×
2023-11-08標簽： 語(yǔ)文作文
1.標題：不懈探索得規律敢于實(shí)踐出真知 【開(kāi)頭段】魯迅曾說(shuō)： 世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。 正如世間萬(wàn)物都有它存在的道理，蘇軾在《日喻說(shuō)》曾言，很多南方人七歲就能趟水 [閱讀全文]
2023-04-23標簽： 語(yǔ)文作文
海淀一模語(yǔ)文作文 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇作文。 題目一：走出去 題目二：回到______ 要求： （1）請將作文題目寫(xiě)在答題卡上，選擇 題目二 的同學(xué)要將題目補充完整。 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語(yǔ)文作文
在以前的考試里，數學(xué)和語(yǔ)文的分值是一樣的，都是150分。老師也經(jīng)常告訴我們，大家要努力，高考差一分就會(huì )甩開(kāi)一千人。我們也感到了一分的重要性。但是事情往往并沒(méi)有想象的那么好。 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語(yǔ)文作文
作者：衛淑琴 高三第一次的期末考原本以為還能差強人意，誰(shuí)知新劃的評價(jià)分數線(xiàn)凌空一掃，我們幾十個(gè)學(xué)生就紛紛落馬，高三人仰望目標失落郁悶焦慮。 距高考一百天，我們還能做什么？這 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語(yǔ)文作文
高考越來(lái)越近了，無(wú)論學(xué)生本人還是家長(cháng)、老師，每天都在想著(zhù)怎樣做好備考工作。而進(jìn)入高三的第二學(xué)期，已經(jīng)沒(méi)有什么新的學(xué)習內容了，每天的主要工作就是復習、復習、再復習。語(yǔ)文是高 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語(yǔ)文作文
根據近三年的語(yǔ)文高考題分析，高考專(zhuān)家對2019年的高考語(yǔ)文卷進(jìn)行預測，具體如下，考生家長(cháng)替孩子轉發(fā)收藏，孩子早知道早進(jìn)步。 一、現代文閱讀 2019年現代文閱讀側重于對考生以下能力 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語(yǔ)文作文
話(huà)題解說(shuō)： 幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。1939年5月，毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會(huì )上說(shuō)： 中國的青年運動(dòng)有很好的革命傳統，這個(gè)傳統就是 永久奮斗 。我們共產(chǎn)黨 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語(yǔ)文作文
話(huà)題解說(shuō)： 環(huán)球同此涼熱 。習近平總書(shū)記3月5日在參加內蒙古代表團審議時(shí)強調，要保持加強生態(tài)文明建設的戰略定力。 保護生態(tài)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟從根本上講是有機統一、相輔相成的。不能 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語(yǔ)文作文
語(yǔ)文作文的素材我們知道有很多種類(lèi)，古代詩(shī)詞、現代詩(shī)詞；文學(xué)作品；名言警句；名人事跡等等，這些都可以作為作文的素材來(lái)源，在行文過(guò)程中恰當引用這些作品，都可以為作文增色不少。 [閱讀全文]
2019-03-15標簽： 語(yǔ)文作文
一、首尾呼應式，結尾點(diǎn)題 首尾呼應是語(yǔ)文作文中很實(shí)用也是用的比較多的方法，即在開(kāi)頭提出文章的主旨，然后在文章結尾的時(shí)候再次點(diǎn)題，與開(kāi)頭相呼應，這樣可以更突出文章的中心。 在 [閱讀全文]
2019-03-14標簽： 語(yǔ)文作文
考試大綱取消選考模式，將 文學(xué)類(lèi)文本閱讀 和 實(shí)用類(lèi)文本閱讀 均作為必考內容。下面是給大家帶來(lái)的現代文學(xué)類(lèi)文本閱讀散文篇命題規律和表現手法。散文是作者運用生動(dòng)活潑、形象具體的 [閱讀全文]
2019-03-14標簽： 語(yǔ)文作文
高中語(yǔ)文現代文閱讀理解分論述類(lèi)文本閱讀，文學(xué)類(lèi)文本、實(shí)用類(lèi)文本三大類(lèi)，所占分值為35分。其中文學(xué)類(lèi)文本閱讀，所占分值為15分，一般是一道選擇題(3分)兩個(gè)問(wèn)答題(6+6分)。文學(xué)類(lèi)文 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語(yǔ)文作文
