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• 2020高考江蘇卷作文評析 2020-07-07

  2020年江蘇卷高考作文材料中的 同聲相應，同氣相求 一句出自《易經(jīng)》，意在說(shuō)明同類(lèi)事物、志趣相投的人容易產(chǎn)生共鳴、互相吸引。整段材料圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論，最后落腳在今天的信息時(shí)代，每個(gè)人的樣子都被自己喜愛(ài)

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• 2020高考浙江卷作文評析 2020-07-07

  2020年浙江卷高考作文材料關(guān)注人生選擇，強調每個(gè)人在有著(zhù)自己人生定位和期望的同時(shí)，也肩負著(zhù)家庭、社會(huì )賦予自身的責任與使命，體現了探討 個(gè)人與家庭 個(gè)人與社會(huì ) 兩種關(guān)系的命題思路。 具體來(lái)說(shuō)，材料聯(lián)系生活實(shí)際

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• 2020高考天津卷作文評析 2020-07-07

  今年的天津卷很好地體現了作文與時(shí)代緊密結合的特征，同時(shí)也延續了去年 家國情懷 的命題思路。 材料可以分為兩個(gè)部分來(lái)分析：首先是提出 中國面孔 是怎樣的，后面跟隨而來(lái)的幾個(gè)事例我們可以分類(lèi)理解。全球熱播紀錄

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• 2020高考北京卷作文評析 2020-07-07

  1、總評 大作文依舊采用二選一的模式，議論文命題緊扣時(shí)代脈搏，富有時(shí)代氣息。這也就意味著(zhù)考生要關(guān)注年初到考前的時(shí)政熱點(diǎn)和新聞。整個(gè)文題能夠激活考生思辨能力，有著(zhù)很強的現實(shí)意義。 2、議論文審題立意 考生應

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• 2020高考全國新高考Ⅱ卷作文評析 2020-07-07

  新高考Ⅱ卷作文題目采入命題作文的考查形式，輔以任務(wù)驅動(dòng)型作文的要求，形式較為新穎�？忌�需補充地名，并進(jìn)行進(jìn)一步介紹。在介紹的過(guò)程中，可以兼顧地方自然特征、風(fēng)土人情、著(zhù)名人物等；也可以選取與考生個(gè)人相關(guān)

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• 2020高考全國新高考Ⅰ卷作文評析 2020-07-07

  備受矚目的新高考改革卷終于出爐。 今年的新高考全國I卷作文題目不偏不倚，比較 方正 。材料充滿(mǎn)了疫情期間嚴格防控之下的正能量，符合國家 立德樹(shù)人 的教育目標。 材料大體上可以分成三個(gè)部分進(jìn)行解讀：首先是提出

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• 2020高考全國Ⅲ卷作文評析 2020-07-07

  全國Ⅲ卷的題目為任務(wù)驅動(dòng)型作文，要求學(xué)生在畢業(yè)前給高一新生寫(xiě)信，考生需要在寫(xiě)作過(guò)程中注意文體的實(shí)用性要求。 從寫(xiě)作內容上來(lái)說(shuō)，圍繞 如何為自己畫(huà)好像 這個(gè)主題，材料所給提示比較充分，考生可以從回答 我是怎

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• 2020高考全國Ⅱ卷作文評析 2020-07-07

  2020年全國Ⅱ卷作文題延續情境化寫(xiě)作風(fēng)格，同時(shí)明確了 演講稿 這一文體。 攜手同一世界，青年共創(chuàng )未來(lái) 這一話(huà)題，可聯(lián)想的素材很多，從材料本身所給的名人名言中也可以得到一些啟發(fā)。 綜合材料中提到的名句，可知題

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• 2020高考全國Ⅰ卷作文評析 2020-07-07

  今年全國Ⅰ卷作文以歷史故事的形式承載人物的思想精神，延續了 立德樹(shù)人 的高考命題理念，很好地體現了 文化的理解和傳承 這一素養。 材料要求在齊桓公、管仲、鮑叔三人中選擇一人，寫(xiě)出自身的感觸�？忌�在寫(xiě)作時(shí)要

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• 2020高考北京語(yǔ)文作文評析：緊扣時(shí)代脈搏，富有時(shí)代氣息 2020-07-07

  2020年北京高考語(yǔ)文大作文題目： 今年高考大作文題仍為 二選一 ，分別為： 1、2020年6月23日，北斗三號最后一顆衛星成功發(fā)射，整個(gè)系統55個(gè)衛星織成一張 天網(wǎng) 每一顆都有自己的功用。以材料 每一顆都有自己的功用 為

