中國古代選官制度與監察制度的演變(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2020-02-26 18:56:49
1．秦漢時(shí)期，中央設監察機關(guān)，漢代的御史臺監察地方行政，刺史分部巡視郡級行政工作，郡以下行政工作由郡國守相、縣令長(cháng)、鄉長(cháng)逐級巡視。這表明秦漢對地方的監督（）
A．尚未形成一個(gè)明確的行政巡視體系
B．中央監察制度與地方監察制度相脫節
C．采取分層與分部巡視相結合的巡視制度
D．巡視官員具有職權不明相互推諉的現象
2．隋唐時(shí)期，侍御史是主管監察的官員。隋朝侍御史“始自吏部選用，不由臺主”，唐初侍御史“皆吏部與臺長(cháng)官、宰相議定，然后依選例補奏，其內詔別拜，不在其限”。這表明隋唐時(shí)期（）
A．監察官員由監察主管部門(mén)獨立任免
B．監察官員獨立行使監察權
C．行政部門(mén)參與監察官員的任免工作
D．監察機構獨立于行政部門(mén)
3．唐僖宗時(shí)，（左拾遺）侯昌業(yè)上疏：“上不親政事，專(zhuān)務(wù)游戲，賞賜無(wú)度，田令孜專(zhuān)權無(wú)上，天文變異，社稷將危，上疏極諫”。上大怒，召昌業(yè)至內侍省，賜死。由此推斷（）
A．引導式勸諫有助于民主政治
B．尊天道施仁政的理念消亡
C．左拾遺職責是內侍皇帝起居
D．該官隸屬于諫諍監察機構
4．宋仁宗年間，“劉保衡鬻賣(mài)房產(chǎn)案”曾給嘉佑政壇帶來(lái)了不小的震動(dòng)。三司使張方平因賤買(mǎi)了商人劉保衡的房產(chǎn)，遭御史中丞包拯彈劾而罷免外放。繼任三司使宋祁因與宰相宋庠為兄弟，又遭包拯彈劾而離職改任。這表明宋代（）
A．回避制度能夠有效杜絕官員的腐敗
B．官場(chǎng)爭斗十分激烈
C．注重通過(guò)監察制度來(lái)防范官員貪腐
D．文臣注重道德操守
5．公元132年，左雄向漢順帝上言：孝廉年不滿(mǎn)四十的，不得推舉；孝廉需考試才能授官，諸生試儒學(xué)經(jīng)術(shù)，文官考公文。“帝從之，于是班下郡國”。左雄改制表明（）
A．儒學(xué)開(kāi)始成為人才選拔的依據
B．考試成為人才選拔的主要手段
C．察舉制經(jīng)歷脫變走向歷史終點(diǎn)
D．統治者力圖改進(jìn)原有的察舉制
6.從隋朝開(kāi)始的科舉制在中國延續了1300多年，至1905年被宣布廢除。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一（隋創(chuàng )進(jìn)士科之后）歷代踵行，時(shí)加修正，以迄于明清，防閑之法益密，取人之道益公……
——鄧嗣禹《中國考試制度史》
材料二（科舉制）西國莫不慕之，近代漸設考試以取人才，而為學(xué)優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見(jiàn)端，將來(lái)必至推廣。
——丁韙良《西學(xué)考略》
材料三貧苦子弟，類(lèi)皆廉謹自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第，否則雖富不榮……因此之故，前清時(shí)代，無(wú)分冬夏，幾于書(shū)聲遍野，夜靜三更，鉆研制義。是皆科舉鼓勵之功有甚于今日十萬(wàn)督學(xué)之力也。
——鄧嗣禹《中國考試制度史》
材料四邑聚千數百童生，擢十數人為生員；省聚萬(wàn)數千生員，而拔百數十人為舉人；天下聚數千舉人，而拔百數人為進(jìn)士；復于百數進(jìn)士，而拔數十人入翰林，此其選之精也。然內政外交，治兵理財，無(wú)一能舉者，則以科舉之試以詩(shī)文楷法取士，學(xué)非所用、用非所學(xué)故也。
——梁?jiǎn)⒊豆?chē)上書(shū)請變通科舉折》
材料五1905年全國工礦企業(yè)已達400家左右，鐵路、輪船等新式交通事業(yè)也逐漸興辦，這些無(wú)疑需要大量科學(xué)技術(shù)人才來(lái)操作和管理。同時(shí)，新式學(xué)堂的急劇增加需要眾多的具有新知識的教師；清末新政中增設的許多政府機構如外交部、商部、學(xué)部……等，也都需要懂得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的干員。顯然，科舉制無(wú)法培養、選拔這類(lèi)新式人才。
——徐輝《廢除科舉制與中國社會(huì )的現代轉型》
�。�1）據材料一，歸納科舉制的主要特點(diǎn)。
�。�2）據材料二、三并結合所學(xué)知識，歸納科舉制的積極影響。
�。�3）據材料四，概括梁?jiǎn)⒊瑢婆e選才的基本看法。分析梁?jiǎn)⒊鲜鲎h論的目的。
�。�4）在近代，科舉制“西國莫不慕之”，而在中國卻難逃被廢除的命運。綜合上述材料并結合所學(xué)知識加以評述。
參考答案：
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】D
6.【答案】（1）延續時(shí)間長(cháng)；不斷發(fā)展完善；選拔方式規范、公平（公正）。（答三點(diǎn)即可）
�。�2）被西方國家借鑒；打破世家大族對仕途的壟斷；促進(jìn)社會(huì )重學(xué)風(fēng)氣的形成；提高官員的文化素質(zhì)；擴大統治的社會(huì )基礎；促進(jìn)社會(huì )穩定。（答五點(diǎn)即可）
�。�3）看法：科舉制層層精選人才；學(xué)非所用，用非所學(xué)；所選人才缺乏實(shí)際治國能力。
目的：改革科舉制，培養實(shí)用人才；挽救民族危機。
�。�4）西方：用考試方式選才，體現公平擇優(yōu)，符合西方的平等觀(guān)念。
中國：八股取士束縛思想；民族危機加深；西學(xué)東漸，近代工業(yè)的發(fā)展和近代學(xué)堂的創(chuàng )辦。（答兩點(diǎn)即可。其他答案言之有理）科舉考試難以適應近代實(shí)用人才培養和選拔的需要。
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