2010年高考歷史復習基本線(xiàn)索概述

　　2010屆高考歷史基本線(xiàn)索概述

　　中國古代史從170萬(wàn)年前的元謀人到1840年鴉片戰爭前，包括原始社會(huì )、奴隸社會(huì )、封建社會(huì )三種社會(huì )形態(tài)的歷史。中國古代史分為先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清(鴉片戰爭前)六個(gè)時(shí)期。

　　第一階段：先秦(170萬(wàn)年前至公元前221年) 原始社會(huì )時(shí)期。公元前21世紀至公元前476年奴隸社會(huì )。夏商西周分別是中國奴隸制社會(huì )的形成、發(fā)展、興盛時(shí)期。春秋戰國時(shí)期，生產(chǎn)力大大發(fā)展，從而引發(fā)了生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的變革，促使奴隸制的土地國有制瓦解。公元475年，中國進(jìn)入封建社會(huì )。各諸侯國的變法運動(dòng)，標志著(zhù)封建制度的形成。春秋戰國時(shí)期，頻繁的兼并戰爭，雖加重了人民的災難，但也客觀(guān)上促進(jìn)了民族融合，加快了統一的步伐。西周的典章制度，對后世影響深遠�？鬃雍腿寮宜枷雽�后世和東方文化產(chǎn)生了重要影響。

　　第二階段：秦漢(公元前221年至公元200年)第一個(gè)封建大一統和統一的多民族國家的奠基時(shí)期。專(zhuān)制主義中央集權政治體制確立。秦創(chuàng )立皇帝制、三公九卿制，地方實(shí)行郡縣制。兩漢時(shí)，專(zhuān)制主義中央集權不斷得到強化。西漢雖實(shí)行郡國并行制度，但封國已是地方行政單位。統一多民族的封建國家形成并不斷發(fā)展，國家的版圖大大拓展，民族融合不斷加快，各民族經(jīng)濟文化聯(lián)系加強。與朝鮮、日本、西亞和歐洲的交往活躍起來(lái)。絲綢之路開(kāi)辟。封建經(jīng)濟得到發(fā)展，生產(chǎn)力有了提高。秦的統一和統一貨幣、度量衡的措施，大大促進(jìn)了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展。秦漢時(shí)期的科技文化有了重要發(fā)展。出現了很多領(lǐng)先世界的發(fā)明創(chuàng )造，文學(xué)藝術(shù)絢麗多彩，史學(xué)、哲學(xué)成就輝煌。此時(shí)，佛教傳入，道教產(chǎn)生。這些，對后世和世界文明的發(fā)展有著(zhù)重要影響。

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