔ)文第一輪復習知識點(diǎn)總結 2009-09-07

  1、復習的知識點(diǎn)高考語(yǔ)文第一輪復習分為兩個(gè)階段：第一階段是教材復習階段，包括教材中的基礎知識部分（字詞、文學(xué)常識、默寫(xiě)）和文言文復習；第二階段是專(zhuān)項復習階段，復習的知識點(diǎn)包括字音、字形、近義詞辨析、成

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• 2010語(yǔ)文第一輪復習如何打好“底子” 2009-09-07

  目前，大部分學(xué)校高三都進(jìn)入了第一輪語(yǔ)文復習階段，高考語(yǔ)文的幾輪復習各有側重，第一輪的目的就是把基礎打好。因為歷年的高考語(yǔ)文試題都會(huì )考查一些非�；�礎的內容，如字音、字形、字義、成語(yǔ)誤用、病句修改，以及文

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• 2010年高三語(yǔ)文第一輪復習方法總結 2009-09-07

  又到了丹桂飄香的九月，新的學(xué)年開(kāi)始了的時(shí)候，2010年度高三復習也已經(jīng)緊鑼密鼓的進(jìn)入了正軌。每年的10月到第二年的3月初，是高考第一輪復習的時(shí)間，那么，今年的高三復習該怎么高效的進(jìn)行呢？語(yǔ)文是基礎性比較強的

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• 新高考生想說(shuō)的話(huà)：向著(zhù)高三飛馳吧 2009-09-03

  潞河中學(xué)高三生荊麗蒙有人說(shuō)：沒(méi)經(jīng)過(guò)高三的孩子永遠長(cháng)不大。眼下的我剛剛邁進(jìn)高三的大門(mén)。也許人總是對未知的命運抱有恐懼：上了高三，我會(huì )怎么樣？同學(xué)們會(huì )怎么樣？老師們會(huì )怎么樣？結果又會(huì )怎么樣？前途的未知讓我

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• 高考文科復習要訣 2009-09-02

  第一，每天不要一做題就是單選題，應花相當的時(shí)間體會(huì )語(yǔ)篇。無(wú)論是完型還是閱讀，都要能夠在做前、做后把文章通讀幾遍。目的是體會(huì )語(yǔ)言,語(yǔ)言的體會(huì )就是語(yǔ)境中學(xué)習語(yǔ)言。第二，堅持每天至少半小時(shí)大聲朗讀所學(xué)過(guò)的課

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• 2010高三第一輪復習策略(語(yǔ)文篇) 2009-09-02

  獲得知識、培養能力、提高語(yǔ)文成績(jì)是高三同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習的重要目的，長(cháng)期以來(lái)大規模的訓練是高三同學(xué)學(xué)習的傳統模式，但綜觀(guān)高三同學(xué)的現狀及考試結果，總覺(jué)得付出和結果的比例不盡如人意。那么，高三同學(xué)應如何在較短

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• 高考沖刺:大幅提高高考語(yǔ)文成績(jì) 2009-08-28

  高考沖刺:大幅提高高考語(yǔ)文成績(jì)高考越來(lái)越近了，很多學(xué)生寧愿把時(shí)間用在數學(xué)和英語(yǔ)上，也不愿浪費在語(yǔ)文上。在最后100多天的時(shí)間里，要使自己的語(yǔ)文水平語(yǔ)文素養有一個(gè)大的提高，我看是不現實(shí)的，但要使自己的考試成

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• 高中語(yǔ)文基礎應如何積累? 2009-08-28

  高中語(yǔ)文基礎應如何積累呢?我自己總結了5個(gè)方法,非常實(shí)用,是從有幾十年教學(xué)經(jīng)驗的老師那里得到的,希望對你也有用一、隨時(shí)積累語(yǔ)文學(xué)習無(wú)處不在，只要我們細心發(fā)現，俯拾皆是�？措娨�、報刊和雜志，可以積累語(yǔ)文基礎

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• 怎樣提高文言文閱讀水平 2009-08-28

  怎樣提高文言文閱讀水平眾所周知，閱讀水平的提高并非靠一日之功，文言文閱讀也不例外。最有效的辦法只有兩條：一條是積累，一條是轉化。掌握實(shí)詞的意義。雖然《大綱》中只規定需要掌握150個(gè)文言實(shí)詞，但實(shí)詞掌握得

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• 文言文閱讀重諸多能力 2009-08-28

  文言文閱讀重諸多能力高考文言文閱讀常是考生答題難點(diǎn)，如何有針對性地進(jìn)行復習，并在考試中應對呢？專(zhuān)家認為文言文閱讀重諸多能力高中階段文言文的教學(xué)目標是有獨立閱讀淺易文言文的能力，作為高考，面對的當然是具

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• 中考文言文學(xué)習分三步走 2009-08-28

  中考文言文學(xué)習分三步走正在落實(shí)過(guò)程中的上海市新《課程標準》適度強化了初中階段文言詩(shī)文的學(xué)習，其目的是促使學(xué)生加深對中華民族優(yōu)秀傳統文化的了解，充實(shí)文化底蘊，提升文化品位，形成正確的價(jià)值觀(guān)；并在學(xué)習文言

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• 閱讀能力培養的重要性 2009-08-28

  閱讀能力培養的重要性這個(gè)單元的課文構成比較特殊�！稛粝侣�筆》是雜文，《巴爾扎克葬詞》是演講詞，《記憶》和《門(mén)檻》是散文詩(shī)，《〈魯迅詩(shī)稿〉序》是序言，《我為何而生》是隨筆。這些文章，要是放在過(guò)去的教材中

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• 學(xué)習語(yǔ)文時(shí)的10種搞笑思維 2009-08-28

  學(xué)習語(yǔ)文時(shí)的10種搞笑思維它可以通過(guò)以下三個(gè)步驟來(lái)實(shí)現。第一，確定思維方向，理解問(wèn)題實(shí)質(zhì)。如在以《我的父親》為題作文時(shí)，就要搞清楚這類(lèi)型文章的構成要素、各個(gè)要素之間的相互關(guān)系以及在整個(gè)文章中的地位；搞清

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• 語(yǔ)文我是如何拿到135的【5】 2009-08-28

  語(yǔ)文我是如何拿到135的【5】七、作文是大頭，千萬(wàn)別放手。（19題，60分，向50分進(jìn)軍。）要做到：1、不離題（審清題目要求）；2、不抄襲；3、有中心（一個(gè)中心）；4、有內容；5、有條理（思路清晰）；6、合邏輯（論據

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• 語(yǔ)文我是如何拿到135的【4】 2009-08-28

  語(yǔ)文我是如何拿到135的【4】四、古詩(shī)賞析，一分也不能少。（14題，文字題，8分，爭取8分。）五、默寫(xiě)是送分，千萬(wàn)別手軟。（15題，填空題，4分，目標當然是4分。）1、以中學(xué)十二冊課文的相關(guān)內容為主，兼顧課外非常

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