現代詩(shī)歌鑒賞也需要對詩(shī)人所寫(xiě)的題材、寫(xiě)作背景有所了解，對修辭知識、寫(xiě)作知識，直接抒情、間接抒情，象征、對比、襯托等手法的理解，詩(shī)歌的傳統、風(fēng)格、流派、典故等已知的經(jīng)驗才能 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語(yǔ)文作文
許多考生對詩(shī)歌表達技巧的回答顯得模棱兩可。究其原因，主要是沒(méi)有真正理解這些表達技巧的含義。為此，這里對古詩(shī)詞中一些常用的手法做了一些歸類(lèi)。對每種手法作了解說(shuō)和舉例，以便考 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語(yǔ)文作文
于細節處看高低，細數8種提升高考作文寫(xiě)作層次的方法： 1.寫(xiě)外貌不寫(xiě) 有 作文如何寫(xiě)外貌?同學(xué)們的作文里總會(huì )看到類(lèi)似這樣的句子： XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語(yǔ)文作文
在寫(xiě)高中語(yǔ)文作文的時(shí)候，時(shí)不時(shí)出現的精美的句子會(huì )讓人眼前一亮，如果在一篇作文里面總是讓人眼前一亮，那這篇作文也就成功了十之八九。所以還是希望大家在平時(shí)多搜集一些美句，在高 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語(yǔ)文作文
？凑n外書(shū)對高中語(yǔ)文作文的學(xué)習是非常有幫助的，擴展自己的知識面的同時(shí)還能獲得好的高考語(yǔ)文分數，下面推薦30本高中生應該看看的課外書(shū)，在這些書(shū)中，你都看過(guò)哪幾本？ 1 、《論語(yǔ) [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語(yǔ)文作文
提升語(yǔ)文寫(xiě)作能力的技巧到底有沒(méi)有？這個(gè)可以有，但是看著(zhù)都很空洞，因為，你要馬上動(dòng)手才能看到效果！ 1、閱讀優(yōu)秀的作品 這是顯而易見(jiàn)的而且立竿見(jiàn)影的方法，不讀好作品，就不知道 [閱讀全文]
2019-02-25標簽： 語(yǔ)文作文
進(jìn)入高中，語(yǔ)文是一門(mén)很重要的學(xué)科，也是高考的必考的科目，同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中也要掌握一些學(xué)習的捷徑與方法，以下是朽為進(jìn)入高中的考生搜集了 語(yǔ)文學(xué)習方法分享，相信大家會(huì )通過(guò) [閱讀全文]
2019-02-18標簽： 語(yǔ)文作文
語(yǔ)文考試時(shí)的作文，是否可以寫(xiě)些 負能量 東西？ 三味 的觀(guān)點(diǎn)是：當然可以。但你必須具備一定的把控能力！ 作文在語(yǔ)文考試中的重要性，盡人皆知。一般而言，高分作文之所以能得高分， [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語(yǔ)文作文
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。(山東省濟寧市2019屆高三上學(xué)期期末考試作文題) 杭州圖書(shū)館對所有讀者免費開(kāi)放，有些乞丐和拾荒者也來(lái)到館中，圖書(shū)館對他們的唯一要求就是把手洗干凈 [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語(yǔ)文作文
1、閱讀下面的材料,根據要求作文。 一位海歸幾年來(lái)前前后后換了幾十份工作,很是苦惱。一日,他向大師請教,如何才能在職場(chǎng)站穩腳跟,有所建樹(shù)。大師聽(tīng)了他的話(huà),拿出一把袖珍的鐵鍬和一把 [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語(yǔ)文作文
從近兩年的數據來(lái)看， 國家 這個(gè)字眼多次出現在我們的視線(xiàn)，從數據中，我們可以看到，隨著(zhù)國家的強大，時(shí)代的進(jìn)步，人民的幸福，所有的熱點(diǎn)報道無(wú)不圍繞 家國情懷 。 這些數據，對于2 [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語(yǔ)文作文
據《流浪地球》官方微博消息，《流浪地球》票房破20億！這對于中國科幻電影來(lái)說(shuō)是個(gè)振奮人心的好消息，同時(shí)，也證明了中國科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)在世界前列，這對2019年高考的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑 [閱讀全文]
2019-02-15標簽： 語(yǔ)文作文
語(yǔ)文，作為高考的一門(mén)重要學(xué)科，從設立之初到今天一直都是學(xué)生分數的重要的組成部分，雖然有很多人會(huì )覺(jué)得語(yǔ)文不是很難，對于中國人來(lái)說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文是理所應當的，也沒(méi)必要對孩子進(jìn)行過(guò) [閱讀全文]
