2022北京高考英語(yǔ)備考：書(shū)面表達之“變”出高分(2)

　　二、句型的變化

　　在句型的變化上，考生盡量用較多的語(yǔ)法結構、各種復合句和特殊句式，實(shí)現表達多樣化。高考評分標準中的“復雜結構的運用及較多的語(yǔ)法結構”就是指句子結構的復合性和句型的多樣性。

　　不論是復雜結構的運用，如強調句、倒裝句等句型，含有名詞性從句、定語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句的復合句，還是較多的語(yǔ)法結構，如分詞和不定式等非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及獨立主格結構的運用，都會(huì )增加文章的表達力度，提升文章的檔次。

　　1. 學(xué)會(huì )使用光彩奪目、增加亮點(diǎn)的定語(yǔ)從句

　　定語(yǔ)從句（尤其是非限制性定語(yǔ)從句）的應用能有效地提升書(shū)面表達的檔次，在寫(xiě)作中，如果考生能把兩個(gè)簡(jiǎn)單句或并列句合并為一個(gè)含定語(yǔ)從句的復合句，就能為文章增加亮點(diǎn)。

　�。�1）Based on an English text， our classmates and I have adapted it into a short play. It is about how money will change the attitude of people towards others.

　　→Based on an English text， our classmates and I have adapted it into a short play， which is about how money will change the attitude of people towards others.

　　根據一篇英語(yǔ)課文，我和同學(xué)們已將其改編成短劇，短劇的內容是錢(qián)如何改變人們對彼此之間的態(tài)度。

　�。�2）In addition， whats puzzling us is that there are no emotional changes in our tone and pronunciation. Most of them sound dull.

　　→In addition， whats puzzling us is that there are no emotional changes in our tone and pronunciation， most of which sound dull.

　　此外，讓我們迷惑的是，在語(yǔ)音和語(yǔ)調上沒(méi)有情感變化，大多數聽(tīng)起來(lái)乏味。

　　2. 盡量使用豐富多彩、提升檔次的名詞性從句

　　名詞性從句包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句，是英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)的高級表達句式。

　�。�1）There is no doubt that there are many things that I can learn from him. 毫無(wú)疑問(wèn)，有很多東西我可以向他學(xué)習。

　�。�2）Additionally， no one can deny （that） he gets along well with all our classmates. 此外，不可否認，他和我們班所有的同學(xué)相處得十分融洽。

　�。�3）Though you didnt reply to me， the hesitation wearing on your face offered me a glimpse of what was going on in your mind. 盡管你沒(méi)有回答我，但是你臉上的猶豫讓我看出你心里想的是什么。

　　3. 不可忽視畫(huà)龍點(diǎn)睛、吸引眼球的狀語(yǔ)從句

　　在英語(yǔ)寫(xiě)作中，狀語(yǔ)從句是經(jīng)常用到的句型，它能起到“點(diǎn)睛”作用，讓閱卷老師眼前一亮，對狀語(yǔ)從句的靈活運用能使作文更具吸引力。

　�。�1）When I come across the problems of learning in my study， my father will listen to me patiently and encourage me to overcome the difficulties bravely. 當我遇到學(xué)習上的問(wèn)題，我的父親會(huì )耐心傾聽(tīng)并鼓勵我勇敢克服困難。

　�。�2）She is so patient with each student that we all like her.她對每位學(xué)生都如此有耐心，以致我們都喜歡她。

　�。�3）However difficult it was， no participants gave up halfway. 無(wú)論多么艱難，參賽者無(wú)人半途退賽。

　　4. 合理使用委婉動(dòng)人的虛擬語(yǔ)氣

　　虛擬語(yǔ)氣句型在寫(xiě)作中屬于高級句式，對它的合理使用能給文章增色添彩。

　�。�1）I wish you could see him.但愿你能見(jiàn)到他。

　�。�2）I would appreciate it if you could help us whenever and wherever it is convenient for you. 要是你無(wú)論何時(shí)何地能幫助我們，我們將感激不盡。

　　5. 靈活運用重點(diǎn)突出的強調句

　　強調句型由“It is / was + 被強調部分+that / who +其他成分”構成，靈活運用強調句型不僅有助于增強表達效果，突岀所表達的情感或者突出某些人物或事件的重要性，更能彰顯考生對英語(yǔ)表達的把控能力。

　�。�1）It is her friendliness and the sense of responsibility that make me admire her. 她的友好和責任感使我敬佩她。

　�。�2）It was you who bridge the gap between us and English. 就是你架起了我們和英語(yǔ)的橋梁。

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