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• 專(zhuān)家點(diǎn)評2019上海高考作文題目 2019-06-08

  6月7日上午，2019年上海市普通高等學(xué)校招生全國統一文化考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng) 高考 ）語(yǔ)文科目考試結束后，市教育考試院第一時(shí)間公布了2019年上海高考作文題目 傾聽(tīng)了不同國家的音樂(lè )，接觸了不同風(fēng)格的異域音調，我由此對

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• 2019高考語(yǔ)文全國III試卷 2019-06-08

  2019高考語(yǔ)文考試已結束，高考語(yǔ)文作文是大家關(guān)注的重點(diǎn)，《教育部點(diǎn)評：2019高考語(yǔ)文全國III試卷》，供同學(xué)們參考。朽祝同學(xué)們考得好成績(jì)，高考加油。 2019年高考語(yǔ)文全國Ⅲ卷默寫(xiě)題要求默寫(xiě)《論語(yǔ)?子罕》中的 三軍

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• 2019高考全國II卷作文題店點(diǎn)評 2019-06-08

  2019高考語(yǔ)文考試已結束，高考語(yǔ)文作文是大家關(guān)注的重點(diǎn)，《教育部點(diǎn)評：2019高考全國II卷作文題目》，供同學(xué)們參考。朽祝同學(xué)們考得好成績(jì)，高考加油。 教育部考試中心相關(guān)負責人表示，2019年高考語(yǔ)文命題全面貫徹

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• 2019高考全國卷I作文題目點(diǎn)評 2019-06-08

  整理了《教育部點(diǎn)評:2019高考全國卷I作文題目》，供同學(xué)們和家長(cháng)參考。 強化寫(xiě)作的實(shí)際應用導向，適應現實(shí)生活需求。寫(xiě)作是語(yǔ)文綜合能力的集中體現，也是高考語(yǔ)文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題 熱愛(ài)勞動(dòng)，

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• 2019高考江蘇卷作文題點(diǎn)評：“和而不同”是“題眼” 2019-06-07

  鹽和水的關(guān)系重點(diǎn)是在 和而不同 ，這個(gè)作文題眼考生抓住了嗎？7日，是2019高考第一天，當天的語(yǔ)文考試作文題再次成為人們關(guān)注焦點(diǎn)。江蘇省教育部門(mén)特意安排了南京市寧海中學(xué)高級教師劉宏業(yè)點(diǎn)評分析今年的江蘇卷作文

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• 2019年江蘇卷高考作文題目點(diǎn)評 2019-06-07

  江蘇省如皋市搬經(jīng)中學(xué) 肖學(xué)軍 材料共四句話(huà)。 第一句， 物各有性 意在強調每個(gè)事物都有各自的特點(diǎn)。 水至淡，鹽得味 ，是例子，意在幫助學(xué)生打開(kāi)思維。 第二句， 水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。 是從 事物疊加 的角度

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• 2019年浙江卷高考作文題目點(diǎn)評：關(guān)注生活，注重思辨 2019-06-07

  關(guān)注生活，注重思辨 文/郭青松 如果說(shuō)2018年的浙江高考作文題有那么一點(diǎn) 考政治 的味道的話(huà)，那么，今年的高考作文題則具有濃郁的 生活味 。與去年的相比，今年浙江高考作文題具有以下幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)： 一是由 家國

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• 2019年天津卷高考作文真題點(diǎn)評 2019-06-07

  點(diǎn)評人：龍祖勝、梁莉 命題分析 面對2019年這樣一個(gè)極具紀念意義的年份，天津高考作文命題人一改近年來(lái)天津卷生活化、多元化、 小題大做 的命題特點(diǎn)，轉向 愛(ài)國 奮斗 這樣宏大的時(shí)代命題，試題通過(guò)選取不同時(shí)期有代

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• 2019年上海卷高考作文題目點(diǎn)評 2019-06-07

  點(diǎn)評人：楊帆 今年上海卷的高考作文題，還是延續了自2009年以來(lái)的材料作文的形式。在主題內容上，也是體現出了上海的一貫特色，即關(guān)注人與世界（社會(huì )，自然，自我，他人）的關(guān)系，希望考生能夠立足自身，打開(kāi)眼界，

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• 2019年北京卷高考作文點(diǎn)評 2019-06-07

  點(diǎn)評人：王德山 方小中 一 2019年北京市的高考作文命題，基本上維持了2014年至2018年之間逐步形成的試卷結構和命題思想。 分而言之，有如下四點(diǎn)： 一是貫徹立德樹(shù)人的教育方針，將愛(ài)國主義教育、傳統文化教育、名著(zhù)

