高考數學(xué)知識點(diǎn):二元一次不等式(組)與簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規劃問(wèn)題
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 2019-05-07 16:39:27
1. 滿(mǎn)足二元一次不等式(組)的x和y的取值構成有序數對(x,y),稱(chēng)為二元一次不等式(組)的一個(gè)解,所有這樣的有序數對(x,y)構成的集合稱(chēng)為二元一次不等式(組)的解集。
2. 二元一次不等式(組)的每一個(gè)解(x,y)作為點(diǎn)的坐標對應平面上的一個(gè)點(diǎn),二元一次不等式(組)的解集對應平面直角坐標系中的一個(gè)半平面(平面區域)。
3. 直線(xiàn)l:Ax+By+C=0(A、B不全為零)把坐標平面劃分成兩部分,其中一部分(半個(gè)平面)對應二元一次不等式Ax+By+C>0(或≥0),另一部分對應二元一次不等式Ax+By+C<0(或≤0)。
4. 已知平面區域,用不等式(組)表示它,其方法是:在所有直線(xiàn)外任取一點(diǎn)(如本題的原點(diǎn)(0,0)),將其坐標代入Ax+By+C,判斷正負就可以確定相應不等式。
5. 一個(gè)二元一次不等式表示的平面區域是相應直線(xiàn)劃分開(kāi)的半個(gè)平面,一般用特殊點(diǎn)代入二元一次不等式檢驗就可以判定,當直線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)時(shí)常選原點(diǎn)檢驗,當直線(xiàn)過(guò)原點(diǎn)時(shí),常選(1,0)或(0,1)代入檢驗,二元一次不等式組表示的平面區域是它的各個(gè)不等式所表示的平面區域的公共部分,注意邊界是實(shí)線(xiàn)還是虛線(xiàn)的含義。“線(xiàn)定界,點(diǎn)定域”。
6. 滿(mǎn)足二元一次不等式(組)的整數x和y的取值構成的有序數對(x,y),稱(chēng)為這個(gè)二元一次不等式(組)的一個(gè)解。所有整數解對應的點(diǎn)稱(chēng)為整點(diǎn)(也叫格點(diǎn)),它們都在這個(gè)二元一次不等式(組)表示的平面區域內。
7. 畫(huà)二元一次不等式Ax+By+C≥0所表示的平面區域時(shí),應把邊界畫(huà)成實(shí)線(xiàn),畫(huà)二元一次不等式Ax+By+C>0所表示的平面區域時(shí),應把邊界畫(huà)成虛線(xiàn)。
8. 若點(diǎn)P(x0,y0)與點(diǎn)P1(x1,y1)在直線(xiàn)l:Ax+By+C=0的同側,則Ax0+By0+C與Ax1+Byl+C符號相同;若點(diǎn)P(x0,y0)與點(diǎn)P1(x1,y1)在直線(xiàn)l:Ax+By+C=0的兩側,則Ax0+By0+C與Ax1+Byl+C符號相反。
9. 從實(shí)際問(wèn)題中抽象出二元一次不等式(組)的步驟是:
(1)根據題意,設出變量;
(2)分析問(wèn)題中的變量,并根據各個(gè)不等關(guān)系列出常量與變量x,y之間的不等式;
(3)把各個(gè)不等式連同變量x,y有意義的實(shí)際范圍合在一起,組成不等式組。
相關(guān)推薦
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):等比數列基本性質(zhì)
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):等差數列基本性質(zhì)
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):算法、推理與證明
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):不等式選講
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):坐標系與參數方程
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):分類(lèi)與整合思想,化歸
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):函數與方程思想,數學(xué)
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):統計與統計案例
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):離散型隨機變量及其分
- 高考數學(xué)知識點(diǎn):圓錐曲線(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題
高考院校庫(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)