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高三一年怎么度過(guò)——老師寫(xiě)給高考生的36封信

2010-10-15 17:32:11e度高考網(wǎng)整合文章作者:明天會(huì )更好

  導語(yǔ):步入高三迎戰高考,意味著(zhù)同學(xué)們進(jìn)入到緊張的復習備考狀態(tài),如何進(jìn)行日常學(xué)習?如何調整學(xué)習狀態(tài)?如何進(jìn)行有效學(xué)習?如何提高各科成績(jì)?……這些問(wèn)題困繞著(zhù)許多學(xué)生和家長(cháng)?以下是一位老師寫(xiě)給高三同學(xué)的三十六封信,包含了老師多年的教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)生在同學(xué)們身上的真實(shí)案例,以及如何解決學(xué)習上遇到的問(wèn)題。讀完以后,你的疑問(wèn)就會(huì )迎刃而解,獻給所有的高三學(xué)子和家長(cháng)。

高三一年怎么度過(guò)——老師寫(xiě)給高考生的36封信
  向著(zhù)目標起航——寫(xiě)給高三同學(xué)的第1封信
  開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)——寫(xiě)給高三同學(xué)的第2封信
  把自我的狀態(tài)當作系統工程來(lái)調整——寫(xiě)給高三同學(xué)的第3封信
  建立并用好自己的錯題本——寫(xiě)給高三同學(xué)的第4封信
  明明白白過(guò)高三——寫(xiě)給高三同學(xué)的第5封信
  按照記憶的規律去學(xué)習——寫(xiě)給高三同學(xué)的第6封信
  我現在就付諸行動(dòng)——寫(xiě)給高三同學(xué)的第7封信
  用智慧驅除“心魔”——寫(xiě)給高三同學(xué)的第8封信
  審視月考 提升自我——寫(xiě)給高三同學(xué)的第9封信
  感恩是一種力量——寫(xiě)給高三同學(xué)的第10封信
  你的潛力到底有多大?——寫(xiě)給高三同學(xué)的第11封信
  成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做——寫(xiě)給高三同學(xué)的第12封信
  考試過(guò)后細思量——寫(xiě)給高三同學(xué)的第13封信
  在路上——寫(xiě)給高三同學(xué)的第14封信
  自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習——寫(xiě)給高三同學(xué)的第15封信
  為自己負責——寫(xiě)給高三同學(xué)的第16封信
  家長(cháng)朋友,我們拿什么奉獻給您——寫(xiě)給高三同學(xué)的第17封信
  直面現實(shí) 堅韌前行——寫(xiě)給高三同學(xué)的第18封信
  竭盡全力 告別“三閑”——寫(xiě)給高三同學(xué)的第19封信
  過(guò)好高三每一天——寫(xiě)給高三同學(xué)的第20封信
  用實(shí)干迎接新的一年——寫(xiě)給高三同學(xué)的第21封信
  高手語(yǔ)錄——寫(xiě)給高三同學(xué)的第22封信
  用心打量失意者的背影——寫(xiě)給高三同學(xué)的第23封信
  寒假備忘錄——寫(xiě)給高三同學(xué)的第24封信
  誓師大會(huì )的氛圍營(yíng)造——寫(xiě)給高三同學(xué)的第25封信
  第二學(xué)期高三教學(xué)工作計劃——寫(xiě)給高三同學(xué)的第26封信
  這90天該如何走過(guò)——寫(xiě)給高三同學(xué)的第27封信
  復習需要技巧 思考先于行動(dòng)——寫(xiě)給高三同學(xué)的第28封信
  成功是一扇虛掩的門(mén)——寫(xiě)給高三同學(xué)的第29封信
  讓我們一起努力——寫(xiě)給高三同學(xué)的第30封信
  向“作業(yè)和訓練的規范化”要分數——寫(xiě)給高三同學(xué)的第31封信
  一起沖刺,和孩子們并肩走過(guò)五月——寫(xiě)給高三同學(xué)的第32封信
  做堅持到最后的人——寫(xiě)給高三同學(xué)的第33封信
  從容淡定迎接生命中的“模擬考”——寫(xiě)給高三同學(xué)的第34封信
  千萬(wàn)千萬(wàn)要重視模擬考試——寫(xiě)給高三同學(xué)的第35封信
  尋找正常發(fā)揮的“金鑰匙”——寫(xiě)給高三同學(xué)的第36封信

[標簽:高考 高三]

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