2021年高考備考中的重點(diǎn)關(guān)注

　　不止語(yǔ)文，很多學(xué)科的命題在新高考、新課改大背景下，都呈現新的特征。大家要在國家的指導性要求和原則下挖掘出新的著(zhù)力點(diǎn)和提升點(diǎn)。

　　1.關(guān)注日常內容融合到考題中

　　2021年高考語(yǔ)文試題的一些新考題，會(huì )把日常生活中的內容融合到考題中。比如說(shuō)，天問(wèn)一號傳回首幅火星圖像！這個(gè)點(diǎn)，考察的學(xué)科就有高考語(yǔ)文作文，物理等學(xué)科的考題。因此，考生必須注意，因為，這個(gè)也是深化考試招生制度改革給我們的啟示。

　　2.關(guān)注優(yōu)秀的民族文化

　　2021年高考語(yǔ)文作文，肯定和我們優(yōu)秀的民族文化的優(yōu)化，同時(shí)我也看到高考考題，更傾向于考察考生解決問(wèn)題的能力。傳統文化中的仁愛(ài)共濟、立己達人的社會(huì )關(guān)愛(ài)，正心篤志、崇德弘毅的人格修養，天下興亡、匹夫有責的家國情懷，以及仁愛(ài)、民本、誠信、正義、大同等觀(guān)念，是民族融以創(chuàng )新和發(fā)展的基礎，要繼承并發(fā)揚光大。

　　3.關(guān)注熱點(diǎn)素材

　　對于2021年參加高考的考生說(shuō)，做一些新型的考題，比如作文，你可以看一看最新的熱點(diǎn)素材，特別是關(guān)于歷史、文化的內容，這是2021年高考作文最大的熱門(mén)。

　　4.關(guān)注情境

　　要加強情景化寫(xiě)作訓練�！镀胀ǜ咧姓n程標準》中強調寫(xiě)作能力是“在真實(shí)的語(yǔ)言運用情境中表現出來(lái)的語(yǔ)言能力及其品質(zhì)”，“真實(shí)的語(yǔ)言運用情境”就包含了強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向，適應現實(shí)生活需求。演講稿等特定的實(shí)用性文體與考生的實(shí)際生活息息相關(guān)，也更符合新形勢下社會(huì )對人才的能力需求。因此，高考作文備考強化“情境性”寫(xiě)作十分必要。

　　5.關(guān)注靈活運用

　　掌握好現代文閱讀的必備知識和關(guān)鍵能力，靈活運用所學(xué)知識，多講方法，少講套路。

　　語(yǔ)文教師參考大學(xué)教材《文學(xué)概論》和《現代漢語(yǔ)》知識進(jìn)行教學(xué)，是很有必要的。靈活運用，是語(yǔ)言學(xué)科高考的靈魂所在。

　　6.關(guān)注多地命題方式

　　認真對新課程標準推薦背誦篇目進(jìn)行靈活的背誦，研究全國卷、地方卷命題的方式。語(yǔ)言運用題命題形式將有所改變�？偠�言之，語(yǔ)言運用題將走向大融合時(shí)代，它將與閱讀題完全融合，真正測試考生對語(yǔ)文知識的運用能力和學(xué)科素養。

　　7.提高素養，關(guān)注積累

　　提高政治文明素養，堅持“四個(gè)自信”，落實(shí)“一體四翼”。語(yǔ)文學(xué)科的必備知識與關(guān)鍵能力是平時(shí)必須積累和形成的。重視語(yǔ)文經(jīng)典文本閱讀，重視熱點(diǎn)時(shí)評閱讀，夯實(shí)語(yǔ)言的積累。

　　8.關(guān)注新課程標準理念落地

　　論述類(lèi)文本和實(shí)用類(lèi)文將合二為一，注重新課程標準理念的落地。

　　9.關(guān)注多種閱讀

　　重視整本書(shū)籍的閱讀與群文閱讀。整本書(shū)閱讀首先就是“養性”，涵養性情，讓學(xué)生靜下心來(lái)讀書(shū)，感受讀書(shū)之美，養成好讀書(shū)的習慣。有意識考查讀書(shū)的情況，包括課外閱讀、經(jīng)典閱讀、閱讀面與閱讀品味。更加注重閱讀量及閱讀速度，題量會(huì )有所增加。復習備考中，要把精讀略泛快讀結合起來(lái)。

　　10.關(guān)注各種高考命題標準和相關(guān)政策

　　精心研讀《普通高中語(yǔ)文課程標準》、《中國考試評價(jià)體系》以及各種與高考相關(guān)的政策，提高政治站位。

　　11.關(guān)注閱讀視野

　　命題選取的材料范圍將大大拓展，題型將偏重檢索和判斷，老師和學(xué)生都需要擴大閱讀視野，高考中的閱讀材料幾乎沒(méi)有雞湯文，師生可以多讀《新華文摘》，人民日報評論員文章。

　　12.關(guān)注文言文閱讀

　　文言文試題變化最大。近幾年文言文的閱讀題，絕大部分都是歷史，而且很多時(shí)候出人物傳記，傳記具有情景性。斷句和翻譯是最能夠考查文言文閱讀水平，平時(shí)需要多練習，多看古書(shū)。虛詞、動(dòng)詞知識性的考查，相對減少。

　　13.關(guān)注古文化常識

　　近幾年，高考語(yǔ)文還增加了對古代文化常識的考查，未來(lái)也將會(huì )持續下去。這些題目難度也不大，但就靠平時(shí)積累，這些題目正好是拉分項。

　　14.關(guān)注多種文體和時(shí)代性

　　高考作文要重視議論文，但不能放棄敘事文，甚至散文，還要“防止套題”。作文的思辨性的能力進(jìn)一步加強；時(shí)代性也有一定程度的體現。

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