統編版2023-2024學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講語(yǔ)言文字運用原卷版

統編版2023-2024學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講語(yǔ)言文字運用原卷版

　�。�2023上·遼寧沈陽(yáng)·高一校聯(lián)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　“中華詩(shī)詞是中華文明的瑰寶，以極富個(gè)性的語(yǔ)言記錄了悠悠中華的歷史、描繪了大千世界的璀璨，其中蘊藏的美學(xué)精神，代表了獨屬于中國人的思維方式、處事作風(fēng)和人格境界，在潛移默化中塑造了我們的精神品格。”當今時(shí)代倡導科技興國，業(yè)內人士也普遍認為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠不斷拓展包括詩(shī)詞創(chuàng )作在內的藝術(shù)表現對象，成為詩(shī)詞發(fā)展的動(dòng)力引擎。

　　伴隨詩(shī)歌的悠久傳統，科技詩(shī)詞在詩(shī)詞的長(cháng)河中應運而生，并且與古代的天文學(xué)、地理學(xué)、數學(xué)，醫學(xué)、化學(xué)等息息相關(guān)。中華詩(shī)詞學(xué)會(huì )科技與文創(chuàng )詩(shī)詞工作委員會(huì )顧問(wèn)田麥久認為，“筆墨當隨時(shí)代。猶詩(shī)文風(fēng)氣所轉”（清代石濤名言），業(yè)界要熱情擁抱時(shí)代、密切關(guān)注時(shí)代，切準科技發(fā)展脈搏、緊跟科技發(fā)展步伐，努力讓詩(shī)詞展示科技發(fā)展風(fēng)貌，為科技發(fā)展大合唱唱出響亮音符、營(yíng)造良好氛圍。作為新時(shí)代前進(jìn)號角，代表新時(shí)代風(fēng)貌的中華詩(shī)詞要深入和觸及人的精神世界和靈魂，引起人民思想的共鳴。

　　周文彰認為，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì )尤其是科創(chuàng )委的工作中需要呈現陽(yáng)春白雪、詩(shī)和遠方，也需要呈現人間煙火、柴米油鹽。比如科技詩(shī)詞吟誦活動(dòng)、創(chuàng )作采風(fēng)活動(dòng)、研究交流活動(dòng)、雅集聯(lián)誼活動(dòng)、學(xué)習培訓活動(dòng)、傳播宣傳活動(dòng)等，使詩(shī)詞真正進(jìn)入百姓生活。

　　1．下列選項中與文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子所用的修辭手法相同的一項是（         ）

　　A．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（《荷塘月色》）

　　B．螞蟻搖頭晃腦持著(zhù)觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去。（《我與地壇》）

　　C．北國的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。（《故都的秋》）

　　D．鳳嬌照例跑到第三節車(chē)廂去找她的“北京話(huà)”（男列車(chē)員）。（《哦，香雪》）

　　2．下列各句中的引號，和文中畫(huà)浪線(xiàn)的句子引號作用相同的一項是（         ）

　　A．一些同志的報告看著(zhù)很長(cháng)，但是沒(méi)有什么內容，真是“懶婆娘的裹腳，又長(cháng)又臭”。（《反對黨八股》）

　　B．作為世界公認的“雜交水稻之父”，袁隆平客觀(guān)地分析了現階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)。（《喜看稻菽千重浪》）

　　C．人們用“主動(dòng)、熱情、誠懇、耐心、周到”這10個(gè)字，來(lái)贊揚張秉貴的服務(wù)態(tài)度。（《心有一團火，溫暖眾人心》）

　　D．還有幾位“大師”們捧著(zhù)幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國一路的掛過(guò)去。（《拿來(lái)主義》）

