高考語(yǔ)文萬(wàn)能答題模式：閱讀分析常用名詞

　　語(yǔ)文閱讀分析常用名詞

　　一、表達方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明

　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問(wèn)、設問(wèn)、引用、對比

　　金牌備考：高考語(yǔ)文130分奪分方案

　　三、說(shuō)明文分類(lèi)：

　　1、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文

　　2、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)

　　四、說(shuō)明順序：

　　1、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序

　　2、空間順序：注意表方位的名詞

　　3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、由現象到本質(zhì)等。

　　五、說(shuō)明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類(lèi)別等

　　說(shuō)明方法的作用：

　　打比方：生動(dòng)形象說(shuō)明了—————— 增強了文章的趣味性。

　　舉例子：具體說(shuō)明_____ 的特點(diǎn)，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。

　　作比較:把____ 和 ______相互比較, 突出強調了____ 的_____特點(diǎn).

　　列數字: 用具體的數據 加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準確更有說(shuō)服力。

　　六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)

　　七、人物描寫(xiě)的方法：

　　1、肖像(外貌)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě);

　　2、正面描寫(xiě)與側面烘托

　　八、常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現手法：

　　聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

　　九、語(yǔ)句在文章篇章結構上的作用：

　　總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過(guò)渡)、前后照應、首尾呼應、總結全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節發(fā)展

　　十、語(yǔ)句在表情達意方面的作用：

　　渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)