2019-02-12標簽： 語(yǔ)文作文
【原題回放】 根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。 花解語(yǔ)，鳥(niǎo)自鳴，生活中處處有語(yǔ)言。不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界，音樂(lè )、雕塑、程序 [閱讀全文]
2019-02-12標簽： 語(yǔ)文作文
【原題回放】 根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。 花解語(yǔ)，鳥(niǎo)自鳴，生活中處處有語(yǔ)言。不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界，音樂(lè )、雕塑、程序 [閱讀全文]
2019-02-12標簽： 語(yǔ)文作文
（說(shuō)明：材料來(lái)自網(wǎng)絡(luò )，非常感謝。 1.閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇文章。 衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。(陶潛) 致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳。(杜甫) 心在天山,身老滄州。(陸游) 男兒何不帶 [閱讀全文]
2019-02-12標簽： 語(yǔ)文作文
高考800字的作文，一般分成多少段最容易得高分？ 在傳統高考作文中，曾流行三段式、五段式、八段式、一句一段式等。但三段式段落過(guò)長(cháng)，評卷老師讀起來(lái)會(huì )感到累；五段式不太能突出重點(diǎn) [閱讀全文]
2019-02-02標簽： 語(yǔ)文作文
高一語(yǔ)文學(xué)習中要講究學(xué)習的方式方法，好的學(xué)習方法才是打下基礎知識的關(guān)鍵。同學(xué)們也不能閱讀思考勝過(guò)盲目做題。 很多學(xué)生都喜歡用題海戰術(shù)來(lái)提高學(xué)習成績(jì)，殊不知如此盲目性的做題 [閱讀全文]
2019-02-02標簽： 語(yǔ)文作文
一、突破 讀不懂 的障礙 1、揣摩詩(shī)歌的題目 古詩(shī)的題目包含諸多信息，或揭示內容，如《觀(guān)書(shū)有感》； 或展示思路，如《望月懷遠》；或流露情感，如《西宮春怨》； 或表露神情，如《尋 [閱讀全文]
2019-02-02標簽： 語(yǔ)文作文
寥廓(li o)迂回(yū)強勁(j n)怪癖(p )恪守(k ) 瞠目(chēng)眺望(ti o)慰藉(ji )狹隘( i)搖曳(y ) 澄清(ch ng)不馴(x n)沉湎(miǎn)迷惘(wǎng)干癟(biě) 焦灼(zhu )刻薄(b )商榷(q [閱讀全文]
2019-02-02標簽： 語(yǔ)文作文
一、辯名析理，把握文體特征 辯名 ，就是要明確我們閱讀時(shí)的閱讀材料的文體。 析理 ，就是要分析所給文體的一般特點(diǎn)是什么，重點(diǎn)是什么。 這個(gè)環(huán)節的重點(diǎn)就是分析文章的文體特點(diǎn)。 [閱讀全文]
2019-01-30標簽： 語(yǔ)文作文
綜觀(guān)古今中外，無(wú)論是《陳情表》、《背影》，還是泰戈爾、哈代，為我們呈現的，都是關(guān)照生活細節后寫(xiě)出的人類(lèi)心靈深處最真實(shí)的聲音。 復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封 也好， 老妻畫(huà) [閱讀全文]
2019-01-30標簽： 語(yǔ)文作文
1、守 戰國稱(chēng)郡守，漢改太守，為一郡的行政最高長(cháng)官。秦分三十六郡，比縣大。相當于現在的省轄市市長(cháng)。 2、 史 漢武帝分全國為十三州，刺史掌管一州軍政大權。相當于現在的。ㄊ校 [閱讀全文]
2019-01-30標簽： 語(yǔ)文作文
1.限時(shí)背誦法 這是強制記憶法之一。要求在規定的某個(gè)時(shí)間段內完成對某些內容的快速記憶。如果能夠配合適當的檢查就會(huì )強化背誦的效果，例如限時(shí)背誦之后的即時(shí)檢測。在學(xué)校里，教師采 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語(yǔ)文作文
誤區一、混淆古今異義 例1：時(shí)既與梁通好，行李往來(lái)，公私贈遺，一無(wú)所受。 錯誤翻譯：當時(shí)已經(jīng)與梁國互通友好，背著(zhù)行囊送禮的，官方贈送的、私人遺留的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語(yǔ)文作文
1、閱讀優(yōu)秀的作品 這是顯而易見(jiàn)的而且立竿見(jiàn)影的方法，不讀好作品，就不知道如何寫(xiě)出好文章。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始，接著(zhù)開(kāi)始模仿，最后超越他們， 形成自己的風(fēng)格。 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語(yǔ)文作文
