高考作文指導：名校高考模擬作文寫(xiě)作指導十五題(5)
2011-09-27 14:46:40新浪博客
9.閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）
那是一處地勢險惡的峽谷，澗底奔騰著(zhù)湍急的水流，幾根光禿禿的鐵索橫在懸崖峭壁之間當橋。山勢的巍峨，澗水的轟鳴，越發(fā)烘托出橋的危險與簡(jiǎn)陋，經(jīng)常有行者失手葬身澗底。
一行四人來(lái)到橋頭，一個(gè)盲人，一個(gè)聾人，兩個(gè)耳聰目明的健全人。鐵索橋，必須攀附了，路至此，決無(wú)退路。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地抓住鐵索，凌空行進(jìn)。結果呢？盲人過(guò)橋了，聾人過(guò)橋了，一個(gè)耳聰目明的人過(guò)橋了。另外一個(gè)則跌下鐵索橋，喪了命。
盲人說(shuō)，我的眼睛看不見(jiàn)，不知山高橋險，心平氣和地攀登。聾人說(shuō)，我的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，不聞腳下咆哮怒吼，恐懼相對減少很多。那么過(guò)橋的健全人呢？他的理論是，我過(guò)我的橋，險峰與我何干？急流與我何干？只管注意落腳穩而準就夠了。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【寫(xiě)作指津】
這則材料通過(guò)四個(gè)人過(guò)橋的故事啟示我們如何戰勝困難，走出人生的低谷：盲人看不到山高橋險，心氣平和，從而順利過(guò)橋；聾人聽(tīng)不到咆哮怒吼，無(wú)所畏懼，終于成功過(guò)橋；一個(gè)健全人無(wú)懼兇險，無(wú)視困難，心態(tài)平和，穩走穩抓，所以成功過(guò)橋；另一個(gè)健全人則不同，過(guò)分在意兇險之境，心情緊張，舉止失措，導致喪命澗底。正反對比告訴我們，戰勝艱難險阻要有良好的心態(tài)；全心全意，謹行慎為，從容鎮定，穩當前行，我們就能渡過(guò)難關(guān)。尤其要注意材料中人物身份以及結果的對比，殘疾人與健全人的對比，兩位健全人懷兩種心態(tài)導致兩種不同結果的對比，都強調：對于心智健全的人來(lái)講，健全而穩定的心態(tài)遠比本領(lǐng)技巧更重要。
另外，這則材料還提供了多元解讀、多向思考的可能性，我們可以全面思考，精心選擇，進(jìn)而提煉出以下觀(guān)點(diǎn)或話(huà)題：一個(gè)人最難克服的是心理障礙（喪命者）；人生有許多缺陷和不足，我們要善于化劣為優(yōu)，變難為易，機智地應對困難和挑戰（盲人、聾人）；只要心靈健康，任何困難都不能左右我們的行為，相反，如果心智不健全，完全聽(tīng)憑困難的擺布，我們就會(huì )失去自主，受人支配；應對困難要沉著(zhù)冷靜，謹行慎為（健全者）。
考生可以結合自己的生活經(jīng)歷、體驗來(lái)講述故事，用原汁原味的生活感染讀者；也可以引經(jīng)據典，辯證分析，主旨顯豁，內容緊湊，用深刻新穎的思想折服人心；當然還可以結合自己的愛(ài)好和擅長(cháng)，選擇其他形式的文體來(lái)行文。
10.閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
“讓我們穿上最美的衣服走在街頭，爽朗地高聲大笑，讓所有的目光注視我們，讓我們真的叫他們嫉妒……”有人說(shuō)，米蘭??昆德拉小說(shuō)中的這個(gè)句子展現的正是青春年少的姿態(tài)。
請以“正是青春年少時(shí)”為題，寫(xiě)一篇字數不少于800字的作文。詩(shī)歌除外，文體不限。
【寫(xiě)作指津】
這道命題作文題，限制性與開(kāi)放性相結合，解讀題意務(wù)必要注意全面深入地思考。題目的限制在于標題含有三層意思：一是“青春年少”，而不是童年或中老年時(shí)期；二是句式“正是……時(shí)”，表達了一種正在進(jìn)行的時(shí)態(tài)，不是過(guò)去，也不是將來(lái)；三是引出題目的材料定位了青年人積極健康、樂(lè )觀(guān)向上的思想基調，展示的是青年人昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌，行文就不能偏離航向，走向消極低沉、委靡不振的泥坑。題目的開(kāi)放性在于，“青春年少”四個(gè)字具有廣泛而豐富的內涵，考生盡可馳騁想象，發(fā)散思維：青春年少的我們具有怎樣的人生追求、精神風(fēng)范、道德情操和意志品格？樹(shù)立遠大理想，憧憬美好人生，培養擔當精神，關(guān)心民族未來(lái)，閱讀天下風(fēng)云，砥礪人格操守，鍛造品格意志，感恩親人朋友，報答社會(huì )集體，遨游知識海洋，彰顯個(gè)性風(fēng)采……凡此種種，不一而足，大凡能夠反映青少年精神風(fēng)貌的內容均在備選之列�？忌筛鶕约旱纳铙w驗和思想認識來(lái)選擇立意。
這道題顯然是引導考生思考自我，思考現在，抒寫(xiě)理想，抒寫(xiě)青春，那么，選材最好從自己的生活閱歷入手，聯(lián)系自我，聯(lián)系生活，調動(dòng)生活素材，喚醒閱讀積淀，打通社會(huì )實(shí)踐，就感觸最深的人、事、物、理來(lái)展開(kāi)內容，如此，真情流露，真誠為文，才能夠動(dòng)人肺腑、折服心靈。
高考作文寫(xiě)作技巧：語(yǔ)文作文開(kāi)頭十禁忌
