2019年高考二輪復習政治知識點(diǎn)：文化生活(4)

　　【典型例題】

　　英雄，是一個(gè)時(shí)代的精神坐標，是一個(gè)社會(huì )的價(jià)值引領(lǐng)。

　　無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，英雄身上所體現出的國家情懷和民族氣節一脈相承，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。一個(gè)沒(méi)有英雄精神的人，是心靈患有軟骨病的人；一個(gè)不能崇尚英雄精神民族，是前程暗淡的民族。

　　在目前社會(huì )轉型期，人們的思想日益多元化，對英雄也有了不同的認知甚至質(zhì)疑。有人覺(jué)得，英雄只屬于他們自己的時(shí)代；也有人對英雄的事跡和壯舉提出質(zhì)疑甚至抹殺。面對社會(huì )上出現的對英雄質(zhì)疑甚至抹殺的歷史虛無(wú)主義思潮，我們必須弘揚英雄精神，充分發(fā)揮英雄精神在中華民族偉大復興進(jìn)程中的作用。

　　運用文化生活的相關(guān)知識，說(shuō)明在當代中國我們應如何正確對待英雄精神并在中華民族偉大復興中發(fā)揮應有的作用。

　�、僖�認識到英雄精神作為中華民族精神的有機組成部分，是推動(dòng)中華民族走向繁榮強大的精神動(dòng)力。

　�、诤霌P英雄精神就是要用英雄精神引領(lǐng)我們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在建成全面小康社會(huì )的偉大實(shí)踐中踐行英雄精神，發(fā)揮英雄精神的激勵引導作用。

　�、郯押霌P英雄精神和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有機結合起來(lái)，賦予英雄精神新的時(shí)代內涵，使英雄精神在引領(lǐng)民族前行中永葆生機與活力。

　　請運用"價(jià)值判斷與價(jià)值選擇"的知識，簡(jiǎn)要評析"英雄只屬于他們自己的時(shí)代"的觀(guān)點(diǎn)的合理性和嚴謹性。

　�、賰r(jià)值判斷和價(jià)值選擇是一定社會(huì )存在的反映，在一定實(shí)踐基礎上形成，因而價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有社會(huì )歷史性。英雄的具體的標準和內涵會(huì )隨時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而變化，因此英雄具有時(shí)代性。

　�、诓煌瑫r(shí)代英雄的表現各有差異，但英雄的特質(zhì)具有共性。英雄們堅持并為之奮斗的愛(ài)國、奉獻、忘我、艱苦奮斗等價(jià)值觀(guān)念，是人類(lèi)正確的價(jià)值選擇，可以跨越時(shí)空，成為整個(gè)國家和民族寶貴的精神財富。因此該觀(guān)點(diǎn)缺乏嚴謹性。

　　四、發(fā)展中國特色社會(huì )主義文化

　　【高考考點(diǎn)】

　　1、文化市場(chǎng)對文化的影響

　　2、文化建設的必然要求

　　3、如何看待落后文化和腐朽文化

　　4、中國特色社會(huì )主義文化地位和作用

　　5、走中國特色社會(huì )主義文化發(fā)展道路

　　6、樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信

　　7、社會(huì )主義精神文明建設的根本任務(wù)

　　8、社會(huì )主義精神文明建設的主要內容

　　9、思想道德建設在文化建設中的地位

　　10、建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系、培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)

　　11、思想道德修養與科學(xué)文化修養

　　【知識應用】

　　1、 (2015o全國I卷) "自強不息，厚德載物""實(shí)事求是"……大學(xué)校訓引導莘莘學(xué)子成長(cháng)成才。2014年4月，某報推動(dòng)《校訓的故事》專(zhuān)欄，挖掘和闡述大學(xué)校訓的文化內涵、歷史傳承、當代價(jià)值，傳播社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引起了社會(huì )強烈反響�！缎Ｓ柕墓适隆芬�起社會(huì )強烈反響的原因是：

　�、傩Ｓ柕膶�(shí)質(zhì)內涵與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相契合

　�、谛Ｓ柺莻鞑ド鐣�(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的生動(dòng)載體

　�、坌Ｓ柸�面反映了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的時(shí)代內涵

　�、苄Ｓ栃麄魇桥嘤�社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本途徑

　　A  ①②    B ①④    C ②③     D ③④