教你“七個(gè)絕招”破解英語(yǔ)閱讀理解

　　閱讀是增長(cháng)知識獲取信息主要途徑，閱讀能力是英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)。近年來(lái)，注重對初中生閱讀理解能力考核已成為中考一大趨勢。閱讀理解能力影響并制約聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力形成和發(fā)展，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱也把培養閱讀能力作為一個(gè)主要教學(xué)目標。要做好閱讀理解，應從以下幾方面入手。

　　1.分門(mén)別類(lèi)識別文體

　　隨著(zhù)信息時(shí)代到來(lái)，閱讀內容更趨于信息化、時(shí)代化，突破了單一故事、寓言等題材，內容涉及新聞、廣告、科普、醫療、教育等，文章體裁也從記敘擴大到產(chǎn)品說(shuō)明、邏輯推理及實(shí)際應用等文體。不同文體閱讀要求與方法不盡相同。

　　記敘文閱讀主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件起因、發(fā)展和結果，以及人物之間關(guān)系、表現，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等；議論文是闡明作者對人或事好壞立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章論點(diǎn)和論據，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結論；應用文是最貼近日常生活文體，它包括通知、廣告、便條、申請書(shū)、個(gè)人簡(jiǎn)歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對這類(lèi)文體閱讀應簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息，理解文章內容。

　　2.統覽全篇摘錄要點(diǎn)

　　閱讀理解是對整個(gè)文章目、意圖、觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內在邏輯關(guān)系理解，而不是斷章取義一孔之見(jiàn)，所以統覽全篇和問(wèn)題是很有必要，這些問(wèn)題會(huì )給你提供信息或暗示文章中一些重要細節。

　　如2002年本市中考試卷C篇閱讀并回答問(wèn)題中，通過(guò)對全篇布局謀篇以及問(wèn)題設置看到不是片言只語(yǔ)，而從中感悟到人文思想體現，人類(lèi)和自然界生態(tài)相輔相成關(guān)系，從而得出第6小題：From the passage，we learn that＿＿＿.答案為B：

　　The rainforest people have done some- thing to protect their home.

　　在統覽全篇同時(shí)要注意要點(diǎn)摘錄，因為一些顯性答案是可以從要點(diǎn)中直接回答，而隱性答案則是要通過(guò)對全篇理解才能得出。統覽全篇，摘錄要點(diǎn)亦有利于檢查時(shí)節省時(shí)間。

　　3.開(kāi)動(dòng)腦筋推測詞意

　　初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求規定，學(xué)生能根據上下文推測詞義，并能不借助詞典讀懂含有3%生詞語(yǔ)言材料，換言之，這就是促使學(xué)生知識內化過(guò)程，學(xué)生要通過(guò)知識內化將內隱心理活動(dòng)轉換為外顯行為，可以借助以下幾種方法完成內化過(guò)程：

　　4.根據上下文猜測詞意

　　如閘北區2003年中考模擬題，閱讀B篇中p assed away，根據上文An illness had kept the boy home和下文寫(xiě)給Rick信中可以猜測出意為“去世”。

　　5.根據構詞法猜測詞意

　　前綴un-表反義詞，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。

　　后綴- ment表名詞，如develop、development，state、statement，argue、argument等。

　　后綴-er、-or或-ist表同源名詞，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。

　　6.用知識和生活經(jīng)驗理解短文

　　如根據化學(xué)知識，可以理解科普讀物Water is made from oxygen and hydrogen.；根據生活經(jīng)驗可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。根據邏輯推理理解短文

　　邏輯推理實(shí)際上就是文章“弦外之音”、“言下之意”。如閘北區中考模擬卷閱讀C篇回答問(wèn)題中，根據Have the police taken your driving licence away，too?可以推斷問(wèn)題6：Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?答案為：Because the police had take his driving licence away.。

　　再如Then they cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth，he cried，〃Wonderful It's the best picture I have ever seen！〃據此可以推斷出第二張畫(huà)畫(huà)是一塊布。

　　7.條分縷析理解長(cháng)句

　　長(cháng)句是初中生閱讀理解難點(diǎn)之一，長(cháng)句中通常包含并列、復合、倒裝等結構，對于這類(lèi)句子要分清主次，先找出句子主、謂、賓、定、狀、補，再找出修飾它從句或短語(yǔ)等。如，Parents whose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make about their children's career.，先找出本句主、謂、賓為Parents have a cision.，再找出修飾語(yǔ)W hose children show a special interestina particular sport為Parents定語(yǔ)從句，difficult修飾decision，to make about their children's careers為不定式做decision定語(yǔ)。經(jīng)過(guò)分析，化整為零，化繁為簡(jiǎn)，此句就不難理解了。