高考語(yǔ)文考點(diǎn)自測：小閱讀中的語(yǔ)基題
來(lái)源：學(xué)而思培優(yōu) 2014-04-18 20:28:32
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小閱讀中的語(yǔ)基題：形式靈活，難度下降
2013年底的高考改革征求意見(jiàn)稿中已明確提出，要"在閱讀中考察語(yǔ)文基礎知識"，在《2014年高考考試說(shuō)明》中，這個(gè)命題思路改革要點(diǎn)基本得到了完整的保留。字音字型、成語(yǔ)辨析、語(yǔ)義銜接、近義詞乃至于文學(xué)常識都有可能融入閱讀文段中進(jìn)行考察。而各區高三期末考試中，也不乏以這個(gè)思路命題的試題。
在靈活性增強的同時(shí)，題目難度反而穩中有降。因此，未來(lái)北京高考語(yǔ)文的優(yōu)劣區分度所在，不再是題目考點(diǎn)的難度與深度，而會(huì )轉變成考生日常積累的廣度和臨場(chǎng)應變的靈活度。面對簡(jiǎn)單題不丟分，放棄固有的解題套路外還剩下多少真實(shí)實(shí)力，變成了保持優(yōu)勢的關(guān)鍵。
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