高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題2：詩(shī)歌形象的理解鑒賞
來(lái)源：高考網(wǎng)整理 2010-01-12 10:26:53
高考語(yǔ)文專(zhuān)題復習學(xué)案：古代詩(shī)歌鑒賞（二）
�。ㄒ唬┰�(shī)歌形象的理解鑒賞
1．詩(shī)歌的形象
和小說(shuō)、戲劇一樣，詩(shī)歌也塑造形象。不同的是，詩(shī)歌中的形象，既可指敘事詩(shī)中塑造的人物形象，也可指抒情詩(shī)中的抒情主人公，更多的則是指詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景或物，如湖光山色、田園桑麻、大漠孤城之類(lèi)。例如：杜牧的《山行》中寫(xiě)山中景色，有山路、人家、白云、紅葉等景物，都構成了形象，且以楓林中經(jīng)霜的紅葉最具神韻。
2．詩(shī)歌形象的鑒賞
�。�1）借助詩(shī)歌形象，領(lǐng)會(huì )詩(shī)人的感情
例如，唐朝失慶馀《閨意獻張水部》："洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿：畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？"這首詩(shī)表面上刻畫(huà)了一位新婦形象，實(shí)際上作者以新婦自比，以新郎比張籍，以公婆比主考，表現自己考前的期待與不安心情。
�。�2）借助詩(shī)歌形象，分析詩(shī)歌的意境
意境是作品描寫(xiě)某種事物所達到的藝術(shù)境界，是作者的思想感情和作品的生活圖景和諧統一的結果。例如，陶淵明《歸園田居》中，作者著(zhù)力描繪出一種清新自然、靜謐美好的農村生活場(chǎng)景，勾勒出恬淡閑適的意境。
�。�3）借助詩(shī)歌形象，體會(huì )詩(shī)中的哲理
在有些古詩(shī)中，作者往往在寫(xiě)景狀物中滲透議論說(shuō)理的成分，從而使讀者在接受其形象感染的同時(shí)，對其中蘊涵的哲理仔細玩味后心領(lǐng)神會(huì )。例如，蘇軾《題西林壁》："橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。"作者以登山所見(jiàn)和所悟，向我們道出了"當局者迷，旁觀(guān)者清"這一樸素的哲理。類(lèi)似的還有王之渙的《登鸛雀樓》和王安石的《登飛來(lái)峰》等。
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