2019年高考一輪復習政治生活專(zhuān)練(6)

　　9課標文綜13.E1[2011·江蘇卷] A　【解析】 本題考查的知識 點(diǎn)是我國的國家性質(zhì)。題干材料中講述的是人大常委會(huì )就立法問(wèn)題征求群眾意見(jiàn)。從根本上看，這是由我國的國家性質(zhì)決定的，故A表述正確且符合題意；B、D表述不符合人大常委會(huì )命題角度，而且B表述不正確，排除；公民就立法問(wèn)題提出意見(jiàn)，不是行使監督權，而是公民參與民主決策的表現，C表述不符合題意。

　　10課標文綜16.E1[2011·課標全國卷] D　【解析】 題目材料中所反映的這一變化，改變了以往因城鄉居民收入差異導致死亡賠償金計算標準不同的狀況，強調了公民的平等權利，體現了對公民平等權利的尊重，故D項符合題意；A、B兩項均不符合題 意；C項中的"消除"一詞，夸大了這一變化的影響。

　　11課標文綜23.E1[2011·山東卷] D　【解析】 公民享有的民主權利是憲法賦予的，刑法修正案首次將飆車(chē)、醉駕、拒不支付勞動(dòng)報酬等嚴重危害群眾利益的行為規定為犯罪，這樣會(huì )保障和落實(shí)公民的民主權利而不是擴大，故①的說(shuō)法錯誤；根據生活實(shí)踐中出現的問(wèn)題及時(shí)修正刑法體現與時(shí)俱進(jìn)，體現了②的觀(guān)點(diǎn)；在修正刑法前廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，體現了④的觀(guān)點(diǎn)；材料顯示的是全國人大常委會(huì )行使立法權而不是決定權， 故③的說(shuō)法不符合題意。

　　12課標文綜24.P1[2011·山東卷] C　【解析】 全國人大常委會(huì )的立法屬于上層建筑的內容，它隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展變化而變化，故C項正確；A項觀(guān)點(diǎn)混淆了上層建筑與生產(chǎn)關(guān)系，是錯誤的；政治制度屬于認識的范疇，應該是社會(huì )實(shí)踐決定認識，故B項觀(guān)點(diǎn)錯誤；D說(shuō)法錯誤，社會(huì )意識是社會(huì )存在的反映，不能脫離社會(huì )存在而發(fā)展。

　　13四川文綜30.E1[2011·四川卷] C　【解析】 本題考查依法治國、公民的政治權利的相關(guān)知識。解答本題關(guān)鍵在于區分公民與人大代表的權利。市民王某作為公民在了解本市垃圾焚燒相關(guān)情況未果后訴訟環(huán)保局獲勝，充分體 現了國家支持公民維權，保護公民的知情權，也體現了公民具有監督權，①③④符合題意，故選C項。質(zhì)詢(xún)權是人大代表的權利，不是公民的權利，②排除。

　　14課標文綜30.E2[2011·北京卷] B　【解析】 本題考查公民參與政治生活的知識點(diǎn)。幫助居委會(huì )管理社區衛生，屬于公民參與民主管理；在互聯(lián)網(wǎng)上參與交通管理問(wèn)題討論，屬于公民參與民主決策，①④符合題意。為班級患病同學(xué)捐款屬于公民參與愛(ài)心活動(dòng)，向消費者協(xié)會(huì )投訴電腦質(zhì)量問(wèn)題屬于公民參與經(jīng)濟生活，均不是公民參與政治活動(dòng)，②③不符合題意。故選B。

　　15課標文綜28.E2[2011·福建卷] D　【解析】 本題以微博的使用為背景，通過(guò)對什么是微博和微博在社會(huì )生活中的作用(積極和消極)的表述，考查公民參與政治生活要堅持權利與義務(wù)統一的原則這個(gè)知識點(diǎn)。微博在匯聚民眾智慧的同時(shí)，也可能成為謠言散布的途徑主要說(shuō)明微博利弊共存，公民在微博上有權利表達自己的觀(guān)點(diǎn)，也有義務(wù)自覺(jué)服從法律的規定，不 得侵害社 會(huì )、他人的合法權益，C項錯誤，應選D項。我國公民通過(guò)選舉人大代表間接行使管理國家事務(wù)的權力，A項錯誤。B項的"擴大"錯誤，微博參政，擴大了公民參政的途徑，而不是擴大了權利。

　　16[答案]  "五水共治"是民生大事，與每個(gè)公民息息相關(guān)。因此，每個(gè)公民都要堅持權利與義務(wù)的統一，積極行使知情、表達和監督等權利，自覺(jué)履行生態(tài)保護義務(wù)。在行使權利和履行義務(wù)時(shí)，要把國家利益與個(gè)人利益結合起來(lái)。要以主人翁的姿態(tài)，像積極參與"五水共治"的企業(yè)家、學(xué)者、居民、志愿者那樣，積極獻計獻策，以實(shí)際行動(dòng)貢獻自己的力量。

　　[解析] 本題考查公民參與政治生活的基本原則�；卮鸨绢}，首先要找出材料中公民在"五水共治"中的態(tài)度和行為：企業(yè)家、學(xué)者、居民、志愿者紛紛獻計獻策并以實(shí)際行動(dòng)積極參與。然后結合材料，從堅持權利和義務(wù)統一的原則、國家利益與個(gè)人利益相結合的原則兩個(gè)角度分析。

　　17[答案] (2)①公民運用微博傳遞信息、發(fā)表言論，要堅持權利與義務(wù)相統一的原則。②政府要堅持對人民負責的原則，保障公民通過(guò)微博真正享有和行使權利；要提高依法行政水平，通過(guò)微博實(shí)現政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受人民監督。

　　[解析] 本題要注意從公民和政府兩個(gè)主體角度說(shuō)明，因為材料中主要涉及公民