統編版2023-2024學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講文學(xué)類(lèi)文本閱讀知識清單（一）(4)
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《黨費》
1.作者簡(jiǎn)介
王愿堅（1929—1991），山東諸城人，作家，電影編劇。1944年到抗日根據地參加革命工作，1945 年參加八路軍，解放戰爭時(shí)，任華東野戰軍第三縱隊報社編輯和記者，解放后歷任《解放軍文藝》編輯、八一電影制片廠(chǎng)編劇、文學(xué)部主任、解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)美術(shù)系主任等職。主要作品有《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動(dòng)者》《三人行》《后代》等；1974年與陸柱國創(chuàng )作了著(zhù)名的電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》。
2.相關(guān)背景
王愿堅的侄子、國家行政學(xué)院教授王偉，是在中學(xué)課本上第一次讀到《黨費》的。他透露，黃新這個(gè)形象的原型，其實(shí)是王愿堅的大姐王辯。1917 年，王辯到濟南讀書(shū)，隨后在“五四”新潮流的影響下，積極參加反帝反封建的革命活動(dòng)，思想更為開(kāi)放。1924年秋，她正式加入中國共產(chǎn)黨，成為山東最早的女共產(chǎn)黨員之一。
“王辯曾化名黃秀珍，從事黨的工作，因此《黨費》的主人公也姓黃，黃新的身上有不少我大姑的影子。”在王偉看來(lái)，《黨費》中的黃新，就是那個(gè)年代共產(chǎn)黨員的形象，對黨極其忠誠。“大姑也確實(shí)從事過(guò)多年的地下工作，其實(shí)她的經(jīng)歷比小說(shuō)中的黃新更精彩。”
1925年11月，王辯受黨組織的委派，赴蘇聯(lián)莫斯科中山大學(xué)學(xué)習。1927年她回國后，曾經(jīng)被捕，在獄中掩護了組織，保護了同志，健康卻也因此遭受損害。王偉回憶，新中國成立后，有關(guān)部門(mén)曾希望大姑出任高級干部，但她坦陳自己的身體狀況不足以承擔如此重要的工作，主動(dòng)要求前往北京圖書(shū)館，在俄文編輯室工作。
第四單元
《玩偶之家（節選）》
1.作者簡(jiǎn)介
易卜生是歐洲近代現實(shí)主義戲劇的杰出代表。他1828年出生于挪威南部希恩鎮，八歲時(shí)遭遇父親破產(chǎn)的變故，并因此失去了在好學(xué)校上學(xué)并升入大學(xué)的機會(huì )。易卜生十六歲時(shí)離開(kāi)家庭外出闖蕩，一邊當學(xué)徒工，一邊閱讀寫(xiě)作。易卜生二十三歲起在劇院工作，一度擔任挪威劇院導演。1864年起，易卜生先后旅居意大利、德國等地，在異鄉創(chuàng )作了一生中最為重要的四部劇作：《社會(huì )支柱》《玩偶之家》《人民公敵》《群鬼》。1891年，易卜生以知名作家的身份回到挪威，長(cháng)期臥病后于1906年5月23日去世。挪威議會(huì )和各界人士為他舉行了國葬。
易卜生（1828—1906）挪威偉大的劇作家，享有“現代戲劇之父”的美譽(yù)。
他一生的創(chuàng )作大體可以分為三個(gè)時(shí)期：
早期（1850—1868）浪漫主義歷史�。哼^(guò)渡作品哲理劇《布朗德》《培爾金特》。
中期（1868—1891）現實(shí)主義“社會(huì )問(wèn)題劇”：《玩偶之家》《群鬼》《人民公敵》。
后期（1891—1906）象征主義心理�。骸督ㄖ䦷煛贰缎“逊颉贰段覀兯廊诵褋�(lái)的時(shí)候》等。
2.文學(xué)常識
戲 劇
�。�1）概念：戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，她借助文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會(huì )矛盾，反映現實(shí)生活。
�。�2）種類(lèi)：按照不同的標準，戲劇可以分為不同種類(lèi)：
按藝術(shù)形式和表現手法分為話(huà)劇(如《雷雨)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇(如《紅色娘子軍》) ；
按劇情繁簡(jiǎn)和結構分為獨幕�。ā度龎K錢(qián)國幣》）、多幕劇(如《雷雨》) ；