一、語(yǔ)文教學(xué)要重視激趣 法國啟蒙思想家盧梭曾說(shuō)過(guò)： 教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。 愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)： 興趣是最好的老師。 因此，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，要使自己的教學(xué)成績(jì)有 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語(yǔ)文作文
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，高雅的心靈生活更是出自美好語(yǔ)文的熏染。 然而，語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí)，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習得，自然天成；語(yǔ)文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語(yǔ)文是有趣 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語(yǔ)文作文
1、沉默是一種氣質(zhì)，也是一種風(fēng)度，更是一種品格。如果沒(méi)有沉默，就沒(méi)有孕育，就沒(méi)有震蕩，就沒(méi)有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢(mèng)幻變成現實(shí)；海在沉默了一時(shí)之后，終于把驚 [閱讀全文]
2019-01-28標簽： 語(yǔ)文作文
先說(shuō)幾個(gè)誤區： 誤區1： 語(yǔ)文主要是靠平常的積累，沒(méi)什么取巧的方法。 語(yǔ)文的確和積累有關(guān)，不過(guò)文化素養和考試成績(jì)是兩碼事。既然考試是一張試卷，那么一定有技巧可以讓你呈現得更 [閱讀全文]
2019-01-25標簽： 語(yǔ)文作文
一.文章開(kāi)頭結尾的作用常見(jiàn)答案 開(kāi)頭的作用： 吸引讀者： （1）巧設懸念 （2）使用修辭（使文章文字生動(dòng)） （3）充滿(mǎn)生活情趣 2.總領(lǐng)全文 3.奠定感情基調 4.與后文的關(guān)系： （1）對比 [閱讀全文]
2019-01-25標簽： 語(yǔ)文作文
1.寫(xiě)好字 一篇內質(zhì)不錯的文章，字跡可憎，其分值往往不理想。為何？其一，字和卷面差，按評分要求要扣分，其二，試卷的 面目 在一定程度上控制著(zhù)閱卷者打分的 情緒。美觀(guān)整潔的書(shū)寫(xiě)是 [閱讀全文]
2019-01-25標簽： 語(yǔ)文作文
什么是運思構架？ 寫(xiě)作者從靈感迸發(fā)到把零星的思緒逐漸整合，并對文章的主題、材料、體式、結構、語(yǔ)言等作大致安排，使文章 初具輪廓 的過(guò)程，即為運思架構的過(guò)程。 運思是理清文章思 [閱讀全文]
2019-01-25標簽： 語(yǔ)文作文
一、事實(shí)論據 1、命途多舛的蘇軾 蘇軾，宋代著(zhù)名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。他被當時(shí) 改革派 中的有些人指控 譏刺朝政 、 包藏禍心 ，遭到逮捕和審訊，幾乎送了性命，史稱(chēng) 烏臺詩(shī)案 。后謫居黃 [閱讀全文]
2019-01-24標簽： 語(yǔ)文作文
一、高中語(yǔ)文的基本學(xué)習方法 1、主動(dòng)預習 對于語(yǔ)文課來(lái)講，預習相當重要，特別是古文學(xué)習，如果你能在預習階段就能通過(guò)自己的思考將文章中出現的重要語(yǔ)法知識歸納出來(lái)，學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習 [閱讀全文]
2019-01-24標簽： 語(yǔ)文作文
（一）某句話(huà)在文中的作用： 1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文； [閱讀全文]
2019-01-24標簽： 語(yǔ)文作文
1、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認識水平高、擅長(cháng)理性思維的同學(xué)可選擇議論文，擅長(cháng)形象思維、會(huì )刻畫(huà)人物的同學(xué)可選擇微型小說(shuō)，擅長(cháng)抒情的同學(xué)可選擇散文。 2、精寫(xiě)前幾段，給評卷老師留下 [閱讀全文]
2019-01-24標簽： 語(yǔ)文作文
1、崢嶸歲月：形容不平凡的年月。 2、風(fēng)華正茂：正是風(fēng)采動(dòng)人、才華橫溢的時(shí)候。形容青年朝氣蓬勃、年輕有 為。 3、揮斥方遒：是說(shuō)熱情奔放，勁頭正足。 4、百舸爭流：形容群舟爭相行 [閱讀全文]
2019-01-23標簽： 語(yǔ)文作文