　　3．以下詩(shī)詞內容或文本在情境中運用不恰當的一項是（         ）

　　A．“獨立蒼茫”——情境：百年黨史豐碑人物紀錄片標題。

　　B．“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”——情境：高考出征誓師口號。

　　C．《念奴嬌·赤壁懷古》——情境：入選“古詩(shī)詞中‘酒’意象的審美內涵”群文閱讀專(zhuān)題。

　　D．《聲聲慢》——情境：作為“古代女性情感表達”課題研究的對象。

　�。�2022上·福建泉州·高一統考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　對物理學(xué)家而言，“萬(wàn)物”是可以拆分的：一個(gè)水滴，可拆分為很多水分子； ① ，可拆分為氫原子和氧原子；一個(gè)原子，可進(jìn)一步拆分為電子、夸克等微觀(guān)粒子。

　　“萬(wàn)物”是由60多種基本粒子構成的。這些基本粒子可分為玻色子和費米子兩大類(lèi)，例如人們所熟知的光子屬于玻色子，電子 ② 。對于費米子而言，大多數費米子的反粒子與它本身不同，例如電子的反粒子是正電子。這類(lèi)費米子被稱(chēng)為“狄拉克費米子”，以物理學(xué)家保羅·狄拉克命名。與之相反，還有另一種神奇的基本粒子， ③ 。這種基本粒子叫做“馬約拉納費米子”，是由物理學(xué)家埃托雷·馬約拉納在1937年理論預言的。然而在廣袤宇宙中，在其預言后的80多年時(shí)間里，物理學(xué)家們始終是未能找到該粒子存在的確切證據。

　　中國科學(xué)家在2018年首次發(fā)現“馬約拉納準粒子”，2022年又發(fā)現了大面積、高度有序且可調控的馬約拉納零能模格點(diǎn)陣列，向拓撲量子計算的實(shí)現邁出了重要一步。

　　4．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當的一項是（         ）

　　A．然而在其預言后的80多年時(shí)間里，物理學(xué)家們始終未能在廣袤宇宙中找到該粒子存在的確切證據。

　　B．然而在廣袤宇宙中，在其預言后的80多年時(shí)間里物理學(xué)家們始終未能找到該粒子存在的確切證據。

　　C．然而在其預言后的80多年時(shí)間里，物理學(xué)家們始終是未能在廣袤宇宙中找到該粒子存在的確切證據。

　　D．然而在廣袤宇宙中，物理學(xué)家們始終是未能在其預言后的80多年時(shí)間里找到該粒子存在的確切證據。

　　5．請在文中橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過(guò)12個(gè)字。

　�。�2023上·廣西玉林·高一統考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　很多人把新鮮嫩葉做成綠色的食物，端上自己的餐桌。這美麗的綠色， ① 。其實(shí)，葉綠素不僅對植物有意義， ② 。研究發(fā)現，葉綠素類(lèi)物質(zhì)的健康作用相當廣泛——葉綠素有抗氧化作用、抗突變作用，甚至有抗癌作用。葉綠素含量越高，說(shuō)明這種蔬菜合成營(yíng)養成分的能力越強，它的營(yíng)養價(jià)值也越高。比如說(shuō)菠菜、空心菜、小油菜、小白菜、芥藍、芥菜、油麥菜、茴香菜、茼蒿菜、芹菜葉、絲瓜尖、紅薯葉、香菜、韭菜、薺菜……凡是葉子深綠色，而且葉子和葉柄比例大的蔬菜，都算綠葉蔬菜。

　　食品分析研究早就發(fā)現，葉綠素的含量和很多營(yíng)養素的含量有正相關(guān)關(guān)系。深綠色的蔬菜，其中不僅葉綠素含量高，葉酸、維生素K1和鎂元素的含量高，維生素B2、葉黃素、胡蘿卜素等成分的含量也高，維生素C也不少。拿大白菜來(lái)說(shuō)， ③ ，遠高于中心部分淺黃色葉片。

　　6．下列各句中的破折號，與文中破折號用法相同的一項是（         ）

　　A．我們嚷著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)——然而他其實(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。