按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇(如《屈原》) 、現代劇(如《雷雨》) ；
按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲劇(如《屈原》) 、喜劇 (如《威尼斯商人》) 、正劇 (如《白毛女》)。
�。�3）三要素：舞臺說(shuō)明、戲劇沖突、人物臺詞
3.背景介紹
《玩偶之家》的背后有一個(gè)真實(shí)的故事。易卜生的朋友芳拉·基勒是一個(gè)乖巧、一切聽(tīng)從丈夫分配的家庭主婦，丈夫非常愛(ài)她，他們的婚姻初期是美滿(mǎn)幸福的。但是好景不長(cháng)，一場(chǎng)災難降臨在他們身上。她的丈夫基勒得了嚴重的肺結核。芳拉決定為了丈夫冒一次險。她找最好的醫生給丈夫醫治，然后瞞著(zhù)丈夫向放債人借了一大筆錢(qián)，而且這一大筆錢(qián)是靠偽造父親的簽字才借來(lái)的。在芳拉的細心照料下，基勒的病情基本穩定。后來(lái)，基勒知道芳拉是靠偽造父親的簽字借債給他治病，大動(dòng)肝火，譴責芳拉的所作所為毀掉了他的名譽(yù)和升遷，毀了他的前途。芳拉受不了丈夫的無(wú)情對待，因打擊過(guò)大而發(fā)瘋了，基勒也和她離了婚。就這樣，一個(gè)原本幸福美滿(mǎn)的家庭解散了，一對恩愛(ài)的夫妻分開(kāi)了。
三．內容回顧與藝術(shù)特色
選擇性必修上
第三單元
大衛·科波菲爾（節選）
1.主題思想
本文通過(guò)大衛·科波菲爾的眼睛寫(xiě)出了十九世紀英國底層的社會(huì )生活，寫(xiě)出了周?chē)娜撕褪聦λ砷L(cháng)的影響，表達了作者對人世間寬厚、善良、仁愛(ài)等美德的贊美，也蘊含著(zhù)對當時(shí)社會(huì )的批判。
2.文章結構
序幕（1-5段）：“我”來(lái)到謀得斯通-格林比貨行當童工
開(kāi)端（6-23段）：米考伯先生邀請“我”做他的房客
發(fā)展（24-44段）：米考伯一家被人催債，靠典當度日
高潮（45-51段）：米考伯一家入住監獄
結局（52-54段）：“我”有了新的住所，米考伯先生度過(guò)最危急的關(guān)頭
3.藝術(shù)特色
�、倭⒆闫椒�，敘寫(xiě)生活。
文章不以曲折生動(dòng)的故事結構取勝，只是如實(shí)地去敘寫(xiě)生活，融合著(zhù)濃厚的抒情氣息。就在一些日常的平凡事件的絮談中，讀者逐漸結識了作品中的人物，他們的命運令讀者牽腸掛肚。具體生動(dòng)的世態(tài)風(fēng)情、有血有肉的人物形象，顯示了作者描繪生活的天才。他特別擅長(cháng)通過(guò)音容笑貌、言談舉止、服飾裝束、習慣好惡，甚至某些怪癖，寫(xiě)出不同身份、不同性格的物。如作者寫(xiě)到米考伯“他的衣服破舊，但裝了條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)”，表現了米考伯愛(ài)慕虛榮的特點(diǎn)。
�、谟哪L(fēng)趣，溫和諷刺。
巧妙的漫畫(huà)手法，夸張、詼諧，處處妙趣橫生，引人入勝。文章以善意的揶揄，表現普通人的命運或性格的某個(gè)方面，洋溢著(zhù)作者對他們的愛(ài)護之情，其中又往往包含著(zhù)一種凄楚的哀感，仿佛含著(zhù)眼淚在微笑，它很自然地引起讀者的同情和會(huì )心的微笑。幽默和溫和的諷刺構成一種悲喜劇的色彩。在作者塑造的米考伯這個(gè)生動(dòng)逼真、窮困潦倒的人身上，矛盾的因素被奇怪地集中了：一方面，他因債務(wù)而被債主逼入絕境；另一方面，他又總是充滿(mǎn)了自信。狄更斯用不同的方式描繪了米考伯先生的自信一他華麗的辭藻、浮夸的正式用語(yǔ)，他所謂的說(shuō)法、夸張的姿勢以及他屈尊俯就的方式都使得這種自信效果倍增。無(wú)論何時(shí)何地，他總喜歡充滿(mǎn)自信地走路，這些特征描述了米考伯先生這樣一位喜劇人物，一個(gè)處于荒涼中而仍然保持人格尊嚴的人。
復活（節選）
1.主題思想
本文講述了男主人公聶赫留朵夫在法庭會(huì )審后鼓起勇氣面對曾被自己深深傷害的瑪絲洛娃，懺悔當年的罪惡、祈求寬恕的過(guò)程，寫(xiě)出了主人公邁出了“復活”的第一步，寄寓著(zhù)作者的人性理想。
2.文章結構
開(kāi)端（1-21段）：聶赫留朵夫到監獄探望瑪絲洛娃。
發(fā)展（22-43段）：二人交談，聶赫留朵夫請求瑪絲洛娃的原諒，但被拒絕。