一、注重語(yǔ)感 閱讀作品，離不開(kāi)的語(yǔ)言媒介，只有通過(guò)對語(yǔ)言的感知和理解，才能達到預期的目的。一個(gè)卻缺乏語(yǔ)感的人，是很難進(jìn)行審美意義上的鑒賞活動(dòng)的。任何作品，首先是以語(yǔ)言的直 [閱讀全文]
2019-01-23標簽： 語(yǔ)文作文
一、 兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái) 回不去家鄉的遺憾 回鄉偶書(shū) 賀知章 少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。 兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)。 多少人少小離家，嘗遍了人情冷暖；多 [閱讀全文]
2019-01-23標簽： 語(yǔ)文作文
一、以特征來(lái)代本體 ①朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。 （杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》） 用 朱門(mén) 代替顯貴之家。 ②縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？（張溥《五人墓碑記》）（當 [閱讀全文]
2019-01-23標簽： 語(yǔ)文作文
1、字音字形題，耗時(shí)過(guò)多而丟分。 字音字形題耗時(shí)不要超過(guò)1分鐘，否則既降低了答對的機率，還擠壓了其他題的時(shí)間。俗稱(chēng) 丟雙份 。高考語(yǔ)文選擇題多為復查負效題，不復查還好，越查越 [閱讀全文]
2019-01-21標簽： 語(yǔ)文作文
1、語(yǔ)序不對 （1）我國棉花的生產(chǎn)，現在已經(jīng)自給有余。（定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒，應改為 生產(chǎn)的棉花 ） （2）在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。（多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當，表對象 [閱讀全文]
2019-01-21標簽： 語(yǔ)文作文
這天夜里，周瑜又去見(jiàn)孫權說(shuō)： 眾人只見(jiàn)曹操信上說(shuō)水軍、步兵八十萬(wàn)而個(gè)個(gè)害怕，不再考慮它的真假，便發(fā)出投降的議論，是很沒(méi)道理的，F在按實(shí)際情況查核，他所率領(lǐng)的中原軍隊不過(guò)十 [閱讀全文]
2019-01-21標簽： 語(yǔ)文作文
一、某句話(huà)在文中的作用 1.文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類(lèi)文章），設臵懸念（小說(shuō)，但上海不會(huì )考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2.文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總 [閱讀全文]
2019-01-21標簽： 語(yǔ)文作文
考試中易出錯的10個(gè)基礎知識，你還在錯嗎？ 1、容易被寫(xiě)錯的成語(yǔ)是：美輪美奐。 中國上海世博會(huì )成功舉辦， 美輪美奐 也成為新聞媒體在中使用頻率高的形容詞，但其中的 輪 往往被寫(xiě)成 [閱讀全文]
2019-01-17標簽： 語(yǔ)文作文
古代文化常識理解與識記檢測（二） 1.下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是( ) (3分) A.貞元，年號。年號是我國從漢朝初年開(kāi)始使用的封建王朝用來(lái)紀年的一種名號，古 [閱讀全文]
2019-01-17標簽： 語(yǔ)文作文
古代文化常識理解與識記檢測（一） 1.下列對文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內容的解說(shuō)，不正確的一項是（ ）（3分） A. 古代男子18歲時(shí)舉行加冠禮，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但體猶未壯 [閱讀全文]
2019-01-16標簽： 語(yǔ)文作文
修辭手法是什么意思 修辭手法是為提高表達效果，用于各種文章或應用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類(lèi)，七十八小類(lèi)。通過(guò)修飾、調整語(yǔ)句，運用特定的表達形式 [閱讀全文]
2019-01-16標簽： 語(yǔ)文作文
頂真有什么作用 用前文的末尾作下文的開(kāi)頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語(yǔ)句或片斷或章節傳下接，首尾蟬聯(lián)，這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯(lián)珠。 運用頂真修辭手法，不但能使 [閱讀全文]
