高考文科復習要訣
2009-09-02 18:59:29騰訊教育
第一，每天不要一做題就是單選題，應花相當的時(shí)間體會(huì )語(yǔ)篇。無(wú)論是完型還是閱讀，都要能夠在做前、做后把文章通讀幾遍。目的是體會(huì )語(yǔ)言,語(yǔ)言的體會(huì )就是語(yǔ)境中學(xué)習語(yǔ)言。
第二，堅持每天至少半小時(shí)大聲朗讀所學(xué)過(guò)的課文(高中一至六冊)�？记皬娀Z(yǔ)言對自己的刺激，可使考場(chǎng)上語(yǔ)言感覺(jué)順暢。這種語(yǔ)言刺激的方法，可以提高改錯題的正確率。在平時(shí)寫(xiě)作過(guò)程中，要注意老師講評語(yǔ)言運用的錯誤，并且能夠在寫(xiě)作時(shí)有意識地去糾正或不再重犯同樣的錯誤。另外，在閱讀的過(guò)程當中，和同學(xué)一起分析一些較長(cháng)、較難的句子，通過(guò)這種方法不但能夠復習強化語(yǔ)法知識，同時(shí)強化正確語(yǔ)言印象。
如何進(jìn)行語(yǔ)文復習
離高考還只有屈指可數的幾天時(shí)間，考生如何進(jìn)行語(yǔ)文復習以及如何突破，根據我的教學(xué)實(shí)踐，應從下面幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一、首先應清楚高考語(yǔ)文究竟考什么？這是對考生思維品質(zhì)的一個(gè)大檢閱。
第二、清楚知道今年考試說(shuō)明有哪些變化。今年11省市自命題，但一律是以教育部考試中心的考試說(shuō)明為依據，11省市自命題當然也就帶來(lái)新的問(wèn)題，那就是很可能一、二卷的分數、題目、題型都會(huì )有一些改變，但是變化不會(huì )太大，充分了解考試說(shuō)明的變化，考生就可以做到心中有數。
第三、認識自己。認識自己目前的復習現狀和期待水平之間的距離；認識自己語(yǔ)文成績(jì)不能提高的主要障礙在什么地方；今年題型的變化后覺(jué)得可能在那類(lèi)型題上出差錯。假如了解了這幾點(diǎn)，則說(shuō)明對自己目前的復習狀況是清晰的。
在以上三點(diǎn)的基礎上，從下面兩個(gè)方面做起：
一、高效復習。去年全國卷第二題尋找錯別字，全國通過(guò)率不足30%，其實(shí)考生在考前作過(guò)很多糾正錯別字或者判斷錯別字的模擬題，這就說(shuō)明考生復習效率很低，所以應該重視復習效率，保證語(yǔ)文復習的高效率；
二、攻堅�？忌际钦驹谕粭l線(xiàn)上讓高等學(xué)校來(lái)選拔，那么知道自己主要問(wèn)題在什么地方以及大家普遍存在的問(wèn)題是什么？做到人無(wú)我有，在最后這一階段一定要找準最難攻破的地方下一點(diǎn)工夫爭取有所提高。這就是最后的復習策略。
所以就語(yǔ)文來(lái)說(shuō)如果每天能夠拿出一部分時(shí)間做這樣幾件事情：
1.每天用10-15分鐘時(shí)間把應該背誦默寫(xiě)的名句名篇復習兩遍；
2.溫故而知新，把所有做過(guò)的綜合套題重新檢查一下，特別是原來(lái)做錯的地方，要加強復習，鞏固記憶；
3.每天分析一道閱讀題，比如今天分析一道散文的閱讀題，而且要有時(shí)間的限制，在15分鐘之內要把這份散文閱讀的題一定要求自己答完，到15分鐘答不完也不答了，緊跟著(zhù)回頭想想為什么沒(méi)有答完，然后再看對錯，同時(shí)再看看所設計的這些題的解題思路，能不能發(fā)現其中的規律。而且思考一下和考試說(shuō)明的要求是不是非常吻合。
4.把1-6冊比較典范的文言文翻譯一遍，這些文章一般都是選自清史、明史都是人物傳記，便于整理和把握常用的實(shí)虛詞和和句式。特別高中語(yǔ)文第五冊一單元全部是孟子，第六冊一單元全部是史記，是很典范的文言文。
5.每天思考一道話(huà)題作文的話(huà)題，不必寫(xiě)出來(lái)，想一想這個(gè)話(huà)題會(huì )從哪些角度立意，文章主題是什么；準備用怎樣的形勢來(lái)表達，是議論是散文呢？寫(xiě)一個(gè)故事還是用詩(shī)歌？所要選擇的材料；準備怎樣一個(gè)標題。我想拿到一個(gè)話(huà)題自己這樣想想，幾分鐘的事情就訓練了思維和作文的審題能力。
