2019高考語(yǔ)文復習正確使用詞語(yǔ):語(yǔ)意輕重
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2018-10-17 22:58:46
正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))學(xué)案八--注意語(yǔ)意的輕重
【學(xué)習目標】
能夠辨析出句子中成語(yǔ)是注意語(yǔ)意的輕重
【課前學(xué)習】
成語(yǔ)形成過(guò)程中,在語(yǔ)體、感情、程度上附帶了或輕或重的意思,如果不準確把握,也容易出現失誤。
【課堂探究】
1.師身兼班主任、年級組長(cháng)二職,又擔任三個(gè)班的數學(xué)課,真是日理萬(wàn)機。
"日理萬(wàn)機"這一成語(yǔ)多指高級領(lǐng)導人政務(wù)繁忙。一個(gè)身兼班主任、年級組長(cháng)二職的數學(xué)老師雖然工作很勞累,但用"日理萬(wàn)機"來(lái)描述,未免輕重失當。
2.戰役中,我軍打得敵人頭破血流,狼狽潰逃。
"頭破血流"一般指在斗毆中被打的慘狀。用以描述舉世聞名的"遼沈戰役"中敵人失敗的情形,明顯力度不夠?筛臑"丟盔卸甲"。
3.因搶劫殺人而被捕的罪犯今天伏法,人們認為他們真是自作自受。
自作自受:自己做錯了事,自己承受不好的結果。用以表述人們對罪犯判處死刑一事的看法,很明顯感情程度過(guò)輕。改為"死有余辜"或"罪有應得"。
4.他最看重誠信,總教育孩子要做個(gè)一言九鼎的人。
"一言九鼎"比喻說(shuō)話(huà)分量極重,用在句中孩子身上詞義過(guò)重
【目標檢測】
1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項是(3分)( )
、偎裉爝t到,明天早退,提起他犯下的錯誤,真是擢發(fā)難數。
、诮鹕尺z址是成都地區繼三星堆之后又一個(gè)重大的考古發(fā)現,對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著(zhù)非同尋常的意義。
、塾腥秉c(diǎn)錯誤就要及時(shí)改正,否則就會(huì )養虎遺患,鑄成大錯。
、芾罾蠋煯敯嘀魅20年,勤勤懇懇,日理萬(wàn)機,積勞成疾,仍堅持工作。
、1月份金陵鈦業(yè)被知情人士爆料實(shí)際控制人兄弟鬩墻,金陵鈦業(yè)也因此被市場(chǎng)關(guān)注,但公司對兩兄弟分家一事并未直言。
、抻浀蒙倌陼r(shí)代從父親手中接過(guò)這位家族先輩譯著(zhù)時(shí),年少的我如饑似渴地吞吐著(zhù)書(shū)中的文字,含英咀華,幸福感撲面而來(lái)。
A.①②⑤ B.②③⑥ C.①③④ D.④⑤⑥
C [①擢發(fā)難數:形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數也數不清。語(yǔ)境中"他"只是遲到、早退而已,用在此處詞義過(guò)重。②撲朔迷離:形容事情錯綜復雜,難于辨別。使用正確。③養虎遺患:比喻縱容惡人,給自己留下后患。在句中形容缺點(diǎn)錯誤,既對象不當,又程度過(guò)重。④日理萬(wàn)機:形容一天之中要處理上萬(wàn)件事務(wù),常指君王或國家領(lǐng)導人每天忙于繁多的政務(wù)。這個(gè)成語(yǔ)詞義很重,用在"李老師"身上,大詞小用。⑤兄弟鬩墻:鬩,爭斗。指兄弟之間的糾紛,也比喻內部爭斗。使用正確。⑥含英咀華:比喻琢磨和領(lǐng)會(huì )詩(shī)文的要點(diǎn)和精神。使用正確。]
2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項是(3分)( )
、俳(jīng)過(guò)半年的縝密偵查,市公安 局經(jīng)偵支隊偵破了一起涉嫌假公濟私低價(jià)出售國有資產(chǎn)的濫用職權案件。
