高中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧 養成良好閱讀心理

　　閱讀理解試題是高考試題中最重要的一項內容，也是學(xué)生們最容易失分的一項。如何上好閱讀理解課呢？我在平時(shí)的教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行了如下的訓練：

　　讓學(xué)生養成良好的閱讀心理。閱讀時(shí)要去掉雜念，心緒要安定，精神要專(zhuān)一，要形成一種愜意的順向心理。這樣才能對所讀的文章印象清晰，理解深刻。

　　幫助學(xué)生提高視讀的速度。閱讀理解考的是速度，慢讀是不行的。因此作閱讀理解時(shí)，要注意培養學(xué)生快速閱讀的習慣。閱讀時(shí)眼球總是不斷地移動(dòng)、停頓、移動(dòng)著(zhù)。理解是在“眼�！钡乃查g進(jìn)行的。我們要使眼停的時(shí)間相對增加，就要擴大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線(xiàn)式閱讀，并且把看到的東西迅速報告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據上下文和構詞法去猜測，去推斷。對個(gè)別不清楚的地方也可以再看幾次。要留心關(guān)鍵詞句，注意弦外之音。對文章的評價(jià)分析，一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按自己的意愿去想當然。

　　培養學(xué)生閱讀時(shí)的語(yǔ)感。所謂語(yǔ)感是指人們對語(yǔ)言中詞語(yǔ)搭配及句型結構的熟練程度。語(yǔ)感好的人，理解力就強，視讀的速度就快。對于那些長(cháng)的文章，可以讓學(xué)生先把文章后面的問(wèn)題看一遍，帶著(zhù)問(wèn)題去看文章。這樣可以幫助學(xué)生去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。在練習中應培養學(xué)生善于找出關(guān)鍵句的能力，可以邊讀邊用鉛筆做點(diǎn)標記，把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等劃出來(lái)。讀完一篇文章后，要回味一番對文章的段落結構，中心思想，人物事件，論點(diǎn)論據要做到心中有數。

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì )“自學(xué)”。這是提高英語(yǔ)閱讀的有效措施。要充分利用選材上的優(yōu)勢來(lái)滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的興趣。根據學(xué)科特點(diǎn)，為他們訂一些報刊雜志，這樣可以大大擴大學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的課外閱讀能力，使英語(yǔ)閱讀策略在課堂外得到有效的實(shí)踐。