高考政治綜合探究專(zhuān)題考點(diǎn)分析

　�。ㄒ唬�復習提要

　　綜合探究題是根據《新課標》“課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性”的基本理念構建起來(lái)的，以培養學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng )新精神為指向的問(wèn)題形式。新的思想政治課教材，每一單元都設置一個(gè)“綜合探究”課，以“探究活動(dòng)目標、建議、參考、理論評析”等方面引導學(xué)生全面進(jìn)行探究性活動(dòng)。

　　作為新課程改革導向的高考，《考試說(shuō)明》規定了“論證和探究問(wèn)題”的考核目標與要求，強調學(xué)生要能“根據有關(guān)信息，調動(dòng)和運用相關(guān)知識和技能，發(fā)現或者提出體現科學(xué)精神和創(chuàng )新意識的問(wèn)題”、“綜合使用題目提供的信息、課堂學(xué)習或自主學(xué)習獲得的知識、方法，提出必要的論據、論證和探究問(wèn)題，得出合理的結論”。因而考生要在老師的指導下加強對綜合探究題的研究，著(zhù)重研究《課程標準》、《考試說(shuō)明》，研究近幾年廣東、江蘇、上海等地的高考政治卷，認真分析、準確把握試題的特點(diǎn)與透射出的復習要求和備考方向。

　　從實(shí)戰練習學(xué)生答題情況來(lái)看，考生在作答時(shí)存在著(zhù)對問(wèn)題活動(dòng)主體不明確，對基礎知識綜合運用不到位，答案不適合較強開(kāi)放性要求等弊病。這要求考生復習備考時(shí)要用新課程改革的理念去研究綜合探究題，做到以下幾點(diǎn)。

　　1.以“考試范圍”為基點(diǎn)，夯實(shí)應考基礎知識

　　做好綜合探究題，離不開(kāi)一定的學(xué)科知識作基礎和支撐。實(shí)際練習中考生回答綜合探究題常見(jiàn)的問(wèn)題有：“空”，拋開(kāi)教材，缺乏知識底蘊；“虛”，針對性不強，脫離材料，簡(jiǎn)單照搬教材或老師歸納的觀(guān)點(diǎn)；“亂”，邏輯混亂，沒(méi)有層次；“寡”，角度單一甚至重復。這說(shuō)明考生對基礎知識要突破記憶層面，上升到理解、運用的層面。微觀(guān)上要熟知知識間的內在聯(lián)系；宏觀(guān)上要使學(xué)科知識體系在頭腦中形成網(wǎng)絡(luò )。抓好考點(diǎn)過(guò)關(guān)，明確“題目出在書(shū)外，答案卻在書(shū)內”。

　　2.以“掌握解題方法”為目的，增強學(xué)習主動(dòng)性。

　　充分發(fā)揮教師的主導作用，積極主動(dòng)的尋找綜合探究活動(dòng)資料，運用新課程教材每單元提供的綜合探究問(wèn)題，結合《考試說(shuō)明》提供的題型示例，讓學(xué)生熟悉綜合探究活動(dòng)的開(kāi)展、過(guò)程、結論，掌握綜合探究活動(dòng)形式和過(guò)程，從而適應“綜合探究”試題實(shí)踐性強的特點(diǎn)。同時(shí)，要注重觀(guān)察生活，對如中學(xué)生心理健康、迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲、榮辱觀(guān)念等自身問(wèn)題，要能選擇一定的角度去思考，提出好的建議，掌握一些基本的實(shí)踐方法。其次，注重解題方法掌握，根據綜合探究題型特點(diǎn)和不同設問(wèn)，能合理組織答案。

　　3.以“思維的拓展性”為重點(diǎn)，提高練習效率。

　　要注重發(fā)散性思維的鍛煉，熟悉開(kāi)放性答題方法。探究性命題的考查的思維品質(zhì)不再局限于線(xiàn)型思維，而是多角度的發(fā)散性思維。要求考生有一問(wèn)多思、一問(wèn)多解的思維習慣，善于聯(lián)系，有類(lèi)似于散文“形散而神不散”的味道。

　　4.加強“組織答案”方法學(xué)習。

　　探究性學(xué)習考試最終落實(shí)到書(shū)面形式，強調對書(shū)面表達能力的考查。平時(shí)練習中，考生要致力做到“三個(gè)一定”：答案內容一定要切合主題，原理表述一定要準確，邏輯一定要清楚。具體要做到：運用好概念化語(yǔ)言，答案理論在前，理論后要緊扣題意，對理論進(jìn)行闡釋?zhuān)蛔リP(guān)鍵詞，緊扣材料主題，從材料中找答案；防止出現理論和實(shí)踐脫節；語(yǔ)言要有時(shí)代氣息，要簡(jiǎn)明扼要；答案層次要分明，有一定的邏輯性；書(shū)寫(xiě)要工整，卷面要整潔等。

　�。ǘ�）典型例題

　　例一：（2008江蘇高考卷第37題）

　　2008年北京奧運會(huì )是舉世矚目的體育盛會(huì )。在迎奧運過(guò)程中，某校高三（1）班同學(xué)開(kāi)展了“感受奧運、參與奧運、做奧運文明使者”的綜合探究活動(dòng)，讓我們一起參與其中。

