教育部：2025高等教育毛入學(xué)率力爭提升到60%
2021-04-01 10:31:37網(wǎng)絡(luò )整理
“十四五”時(shí)期經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展主要目標提出全民受教育程度不斷提升，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限提高到11.3年，實(shí)現這一目標需要哪些努力？
3月31日，在國新辦新聞發(fā)布會(huì )上，教育部發(fā)展規劃司司長(cháng)劉昌亞對此表示，在“十四五”末期，國家力爭把勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限提高到11.3年，意味著(zhù)2025年我國的人均受教育水平達到高中二年級以上的教育程度，這對于建設現代化國家、建設教育強國都具有十分重要意義。實(shí)現“十四五”的人均受教育年限達到11.3年有以下幾個(gè)路徑：
第一，繼續提高教育普及水平�，F在義務(wù)教育已經(jīng)全面普及，下一步義務(wù)教育在更大程度上是優(yōu)質(zhì)均衡，現在高中階段教育普及水平已經(jīng)達到90%以上，下一步要進(jìn)一步提高高中階段教育普及水平。同時(shí)，進(jìn)一步提升高等教育的普及水平，“十三五”時(shí)期中國高等教育歷史性的進(jìn)入到了普及化階段，達到54.4%。到2025年，高等教育毛入學(xué)率力爭提升到60%。這樣新增勞動(dòng)力人均受教育年限會(huì )進(jìn)一步提高，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限也會(huì )有大幅的提升。經(jīng)過(guò)我們測算，11.3年的目標是可以實(shí)現的，作為約束性指標也是對教育事業(yè)發(fā)展的重要衡量指標。
第二，在教育普及水平和平均受教育年限提高過(guò)程中要不斷提高質(zhì)量。義務(wù)教育要做到優(yōu)質(zhì)均衡，特別是要提高農村義務(wù)教育質(zhì)量，平均受教育年限是一個(gè)指標，質(zhì)量、內涵同樣重要。要大力發(fā)展職業(yè)教育，為國家培養更多適合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要的技術(shù)技能人才，這在某種程度上是一種結構性的人均受教育年限概念。另外，要推動(dòng)高等教育分類(lèi)管理，既推進(jìn)“雙一流”建設，使得國家有尖端的、創(chuàng )新的、能夠引領(lǐng)發(fā)展的創(chuàng )新型人才，同時(shí)又要培養大量的應用型、技能型人才，推進(jìn)部分普通本科高校向應用型轉變，這樣在結構不斷優(yōu)化過(guò)程中使得人力資源開(kāi)發(fā)水平更加適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求。
第三，提高人均受教育年限，在提高新增勞動(dòng)力受教育水平的同時(shí)，還要不斷提高存量勞動(dòng)者的人力資源開(kāi)發(fā)水平。今后要通過(guò)完善各種各樣的制度、政策和措施，努力構建服務(wù)全民終身學(xué)習的教育體系。人均受教育年限主要統計學(xué)歷教育年限，培訓不在其中�，F在構建的終身教育體系里，更是要采取更多政策的舉措，鼓勵大家在學(xué)習和就業(yè)過(guò)程中不斷接受學(xué)歷教育，不斷提升自己的各方面素養，更好地實(shí)現個(gè)人價(jià)值，為社會(huì )做出更大貢獻。
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