高中歷史麻將里的中國傳統文化

　　高中歷史麻將里的中國傳統文化

　　最初麻將牌的圖案選取的是《水滸傳》中的108個(gè)好漢。這與一個(gè)名叫萬(wàn)秉迢的人相關(guān)，相傳，他非常推崇施耐庵筆下的梁山好漢，就以108這個(gè)數字作為麻將牌的基數，并隱喻108條好漢。

　　比如，牌中九條喻為“九條龍”史進(jìn)，二條喻為“雙鞭”呼延灼。而麻將之所以分為萬(wàn)、餅、條3類(lèi)，是取其本人姓名“萬(wàn)秉迢”的諧音。每類(lèi)從一到九各有4張牌，剛好108張。至于后來(lái)增加的風(fēng)牌(東、南、西、北)和箭牌(中、發(fā)、白)，則是緣于這樣一個(gè)說(shuō)法——108條好漢是從四面八方匯聚到梁山的，所以加上東、西、南、北、中五方，并各添4張牌計20張。這些好漢有富貴貧窮各階層，所以再加上“發(fā)”、“白”隱喻富有和貧窮，加上8張牌，整副牌共136張。隨后，又加上各種花牌，整副牌就達到了144張。

　　事實(shí)上，一副正宗的麻將牌是由六類(lèi)42種圖案組成的，其中有序數牌(含萬(wàn)子牌、餅子牌和條子牌)108張、風(fēng)牌(即東、南、西、北)16張，箭牌(中、發(fā)、白)12張，花牌(春、夏、秋、冬、梅、蘭、竹、菊)8張。這種組合設計不是隨意捏造的，而是來(lái)源于中國古代三十六天罡、七十二地煞的思想，反映了中國古人樸素的宇宙觀(guān)。

　　“東西南北中發(fā)白”

　　體現了“三才觀(guān)”和“天圓觀(guān)”

　　眾所周知，中國古代的哲學(xué)思想主要以五行說(shuō)為代表，認為世界是由金、木、水、火、土等最基本的物質(zhì)組成，和方位相配分別為：東方甲乙木、西方庚辛金、南方丙丁火、北方壬癸水、中方戊己土。而中國古人又認為宇宙形態(tài)是天圓地方，所以，“白皮”代表地，“發(fā)”代表天，“發(fā)”是在人的最頂部，所以用發(fā)代表天。“中”既代表五行中的中方土，也代表天、地、人“三才”中的人。正是“中”的確定，使東、西、南、北、中和天(發(fā))、地(白皮)共同構成了一個(gè)真正的天圓，這個(gè)天圓不是地球的圓，而是宇宙的圓。

　　數字里暗含玄機

　　而麻將牌中的萬(wàn)、餅、條3種花色，則分別反映了物質(zhì)的存在形式，數字則代表了物質(zhì)存在的數量。

　　在中國古代思想中，3為基數，9為極數，所以萬(wàn)、餅、條分別有9張。除了5和3、9外，12在古代文化中也有重要的地位，在我們的生活中除了五行、五味、五臟、五色等和5有關(guān)的物質(zhì)外，還有很多和12有關(guān)的，如12生肖、12時(shí)辰、12個(gè)月……這種思想在麻將中也得到了充分的體現，144是12的平方，108也是12的倍數。另外，在麻將規則中，規定每人抓13張牌，而13乘以4等于52，這正暗合了一年有52個(gè)星期的規律。

　　牌面圖案設計寓意匪淺

　　從麻將牌的牌面圖案設計來(lái)考量，不難發(fā)現，其實(shí)麻將牌中的每一張牌的圖案都是有某種寓意，暗含了某一種中國傳統文化的訴求。以“花牌”為例，人們通常采用梅、蘭、竹、菊為圖案。梅、蘭、竹、菊占盡春、夏、秋、冬，被人稱(chēng)為“四君子”。“梅”表示高潔傲岸，“蘭”代表幽雅空靈，“竹”象征虛心有節，“菊”則暗示冷艷清貞，表現了人們對時(shí)間秩序和生命意義的感悟，也是對某種審美人格境界的向往，成為中國人感物喻志的象征。而“中、發(fā)、白”3張牌就寓意著(zhù)“中正”“發(fā)達”“純潔”之意。事實(shí)上，與其說(shuō)這些圖案是源于設計者的聰明智慧，不如說(shuō)這就是中國人特有的美學(xué)思想的自然流露和表達。