2020高考全國Ⅱ卷作文評析
2020-07-07 20:32:38學(xué)而思培優(yōu)文章作者：楊榕
2020年全國Ⅱ卷作文題延續情境化寫(xiě)作風(fēng)格，同時(shí)明確了“演講稿”這一文體。“攜手同一世界，青年共創(chuàng )未來(lái)”這一話(huà)題，可聯(lián)想的素材很多，從材料本身所給的名人名言中也可以得到一些啟發(fā)。
綜合材料中提到的名句，可知題目要求考生討論的主題跟一直以來(lái)的熱點(diǎn)話(huà)題“人類(lèi)命運共同體”相關(guān)，充分考查學(xué)生在大時(shí)代背景之下，對青年身份的認知�？忌梢詮乃伎紓�(gè)體之間、家庭之間和各國之間密不可分的關(guān)系切入，尤其要注意青年人在其中能夠發(fā)揮的作用和價(jià)值�？忌枰獙⒆陨硇袨�、個(gè)人價(jià)值追求、未來(lái)發(fā)展與國家甚至世界的發(fā)展進(jìn)程關(guān)聯(lián)起來(lái)寫(xiě)作，在“世界青年與社會(huì )發(fā)展論壇”這個(gè)具體的情境中，通過(guò)演講稿的形式，表現自己心目中所認同的，青年人應該如何與世界同呼吸、共命運的價(jià)值觀(guān)念。
“一代人有一代人的使命和擔當”，可以說(shuō)全國Ⅱ卷今年的作文題充分體現了高考作文題引導學(xué)生感知新時(shí)代青年歷史使命與責任的任務(wù)。
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