2019-01-16標簽： 語(yǔ)文作文
比喻句可以理解為把一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，二者之間某一特質(zhì)是十分相近的，目的是使抽象或陌生的事物便于理解。比如父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。再如小女孩的心靈像玉一樣純潔等。 比喻句 [閱讀全文]
2019-01-16標簽： 語(yǔ)文作文
舉例子就是把很難理解的道理或事物以通俗易懂的例子加以說(shuō)明，作用是讓文章更明白曉暢、深入淺出、易于理解，說(shuō)服力更強。 證明自己的觀(guān)點(diǎn)可以舉例子說(shuō)明，例子的選用一定要典型、恰 [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語(yǔ)文作文
（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分） 6．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。（6分） 秋夜紀懷 [宋]陸游 北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。 風(fēng)林一葉下，露草百蟲(chóng)鳴。 病入新涼減，詩(shī)從半睡成。 還思 [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語(yǔ)文作文
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。 阮郎歸 無(wú)名氏① 春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無(wú)可飛。 小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。 簾半卷，燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉②。 翻身整頓著(zhù)殘棋，沉吟應劫遲③。 [ [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語(yǔ)文作文
古代詩(shī)歌閱讀（11分） 閱讀下面兩首詩(shī)，完成8~9題。 含山店夢(mèng)覺(jué)作 [唐]韋莊 曾為流離慣別家，等閑揮袂客天涯。 燈前一覺(jué)江南夢(mèng)，惆悵起來(lái)山月斜。 宿漁家 [宋]郭震 幾代生涯傍海涯 [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語(yǔ)文作文
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。 點(diǎn)絳唇 ？ 訪(fǎng)牟存叟南漪釣隱 周晉 午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。晝長(cháng)無(wú)侶，自對黃鸝語(yǔ)。 絮影蘋(píng)香，春在無(wú)人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。 8． [閱讀全文]
2019-01-15標簽： 語(yǔ)文作文
14． 閱讀下面兩首詩(shī)，按要求作答！8分） 暮春 【宋】黃庚 芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。 柳綿飄白東風(fēng)老，一樹(shù)斜陽(yáng)叫子規。 暮春山間 【宋】黃公度 緩步春山春日長(cháng)，流鶯不語(yǔ) [閱讀全文]
2019-01-14標簽： 語(yǔ)文作文
12．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分） 尋南溪常山道人隱居 劉長(cháng)卿 一路經(jīng)行處，莓苔見(jiàn)履痕。 白云依靜渚，春草閉閑門(mén)。 過(guò)雨看松色，隨山到水源。 溪花與禪意，相對亦忘言。 [閱讀全文]
2019-01-14標簽： 語(yǔ)文作文
10．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（7分） 早過(guò)大通驛① 查慎行 夙霧才醒后，朝陽(yáng)未吐間。 翠煙遙辨市，紅樹(shù)忽移灣。 風(fēng)軟一江水，云清九子山。 畫(huà)家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②。 【注】 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語(yǔ)文作文
誤區一：混淆古今異義 【例1】時(shí)既與梁通好，行李往來(lái)，公私贈遺，一無(wú)所受。 誤譯：當時(shí)已經(jīng)與梁國互通友好，背著(zhù)行囊送禮的，官方贈送的、私人遺留的禮品，(賀蘭祥)一概都不接受。 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語(yǔ)文作文