　　B．這件事情是有很多種處理方式的——我們可以自己過(guò)去，可以讓對方過(guò)來(lái)，還可以請他人幫忙。

　　C．在幾千公里的鐵路上，在幾百公里的公路上，我從車(chē)窗望出去，我的眼睛在到處尋覓——森林。

　　D．“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長(cháng)。）

　　7．請在文中橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過(guò)12個(gè)字。

　�。�2023上·山西·高一�？计谥校╅喿x下面的文字，完成下面小題。

　　九水匯為巨湖，水面 ① ，悠緩漾顫如琴弦，看去平靜。它將射陽(yáng)湖遷變的往跡湮泯了。早先，這里是一片淺海灣，戰國之后，長(cháng)江淮河涌來(lái)，水挾泥沙，積留于入�？�。堤堰在岸流與海浪相激之中隆起了，逼遠了海。射陽(yáng)湖向海而生。一千多年后，黃河涌來(lái)了，如 ② ，一派狂肆。在它面前，淮河也要懼憚三分，匆忙讓出河槽，容它流向大海。那泥沙更是沖疊得猛，淤積得厚，把射陽(yáng)湖隔作一個(gè)潟湖。沙壩攔腰橫阻，幾乎斷了湖和海的關(guān)聯(lián)。

　　龍珠樓頭，是眺覽湖景的佳處。九水湯湯而來(lái)， ③ ，叢生的蘆葦更是從四圍浮升起漫天的綠。無(wú)邊之綠，水上的青紗帳！蘆葦的歌唱，隨第一縷風(fēng)開(kāi)始。天風(fēng)吹蕩，蘆叢宛如巨大的排簫，形成雄壯的聲浪。每一根蘆葦都加入自然的合唱，這歌聲那么清越、激揚、昂奮，又那么秀美、真純、質(zhì)樸。我好像聽(tīng)到了童年的歌詠。

　　8．請在文中橫線(xiàn)處填入恰當的成語(yǔ)。

　　答：①                       ②                       ③

　　9．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以改寫(xiě)成“天風(fēng)吹蕩，蘆叢發(fā)出雄壯的聲音。每一根蘆葦都加入自然的合唱，發(fā)出清越、激揚、昂奮、秀美、真純、質(zhì)樸的歌聲。”從語(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達效果更好？

　　10．下列句子中的“好像”，與文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“好像”含義相同的一項是（         ）

　　A．通常大家要吃些粗糧，好像玉米、小米。

　　B．我的心好像變成了一塊石頭使勁地向下墜著(zhù)。

　　C．他們倆一見(jiàn)面就好像是多年的老朋友。

　　D．她的眼睛好像星星，那么閃亮、閃爍。

　�。�2023上·山東聊城·高一統考期中）閱讀下面的文字，完成小題。

　　大家應該都有切身體會(huì )，在吃完辣椒以后，腸胃會(huì )有發(fā)熱的灼燒感。這是因為辣不是一種味覺(jué)，而是辣椒素通過(guò)相關(guān)酶和蛋白受體介導人類(lèi)腸胃產(chǎn)生的灼痛感，但適當吃辣椒___①___。

　　有文章也對辣椒攝入量與胃癌發(fā)病風(fēng)險進(jìn)行了調查分析，根據調查結果顯示，亞洲人中大量食用辣椒與胃癌的發(fā)生休戚相關(guān)，但少量食用辣椒則與胃癌的發(fā)生不相關(guān)。所以，對于喜歡吃辛辣食物的朋友們來(lái)說(shuō)，吃辣椒可以，___②___。

　　另外，國內的一項研究也指出辣椒攝入量與中國成年人患高血壓的風(fēng)險呈負相關(guān)，適當吃辣椒可降低高血壓的發(fā)病風(fēng)險。即便是拋開(kāi)研究結果，單就缺取這種會(huì )材本身的營(yíng)養而言，對于需要控制血壓的人群來(lái)說(shuō)也是建議食用的。

　　11．下列句子中的“大家”和文中畫(huà)橫線(xiàn)處的“大家”，用法相同的一項是（         ）

　　A．大家不要吵了，聽(tīng)我說(shuō)。

　　B．疫情防控期間，大家都應齊心協(xié)力，共同抗疫。

　　C．他們談了很久，直到晚上，大家才樂(lè )呵呵地走了。

　　D．“舍小家，為大家”的防疫抗疫人員數不勝數。

　　12．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有三處語(yǔ)病，請進(jìn)行修改，使邏輯合理，表達準確流暢，不改變原意。

