2025年高考探索世界與追求真理

　　探究世界的本質(zhì)

　　1、理解物質(zhì)的概念：

　　物質(zhì)是不依賴(lài)于人的意識并能為人的意識所反映的客觀(guān)實(shí)在。它的唯一特性是客觀(guān)實(shí)在性(這是與意識相比而言);根本屬性是運動(dòng)(這是與物質(zhì)的其他屬性相比而言)。

　　2、運動(dòng)與物質(zhì)的辨證關(guān)系：

　　物質(zhì)是運動(dòng)的物質(zhì)，運動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式;運動(dòng)是物質(zhì)的運動(dòng)，物質(zhì)是運動(dòng)的承擔者;離開(kāi)物質(zhì)談運動(dòng)，離開(kāi)運動(dòng)談物質(zhì)都是錯誤的。

　　3、絕對運動(dòng)與相對靜止的辨證關(guān)系：

　　靜止是運動(dòng)的特殊狀態(tài);動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。

　　4、理解規律的客觀(guān)性及認識規律對生活和實(shí)踐的意義：

　　規律是客觀(guān)的，是不以人的意志為轉移的，它既不能被創(chuàng )造，也不能被消滅。

　　人可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發(fā)生作用的條件和形式利用規律，改造客觀(guān)世界，造福于人類(lèi)。

      把握思維的奧妙

　　1、理解物質(zhì)與意識的辨證關(guān)系，在此基礎上，掌握一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的方法論。

　　辯證關(guān)系：物質(zhì)世界是先于人的意識而存在的，物質(zhì)第一性，意識第二性，物質(zhì)決定意識。意識反作用于物質(zhì)。

　　方法論：掌握一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，并不是否定發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。它要求我們不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以求真務(wù)實(shí)的精神探求事物的本質(zhì)和規律，在實(shí)踐中檢驗和發(fā)展真理。

　　求索真理的歷程

　　1、實(shí)踐的概念與特點(diǎn)

　　概念：實(shí)踐是人們改造客觀(guān)世界的一切物質(zhì)性活動(dòng)。特點(diǎn)：實(shí)踐具有客觀(guān)物質(zhì)性，實(shí)踐具有主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)踐具有社會(huì )歷史性。

　　2、從認識的來(lái)源、認識發(fā)展的動(dòng)力、認識正確與否的檢驗標準，認識的目的和歸宿等角度理解“實(shí)踐是認識的基礎”。

　　3、理解真理的客觀(guān)性及真理是具體的有條件的：

　　真理是客觀(guān)的：客觀(guān)性是真理的最基本屬性，真理面前人人平等。

　　真理是具體的有條件的：真理是具體的，真理是有條件的，真理和謬誤往往是相伴而行的。

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