一、答題步驟 第一步，審題？匆笫沁x正確的還是選不正確的。 第二步，對有把握的選項迅速作出判斷。 第三步，借助方法，主攻難點(diǎn)。 二.文言實(shí)詞的推斷方法 (一)依形推義法 漢字本 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語(yǔ)文作文
從 心態(tài) 、 要點(diǎn) 、 方法 等方面，解說(shuō)一下如何做好初升高語(yǔ)文學(xué)習的銜接、過(guò)渡工作。 一、心態(tài)調整。 首先，熟知盲點(diǎn)。即了解初高中語(yǔ)文課標的要求差異及變化，做到心中有數，明確銜 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語(yǔ)文作文
- 1 - 《法國中尉的女人》 總有這樣的靈魂，不容于時(shí)代，卻擁有超越時(shí)代的力量。 作者： [英] 約翰 福爾斯 出版社：百花文藝出版社 推薦理由 | 1867年的英國，被 法國中尉拋棄的女人 [閱讀全文]
2019-01-11標簽： 語(yǔ)文作文
1、與政事相關(guān)的常用詞 官員到某地任職，做一些相關(guān)的政事，實(shí)行一定的政策，會(huì )引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會(huì )有許多 動(dòng)作 發(fā)生。 [閱讀全文]
2019-01-10標簽： 語(yǔ)文作文
A 愛(ài)：憐惜；吝惜 安：疑問(wèn)代詞，什么，哪里 諳：熟悉 按：巡視；考察 B 北：打了敗仗往回跑 悖：違背 被：施及；通 披 ；遭受 備：完備；具備 本：根源；探究根源 鄙：邊疆，庸俗， [閱讀全文]
2019-01-10標簽： 語(yǔ)文作文
1、目無(wú)全牛：《莊子 養生主》中說(shuō)，一個(gè)殺牛的人最初殺牛，眼睛看見(jiàn)的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來(lái)形容技藝已達到十分純熟的地步。本詞 [閱讀全文]
2019-01-10標簽： 語(yǔ)文作文
（一）學(xué)校與科舉 1.古人常用 庠序 指代學(xué)校，如《孟子 寡人之于國也》的 謹庠序之教 的 庠序 就是這個(gè)意思。（ ） 2．韓愈的《師說(shuō)》有 六藝經(jīng)傳，皆通習之 一句，其中的 六藝 是指 [閱讀全文]
2019-01-09標簽： 語(yǔ)文作文
讀詩(shī)步驟 1.看題目 2.看作者 3.看注釋 4.看詞句 5.看題干 詩(shī)歌常識 詩(shī)歌的格律常識（體裁） 對仗：律詩(shī)首聯(lián)尾聯(lián)可不對仗，但頷聯(lián)頸聯(lián)必須對仗。 平仄：律詩(shī)平仄的規則 [閱讀全文]
2019-01-09標簽： 語(yǔ)文作文
傳記文學(xué)在寫(xiě)作上有哪些特點(diǎn)？ （1）真實(shí)性： 其文直，其事核，不虛美，不隱惡 。 （2）文學(xué)性：形象生動(dòng)的寫(xiě)人藝術(shù)。 A、選材典型，詳略得當。 B、敘行錄言，重視細節。 [閱讀全文]
2019-01-09標簽： 語(yǔ)文作文
語(yǔ)言運用解題歌訣？ 考點(diǎn)一、擴展語(yǔ)句 擴展語(yǔ)句有訣竅，準確審題最重要。 顯性要求要遵照，隱性要求挖掘到。 具體情景有限定，最忌自己起爐灶。 添枝加葉須生動(dòng)，多重修飾排列好。 想 [閱讀全文]
2019-01-09標簽： 語(yǔ)文作文
詩(shī)歌賞析整體解題方法 體味詩(shī)歌的遣詞用句；體味詩(shī)歌的意象；體味詩(shī)歌所表現的情感旨趣、情物之類(lèi)、含蓄之妙；審清試題的要求，把握解答的切入點(diǎn)，試題的側重點(diǎn)。 主觀(guān)題解題方法 主 [閱讀全文]
2019-01-08標簽： 語(yǔ)文作文
評價(jià)主旨類(lèi) 1、意境深遠、意味深長(cháng)、耐人尋味。 2、言近旨遠：語(yǔ)言淺近易懂，主旨深遠。 3、言簡(jiǎn)意豐：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內容豐富 4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、 [閱讀全文]
2019-01-08標簽： 語(yǔ)文作文
1、守 戰國稱(chēng)郡守，漢改太守，為一郡的行政最高長(cháng)官。秦分三十六郡，比縣大。相當于現在的省轄市市長(cháng)。 2、 史 漢武帝分全國為十三州，刺史掌管一州軍政大權。相當于現在的。ㄊ校 [閱讀全文]
2019-01-08標簽： 語(yǔ)文作文
(一)《勸學(xué)》 1.人們常說(shuō)，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的學(xué)不可以已 這句話(huà)印證了這句話(huà)。 2.韓愈《師說(shuō)》中 是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 這句話(huà)與荀子《勸學(xué)》中的 [閱讀全文]
2019-01-08標簽： 語(yǔ)文作文