、谟捎谧髁顺渥愕臏蕚,面對考官提出的問(wèn)題,他毫無(wú)怯意,侃侃而談,贏(yíng)得了五位面試官的一致好評,最終順利成為公司的新職員。
、圻@部電影能取得如此高的票房,主要在于故事情節離奇曲折,人物形象復雜多變,影片中那位看似兇殘暴戾的幫派大哥,實(shí)際上卻是心地善良,胸無(wú)城府的大好人。
、苤袊\妼ι米赃M(jìn)入中國南沙群島有關(guān)島礁鄰近海域的美艦進(jìn)行了提醒警告,但美艦依然置若罔聞,中國海軍對此表示嚴重關(guān)切。
、菟緛(lái)只想拍一部短片,后來(lái)發(fā)現題材太過(guò)龐大,于是改弦易轍 ,拍了一部長(cháng)片。
、匏麑︵従蛹矣袔讉(gè)孩子,誰(shuí)幾歲了,誰(shuí)的性格怎樣,都能洞若觀(guān)火。
A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.①③④ D.②④⑤
A [①假公濟私:指假借公事的名義,取得私人的利益。詞義輕。此處已觸犯國家法律,應該用"徇私舞弊"。②侃侃而談:指人理直氣 壯、從容不迫地說(shuō)話(huà)。使用正確。③胸無(wú)城府:形容待人接物坦率真誠,心口如一。符合語(yǔ)境,使用正確。④置若罔聞:置,放,擺。若,好像。放在一邊兒不管,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,形容不重視,不關(guān)心。使用正確。⑤改弦易轍:多指方向 、道路、路線(xiàn)或其他根本的改變。此處指 改變了原先拍短片的計劃,應該用詞義較輕的"改弦更張"。⑥洞若觀(guān)火:指看事情十分清楚明白,好像看火一樣。比喻觀(guān)察事物明白透徹。語(yǔ)境信息只是對鄰居家孩子的了解而已,詞義過(guò)重。
【課堂小結】
【課后鞏固】另附頁(yè)
補充知識:
前后矛盾的誤用
成語(yǔ)有其特定的含義,成語(yǔ)的使用恰當與否,關(guān)鍵是看其是否符合語(yǔ)句表意的需要。如果與所在的語(yǔ)境不能諧調,使用就是不恰當的。
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請判斷加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤。
1.在施工過(guò)程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人員傷亡嚴重,救援隊伍很快趕到現場(chǎng),克服困難搶救危重人員,并對輕傷者進(jìn)行了處理。
解析 如期而至:事物按約定的時(shí)間到達。所指事物是人們所期望的,而安全事故不是人們所期待和約定的,前后自相矛盾。
2.雖然已經(jīng)是晚上了,但候車(chē)大廳里依然人來(lái)人往,熱鬧非凡,大喇叭的廣播聲、商販的叫賣(mài)聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。
解析 不絕如縷:形容聲音細微悠長(cháng),也形容局勢危急。與上文"熱鬧非凡"的情境不協(xié)調,不合語(yǔ)境。
3.幾年前,我們在清華園相識;今天,我們又在異地萍水相逢。
解析 萍水相逢:像水里浮萍,隨水漂泊,聚散無(wú)定。比喻向來(lái)不認識的人偶然相遇。用在本句中,與前面的"幾年前,我們在清華園相識"相矛盾。
4.上屆冠軍挪威隊以全勝戰績(jì)出線(xiàn),表現十分出色,其衛冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目相看。
解析 刮目相看:用新的眼光來(lái)看待人和事。句中說(shuō)挪威隊已經(jīng)是上屆的冠軍,表現十分出色,再用"刮目相看",顯然自相矛盾。
5.眾志成城,因人成事,中國人民靠自己的力量建立了新中國。
因人成事:依賴(lài)別人的力量辦成事情。與后面的"中國人民靠自己的力量建立了新中國"相矛盾。
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