高考答題技巧：文言文翻譯2

　　翻譯方法

　　1.對譯。將文言文中的單音節詞譯成以該詞為語(yǔ)素的現代（多）音節詞。例如：世有伯樂(lè )，然后有千里馬——世上有了伯樂(lè )，然后才能夠發(fā)現千里馬。句中的“世”可譯為“世上”。

　　2.替換。把古代詞換成構詞成分完全不同的現代詞。例如上例中的“有”，可譯為“發(fā)現”。至于有些意思含蓄深奧的句子，雖然把其中的古代詞換成了現代詞，但仍不能表達清楚時(shí)，就只好意譯了。例如：卒相與歡，為刎頸之交。句中的“為刎頸之交”，若直譯為“成為割脖子的朋友”，那會(huì )使人感動(dòng)莫名其妙，因此必須意譯為“成為誓同生死的朋友”等才能表達清楚。

　　3.保留。對文言文中的古今通用詞和一些專(zhuān)有名詞（人物名、地名、國名、朝代、年號、官職以及某些典章制度等）可保留不譯。例如前邊例子中的古今通用的詞“有”“然后”、人物名“伯樂(lè )”“千里馬”就不必譯了。

　　4.刪略。對文言文中的某些語(yǔ)氣詞、連詞和謙敬副詞等，現代漢語(yǔ)中沒(méi)有對等的詞可以代替，刪去又不影響句子的準確，通順時(shí)，就可以刪略。例如：“夫戰，勇氣也”中的“夫”，“廉頗者，趙之良將也”中的“者”“也”，等等。

　　5.補充。即被譯出文言文中沒(méi)有而現代漢語(yǔ)中又不能省略的成分。例如“然后有千里馬”一句，只有補出狀語(yǔ)“才”、“能夠”，句子的意思才完整。

　　6.調整。即對文言文中與現代漢語(yǔ)不同的詞序，一般按照現代漢語(yǔ)的習慣調整過(guò)來(lái)。例如：甚矣，汝之不惠！這個(gè)句子是主謂倒裝的，目的是強調謂語(yǔ)，翻譯時(shí)應按現代漢語(yǔ)的習慣調整為：你不聰明，已到了非常嚴重的地步了！

　　翻譯口訣

　　字字落實(shí)，決不漏一；實(shí)詞必譯，重復合一；虛詞實(shí)義，定要翻譯；虛詞虛義，留住語(yǔ)氣；

　　單音詞語(yǔ)，雙音替換；國年官地，不必翻譯；修辭用典，可用意譯；若有省略，補足原意；

　　調整詞序，刪去多余；推斷詞義，前后聯(lián)系；遇到難句，前思后憶；古代語(yǔ)法，現代頂替；

　　官詞句篇，聯(lián)成一體；忠實(shí)原文，不違原意；翻譯語(yǔ)病，堅決摒棄。