論述類(lèi)文本閱讀篇 解答論述類(lèi)文本閱讀題指津 指津一：整體把握，微觀(guān)勾畫(huà) 1.閱讀原文后，可提出如下問(wèn)題：本文說(shuō)明或論證的對象是什么？有什么最新成果或最新觀(guān)點(diǎn)？今后的發(fā)展前景如 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語(yǔ)文作文
論述類(lèi)文本閱讀篇 解答論述類(lèi)文本閱讀題指津 指津一：整體把握，微觀(guān)勾畫(huà) 1.閱讀原文后，可提出如下問(wèn)題：本文說(shuō)明或論證的對象是什么？有什么最新成果或最新觀(guān)點(diǎn)？今后的發(fā)展前景如 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語(yǔ)文作文
1.《論語(yǔ)譯注》 楊伯峻/著(zhù) 《論語(yǔ)譯注》系在精研《論語(yǔ)》的基礎上，對《論語(yǔ)》二十篇進(jìn)行了精確細致的注釋和翻譯。每章分為原文、注釋、譯文三部分，注釋精準，譯文流暢明白。 2.《三 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語(yǔ)文作文
閱讀下面的材料，根據要求作文。 上海茂名路上的阿大蔥油餅店自1982年以來(lái)，堅持傳統生產(chǎn)工藝，堅持慢工出細活，不僅得到市民追捧，更吸引BBC美食節目報道，被認為是上海傳統美食文化 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語(yǔ)文作文
閱讀下面材料，按要求作文。 杜甫說(shuō)：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山校 尼采說(shuō)，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好。 有人說(shuō)，山腳也有別樣的風(fēng)景。 站在哪里看世 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語(yǔ)文作文
范文4：丟掉虛榮，讓前進(jìn)的腳步更輕盈 看那隨風(fēng)而落的枯葉，不是跳崖而下的自我解脫，而是把尚存的養料留給了明天。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。落葉丟掉了虛榮，實(shí)現了生命的最 [閱讀全文]
2019-01-07標簽： 語(yǔ)文作文
范文1：丟掉枷鎖，讓前進(jìn)的腳步更輕盈 在人生的道路上我們往往會(huì )因為自己所處的社會(huì )環(huán)境，或是不同的遭遇給自己帶上枷鎖，使自我受限。人生需要束縛和限制，更需要激情，需要灑脫， [閱讀全文]
2019-01-04標簽： 語(yǔ)文作文
1、與政事相關(guān)的常用詞 官員到某地任職，做一些相關(guān)的政事，實(shí)行一定的政策，會(huì )引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會(huì )有許多 動(dòng)作 發(fā)生。 [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語(yǔ)文作文
2019-01-03標簽： 語(yǔ)文作文
集合具有某種特定性質(zhì)的事物的總體。這里的 事物 可以是人，物品，也可以是數學(xué)元素。例如：1、分散的人或事物聚集到一起；使聚集：緊急～。2、數學(xué)名詞。一組具有某種共同性質(zhì)的數學(xué) [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語(yǔ)文作文
做題思路如下 一、抓句子成分 1、出現了并列的短語(yǔ)，可能是搭配不當、分類(lèi)不當、語(yǔ)序不當或語(yǔ)意不明； 2、出現了多個(gè)謂語(yǔ)，可能是搭配不當、偷換主語(yǔ)； 3、出現了長(cháng)賓語(yǔ)，可能是賓語(yǔ) [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語(yǔ)文作文
文言文斷句口訣 請大家先記住下面的口訣： 古文斷句莫畏難，仔細琢磨只等閑。 文段休問(wèn)長(cháng)與短，熟讀精思是關(guān)鍵。 內容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。 聯(lián)系全文前后看，先易 [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語(yǔ)文作文
1.人們常說(shuō)，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的 學(xué)不可以已 一句印證了這句話(huà)。 2.古代詩(shī)文中，有許多借助描寫(xiě) 風(fēng)雨 來(lái)抒發(fā)情感的名句。而《勸學(xué)》中則用 積土成山，風(fēng)雨興焉。 來(lái) [閱讀全文]
2019-01-03標簽： 語(yǔ)文作文
1.文中明確自己所說(shuō)的老師既不是指各級官府的學(xué)校老師，也不是指 授之書(shū)而習其句讀 的啟蒙教師的句子是：彼童子之師，授之書(shū)而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。 2.本文先用古 [閱讀全文]
