2019年一輪復習高考語(yǔ)文病句講解(2)

　　6．(2015·全國卷Ⅱ)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　)

　　A．"地壇書(shū)市"曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌，去年更名為"北京書(shū)市"并落戶(hù)朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。

　　B．"絲綢之路經(jīng)濟帶"橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。

　　C．在那個(gè)民族獨立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛(ài)國熱情是評判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標準。

　　D．父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽(tīng)他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

　　解析：選B　本題考查辨析病句的能力。A項前后主語(yǔ)不一致，可將"熱情"改為"魅力"。C項兩面對一面，可改為"能否激發(fā)人們的愛(ài)國熱情"。D項，語(yǔ)序不當，"她"只是"再忙再累"的主語(yǔ)，不是"也不例外"的主語(yǔ)，故"她"應放在"就算"之后。

　　7．(2014·全國卷Ⅰ)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　)

　　A．作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問(wèn)題的論述中充滿(mǎn)著(zhù)辯證法，因此被譽(yù)為"古代世界的黑格爾"。

　　B．由此可見(jiàn)，當時(shí)的設計者們不僅希望該過(guò)程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng )造性的，而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng )造性的。

　　C．本書(shū)首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國文學(xué)通史，但就其章節設置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。

　　D．古代神話(huà)雖然玄幻瑰奇，但仍然來(lái)源于生活現實(shí)，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。

　　解析：選D　這道題目是考查辨析語(yǔ)病的能力。語(yǔ)病題的解答方法有：一是抓特征，如兩面詞、并列項、數字、判斷詞等；二是壓縮句子，保留主干，看是否存在主干成分殘缺、搭配不當等毛病。A項，搭配不當，"充滿(mǎn)"與"辯證法"不搭配。B項，語(yǔ)序不當，應把"希望該過(guò)程中"放到"不僅"之前，因為兩個(gè)小分句的主語(yǔ)都是"該過(guò)程中"，所以第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞應放在共同的主語(yǔ)之后；"技術(shù)活動(dòng)"與"藝術(shù)活動(dòng)"交換，因為"不僅……而且"表遞進(jìn)關(guān)系；C項，句式雜糅，"但就其……方面"句式雜糅，應改為"但其章節設置、闡釋深度方面……"或"但就其……來(lái)說(shuō)"。故答案選D項。

　　8．(2014·全國卷Ⅱ)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　)

　　A．他在新作《世界史》的前言中系統地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀(guān)念，并將相關(guān)理論在該書(shū)的編撰中得到實(shí)施。

　　B．作為一名語(yǔ)文老師，他非常喜歡茅盾的小說(shuō)，對茅盾的《子夜》曾反復閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。

　　C．《舌尖上的中國》這部風(fēng)靡海內外的紀錄片，用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉愁，給觀(guān)眾帶來(lái)了心靈的震撼。

　　D．如果我們能夠看準時(shí)機，把握機會(huì )，那么今天所投資百萬(wàn)元帶來(lái)的效益，恐怕是五年后投資千萬(wàn)元也比不上的。

　　解析：選C　本題考查辨析病句的能力。A項，"將相關(guān)理論……得到實(shí)施"結構混亂；B項，偷換主語(yǔ)，前面的主語(yǔ)是"他"，而后面"被翻得破爛不堪，只好重新裝訂"的主語(yǔ)是"茅盾的《子夜》"；D項，語(yǔ)序不當，應改為"那么今天投資百萬(wàn)元所帶來(lái)的效益"。

　　1．全國卷一般只考查語(yǔ)法類(lèi)語(yǔ)病(語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺和贅余、結構混亂)，不考查語(yǔ)意類(lèi)語(yǔ)病(表意不明和不合邏輯)，復習時(shí)要有重點(diǎn)，有選擇。

　　2．病句不和成語(yǔ)類(lèi)的設誤角度相混淆，如："猝不及防地突然、忍俊不禁地笑了……"這在病句題中不會(huì )出現。

　　3．每一選項都有迷惑點(diǎn)，要熟悉設誤角度，仔細辨析。
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