讓孩子記憶力出眾的10種方法
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )來(lái)源 2009-08-26 20:10:02
記憶方法是因人而異的，有的擅長(cháng)看（視覺(jué)型），有的人擅長(cháng)聽(tīng)（聽(tīng)覺(jué)型），有的人擅長(cháng)用嘴和手（運動(dòng)型）等等；比較常見(jiàn)的是混合型的記憶方法，而這種方法的記憶效果最佳：
有位實(shí)驗者曾經(jīng)用這三種方法讓三組來(lái)自不同家庭的孩子記住10張畫(huà)的內容。
對第一組孩子，他只告訴他們畫(huà)上畫(huà)了些什么，并不給看畫(huà)。
對第二組孩子正好相反。只給他們看畫(huà)，可是不再給他們講每張畫(huà)畫(huà)了些什么。
對第三組孩子是又讓聽(tīng)又讓看，實(shí)驗者不但給他們講畫(huà)的內容，同時(shí)給他們看那些畫(huà)。
過(guò)了一段時(shí)間，實(shí)驗者分別問(wèn)這三組孩子記住了多少畫(huà)的內容。結果第一組記住的最少，只有60％；第二組稍多，記住了70％；第三組記住最多，達到86％！這說(shuō)明只聽(tīng)不看的孩子記得最少，只看不聽(tīng)的孩子記得稍多一點(diǎn)，又聽(tīng)又看的孩子記得最多。
這還僅僅是兩種感覺(jué)器官并用，記憶效果就比只用其中一種好得多。因此，如果幫助孩子把所有感覺(jué)器官一齊調動(dòng)起來(lái)，記憶效果會(huì )更好。
科學(xué)研究表明，人的大腦的功能只有很小的一部分被開(kāi)發(fā)和利用，人的腦細胞還沒(méi)有得到充分的使用。人的許多能力的培養，大多要從掌握方法做起，人的記憶能力之差距，在很大程度上是由記憶方法的差距引起的。人們通常使用的記憶方法，多是運用了大腦左半球的一部分功能而已，右半球的功能只是偶爾被利用一下。
相關(guān)推薦
高考院校庫（挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè)，一步到位�。�
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)