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• 2019年全國III卷高考作文點(diǎn)評：彰顯語(yǔ)文立場(chǎng)，喚醒生命情懷 2019-06-07

  彰顯語(yǔ)文立場(chǎng)，喚醒生命情懷 東莞中學(xué)松山湖學(xué)校 莊照崗 【名師點(diǎn)評】 相比于2017年的恢復高考40周年 我看高考 ，2018年的反映我國改革開(kāi)放40周年的 標語(yǔ)口號 ，這些現實(shí)感極強，緊扣時(shí)代發(fā)展脈絡(luò )的宏大主題，今年

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• 2019年全國Ⅱ卷高考作文點(diǎn)評：穩中求變 2019-06-07

  重慶外國語(yǔ)學(xué)校 童朝陽(yáng) 2019年普通高考全國Ⅱ卷語(yǔ)文作文的命題仍保持了近幾年的穩中求變風(fēng)格。 命題核心不變。語(yǔ)文課程標準的理念是否在評價(jià)中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z(yǔ)文課程標準》中

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• 2019年全國Ⅰ卷高考作文點(diǎn)評 2019-06-07

  2019年全國Ⅰ卷高考作文點(diǎn)評 廣州市十佳青年語(yǔ)文教師，廣州六中語(yǔ)文教師 肖剛 今年的全國一卷作文繼續以 任務(wù)驅動(dòng) 型材料作文的方式呈現，材料話(huà)題非常明確， 復興時(shí)代，更要熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng) ；任務(wù)指令清晰，要

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• 2018年全國III卷高考大作文評析 2018-06-07

  歷史與時(shí)代的交織----全國III卷大作文評析 學(xué)而思高考研究中心 郝兆源 全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著(zhù)近四十年國家與社會(huì )滄海桑田的變化展開(kāi)。一方面要求考生對過(guò)去四十年的成就進(jìn)行回顧，另一方面要求考生能

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• 2018年全國II卷高考大作文評析：語(yǔ)文教育的思維邏輯轉向 2018-06-07

  語(yǔ)文教育的思維邏輯轉向----全國II卷大作文評析 學(xué)而思高考研究中心 郝兆源 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動(dòng)較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點(diǎn)考查學(xué)生對于同一話(huà)題的思考深度，

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• 2018年全國I卷大作文評析：關(guān)注時(shí)代，關(guān)注成長(cháng) 2018-06-07

  關(guān)注時(shí)代，關(guān)注成長(cháng)--全國I卷大作文評析 學(xué)而思高考研究中心 劉強 楚文靈 2018年全國I卷語(yǔ)文作文題相比2017年穩中有變。 穩 的方面在于，既延續了任務(wù)驅動(dòng)型的命題方式，又保持了對國家發(fā)展、民族復興的高度關(guān)注。

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• 2018年天津卷高考作文評析：兼容并包，言約旨遠 2018-06-07

  兼容并包，言約旨遠------天津卷高考作文評析 天津學(xué)而思語(yǔ)文教研負責人 袁野 今年天津高考作文以 器 為話(huà)題，小切口，大內涵，著(zhù)實(shí)亮眼。 生活中有不同的 器 。器能盛納萬(wàn)物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人

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• 2018年北京卷高考大作文評析：新時(shí)代新青年的觀(guān)照與成長(cháng) 2018-06-07

  學(xué)而思高考研究中心 王淏然 2018年北京卷，在形式上仍然延續了2016、2017兩年的二題選一，文體特征鮮明的特征，在內容導向上弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，強調學(xué)生作為新時(shí)代的中流砥柱的主人翁意識和責任擔當。相比于

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• 考場(chǎng)議論文寫(xiě)作指導：近5年高考高分作文點(diǎn)評 2018-05-14

  [高分作文及點(diǎn)評] 遺失的童真 當暮靄沉沉之時(shí)，我們被勸說(shuō)要相信楚天遼闊；當草長(cháng)鶯飛之時(shí)，我們被勸說(shuō)要防備前方蜀道之難；當我們成長(cháng)到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著(zhù)完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸

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• 2017年全國卷Ⅲ高考作文題目及點(diǎn)評 2017-08-02

  【全國卷III(云南、廣西、貴州、四川)】 今年是我國恢復高考40周年，40年來(lái)，高考為國選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì )進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來(lái)，高考激揚夢(mèng)想，凝聚著(zhù)幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著(zhù)無(wú)

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