　　13．請在文中橫線(xiàn)處補寫(xiě)恰當的語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過(guò)15個(gè)文字。

　�。�2023上·河南鄭州·高一�？计谥校╅喿x下面的文字，完成下面小題。

　　世界知識產(chǎn)權組織在第70屆法蘭克福書(shū)展上組織了一場(chǎng)在線(xiàn)討論，來(lái)自世界各地的專(zhuān)家認為，全世界出版業(yè)都面臨著(zhù)嚴峻挑戰。數字經(jīng)濟方興未艾，社交媒體信息過(guò)載，對于傳統書(shū)業(yè)的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，在制定經(jīng)營(yíng)戰略時(shí)，他們不得不深思熟慮，因為一旦決策錯誤，情況則會(huì )更糟。盡管書(shū)業(yè)相對新聞報紙、廣播電視、大眾雜志等與讀者近距離、即時(shí)性產(chǎn)生連接的“熱媒介”而言，其以專(zhuān)業(yè)性、深度性和長(cháng)時(shí)效的“冷媒介”特點(diǎn)，尚存優(yōu)勢。但無(wú)論是“熱”媒介還是“冷”媒介，在社交媒體迅速崛起的時(shí)代，讀者紛紛“離場(chǎng)”轉向“屏讀”，卻是不爭的事實(shí)。

　　面對讀者“轉場(chǎng)”，傳統的書(shū)業(yè)并沒(méi)有做好準備和預案。當新東方以壯士斷腕的決心轉型時(shí)，董宇輝的直播帶貨成為社會(huì )熱點(diǎn)，特別是出口成章、引經(jīng)據典、化石成金的主播賣(mài)書(shū)案例，竟然生發(fā)了社會(huì )對于讀書(shū)價(jià)值的討論。人們普遍認為董宇輝“出圈”的根本原因是他讀了太多的書(shū)，很快形成了“你在讀書(shū)上花的時(shí)間都會(huì )在未來(lái)某一個(gè)時(shí)刻給你回報”的共識。社會(huì )大眾紛紛點(diǎn)贊，書(shū)業(yè)專(zhuān)業(yè)人士也對董宇輝贊不絕口，認為董宇輝的直播賣(mài)書(shū)，才是真正的“讀書(shū)人”賣(mài)書(shū)。

　　14．下列選項中，與文中畫(huà)波浪線(xiàn)處雙引號用法相同的一項是（         ）

　　A．紅燭��！/“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。”

　　B．包扎所設在一個(gè)小學(xué)里，大小六個(gè)房子組成“品”字形。

　　C．火車(chē)特有的氣息堅定了她的信心，她學(xué)著(zhù)“北京話(huà)”的樣子，輕巧地躍上了踏板。

　　D．我以為世間最寶貴的就是“今”，最易喪失的也是“今”。

　　15．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達準確流暢�？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變原意。

　　16．（2023上·山東青島·高一統考期末）閱讀下面《鄉土中國》中的這段文字，根據要求完成小題。

　　現代都市社會(huì )中講個(gè)人權利，權利是不能侵犯的。國家保護這些權利，所以定下了許多法律。一個(gè)法官并不考慮道德問(wèn)題、倫理觀(guān)念，他并不在教化人。法律的用意已經(jīng)不復“以儆效尤”，而是在保護個(gè)人的權利和社會(huì )的安全。法律制度下，很多時(shí)候，訴訟的目的是獲得以后可以遵守的規則。一個(gè)變動(dòng)中的社會(huì )，所有的規則是不能不變動(dòng)的。環(huán)境改變了，相互權利不能不跟著(zhù)改變�，F代社會(huì )中并不把法律看成一種固定的規則了，法律一定得隨著(zhù)時(shí)間而改變其內容。事實(shí)上并沒(méi)有兩個(gè)案子的環(huán)境完全相同，所以各人的權利應當怎樣厘定，時(shí)常成為問(wèn)題，因之構成訴訟，以獲取可以遵守的判例。