高潮（44-58段）：瑪絲洛娃經(jīng)過(guò)激烈的心理活動(dòng)后，決定利用這個(gè)男人弄到些好處。
結局（59-78段）：聶赫留朵夫決定在精神上喚醒瑪絲洛娃，使她恢復本性。
3.藝術(shù)特色
真實(shí)的心理描寫(xiě)：指對人物內心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內心世界，心理描寫(xiě)要符合人物的性格、身份等。
(1）獨白法。“天哪！你幫助我，教教我該怎么辦！”。“對，我在做我該做的事，我在認罪。”
(2）對話(huà)法。“這個(gè)女人已經(jīng)無(wú)可救藥了。”魔鬼說(shuō)，“你只會(huì )把石頭吊在自己脖子上，活活淹死。”
(3）全能法。（60）昨晚迷惑聶赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里說(shuō)話(huà)，又竭力阻止他思考該怎樣行動(dòng)，卻讓他去考慮他的行動(dòng)會(huì )有什么后果，怎樣才能對他有利。
不過(guò)，他同時(shí)又感到，他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化，他的精神世界這會(huì )兒仿佛擱在不穩定的天平上……(62)
* 老人與海（節選）
1.主題思想
人與現實(shí)的不屈抗爭
在圣地亞哥的身上，凝聚著(zhù)一種特殊的人格魅力。當他認定自己想要做的事情是出海捕魚(yú)時(shí)，他孤身一人駕駛著(zhù)小船，在三個(gè)月的毫無(wú)收獲中不屈堅守。憑借著(zhù)這樣的執著(zhù)，捍衛著(zhù)自己的尊嚴和人格。因此，為了戰勝大馬林魚(yú)，也為了戰勝這片神圣的海洋，圣地亞哥說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但怒能被打敗。”而從這一句話(huà)中，不難看出，海明威將個(gè)人的價(jià)值和自身的價(jià)值相互融合在一起，體現出了人格的無(wú)限崇高。
序幕（第1-2段）：介紹馬孔多鎮的變化及主要的人物。
開(kāi)端（第3-6段）：麗貝卡到來(lái)。
發(fā)展（第7段）：交代麗貝卡的惡習，以及家里人幫助她改掉惡習的經(jīng)過(guò)。
高潮（第8-12段）：“失眠癥”襲來(lái)，布恩迪亞家族感染，并擴散向整個(gè)村子。
結局（第13-14段）：應對“失眠癥”的措施及影響。
3.藝術(shù)特色
�。�1）“魔幻性”帶有濃厚的本土色彩。所謂本土色彩，是指拉丁美洲土著(zhù)的傳統文化和傳統觀(guān)念。印第安人的神話(huà)傳說(shuō)、神靈崇拜以及他們對生與死、夢(mèng)幻與現實(shí)等問(wèn)題的看法，都是這種魔幻的源泉。
�。�2）荒誕、夸張的描寫(xiě)展現拉丁美洲的“神奇現實(shí)”。在魔幻現實(shí)主義作家的創(chuàng )作中，為了展現拉丁美洲的“神奇現實(shí)”，作家充分發(fā)揮想象，置現實(shí)于神話(huà)氛圍中，抓住事物的特征加以夸張、渲染，增強了作品藝術(shù)感染力。比如，在麗貝卡要來(lái)馬孔多之前，奧雷里亞諾的預言，“‘我不知道是誰(shuí)，’他堅持道，‘但不管是誰(shuí)，人已經(jīng)在路上了’
(3）象征手法顯示作者對歷史的反思。馬孔多居民患上失眠癥，之后開(kāi)始失憶。為了生活，他們不得把日常用品貼上標簽注明用途。人們忘記了曾經(jīng)發(fā)生的事情，忘記了馬孔多的過(guò)去和現在。作者對失憶的描寫(xiě)，表現出馬孔多在文明洪流面前受到了巨大沖擊，包含了作者對哥倫比亞以及拉丁美洲歷史的反思。
選擇性必修中
第二單元
《記念劉和珍君》
1.主題思想
通過(guò)對劉和珍生平事跡和遇難經(jīng)過(guò)的敘述,歌頌愛(ài)國青年追求真理、反抗強暴的大無(wú)畏精神，抨擊反對軍閥屠殺人民的兇殘卑劣和走狗文人造謠中傷的陰險無(wú)恥，激勵人們吸取教訓，奮起斗爭。
2.文章結構
第一、二節交代寫(xiě)作緣起。
第三、四、五節集中寫(xiě)了紀念劉和珍。
第六、七節揭示這次事件的教訓和意義。
3.藝術(shù)特色
1、本文既要抨擊敵人,歌頌烈士,又要激勵世人;既要回憶烈士的事跡,又要評述徒手請愿,更要揭露敵人,粉碎讕言;無(wú)論涉及哪方面,魯迅的一腔悲憤都形諸筆墨。以單一的表達方式是難以勝任的。
2、本文綜合運用了記敘、議論、抒情等表達方式，各有側重。第一層次以記敘為主,兼有議論;第二層次以議論為主,兼有記敘;第三層次以抒情為主,兼有議論。且無(wú)論記敘或議論都有強烈的抒情色彩。