　　情境一：同學(xué)們從網(wǎng)上下栽了各具特點(diǎn)的部分奧運會(huì )會(huì )徽和具有“篆書(shū)之荑”的第29屆奧運會(huì )體育圖標，“金玉良緣”的奧運獎牌，“祥云瑞靄”的奧運火炬，深深為中華文化的魅力所感染。為設計者的智慧所折服。

　�。�1）結合《文化生活》和《生活與哲學(xué)》的知識，談?wù)剰谋本�奧運會(huì )會(huì )徽和體育圖標的設計中，你發(fā)現了什么？

　　情境二：有同學(xué)說(shuō)，在家門(mén)口舉辦世界最高水平的體育賽事，我們觀(guān)看更方便了；有同學(xué)說(shuō)，舉辦北京奧運會(huì )對我國社會(huì )生活產(chǎn)生了廣泛的影。對此，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。

　�。�2）你認為舉辦北京奧運會(huì )給我國社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化生活帶來(lái)哪些影響？（請各舉一例）

　　情境三：同學(xué)們了解到，北京有為數眾多的青年學(xué)生加入到奧運志愿者行列。北京奧運會(huì )火炬接力在江蘇選拔產(chǎn)生了377名火炬手及137名護跑。其中也包括中學(xué)生。并非每個(gè)人都有當志愿者和火炬手的機會(huì )。但是人人都可以為奧運會(huì )增光添彩。“心動(dòng)不如行動(dòng)”，班級組織同學(xué)們開(kāi)展以“弘揚愛(ài)國主義精神，做奧運文明使者”為主題的演講賽。

　�。�3）請你從公民權利與義務(wù)的角度。就上述主題從理論與實(shí)踐兩方面擬出演講要點(diǎn)。

　　試題解析：

　　本題以“感受奧運、參與奧運做奧運文明使者”為背景，分別從不同角度設置材料和問(wèn)題，涉及經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)等方面內容。第（1）問(wèn)通過(guò)材料和圖標探究與《文化生活》和《生活與哲學(xué)》有關(guān)的理論知識，通過(guò)幾屆奧運會(huì )會(huì )徽的對比找出奧林匹克精神與民族文化的特色，以及對我國優(yōu)秀傳統文化的繼承創(chuàng )新的文化生活知識，同時(shí)也滲透著(zhù)矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系和辯證否定觀(guān)的哲學(xué)知識。第（2）問(wèn)要求進(jìn)行發(fā)散性思維，從多角度闡釋北京奧運會(huì )給我們帶來(lái)的一系列影響，答好該問(wèn)要找好切入點(diǎn)，要有較高的語(yǔ)言概括能力，政治方面側重中外文化體育的交流，火炬傳遞激發(fā)愛(ài)國熱情，增強民族凝聚力；經(jīng)濟方面側重體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，培育奧運經(jīng)濟等新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)；文化方面側重向全世界展示我國優(yōu)秀文化，促進(jìn)中外文化交流。第（3）問(wèn)運用權利與義務(wù)知識回答“理論要點(diǎn)”，較易；實(shí)踐要點(diǎn)，也就是以自己的實(shí)際行動(dòng)，參與“弘揚愛(ài)國主義精神，做奧運文明使者”的活動(dòng)中，履行好維護國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，做奧運文明使者。

　　參考答案：

　�。�1）北京奧運會(huì )會(huì )徽的設計融合了奧林匹克精神和民族文化的特色。體現了矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。在體育圖標的設計中以篆書(shū)筆畫(huà)為基本形式，融合漢字的象形意趣和現代圖形的簡(jiǎn)化特征，對傳統文化取其精華、古為今用，實(shí)現了文化的傳承和創(chuàng )新。堅持了辯證的否定觀(guān)，樹(shù)立了創(chuàng )新意識。

　�。�2）例如：①通過(guò)舉辦北京奧運會(huì )，加強了我國和世界人民的友好交往，樹(shù)立了我國良好的國家形象；通過(guò)奧運火炬傳遞等活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了全國人民的愛(ài)國熱情，增強了民族凝聚力。

　�、谂e辦北京奧運會(huì )促進(jìn)了基礎設施建設等投資增加，培育出新的消費熱點(diǎn)，帶動(dòng)了體育產(chǎn)業(yè)的出現和成長(cháng)，成為經(jīng)濟發(fā)展的助推器。

　�、叟e辦奧運會(huì )有利于展示中華文化，促進(jìn)中外文化的傳播與交流。

　�、�“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”理念的貫徹，促進(jìn)了我國的資源節約和環(huán)境保護；推動(dòng)了科技創(chuàng )新和應用；體現了以人為本的思想。

　�。�3）①理論要點(diǎn)：在我國，公民的權利與義務(wù)是統一的。我們在珍惜公民權利的同時(shí)，更要自覺(jué)履行維護國家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，“弘揚愛(ài)國主義精神，做奧運文明使者”是每個(gè)公民的責任。

　�、趯�(shí)踐要點(diǎn)：簡(jiǎn)述自己以怎樣的實(shí)際行動(dòng)，提高文明素養，維護祖國的安全、榮譽(yù)和利益，做奧運文明使者。