高考語(yǔ)文作文素材積累
2023-11-08 18:04:45網(wǎng)絡(luò )轉載
1.標題：不懈探索得規律敢于實(shí)踐出真知
【開(kāi)頭段】魯迅曾說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。”正如世間萬(wàn)物都有它存在的道理，蘇軾在《日喻說(shuō)》曾言，很多南方人七歲就能趟水過(guò)河，十歲就浮水游泳，十五歲就能潛入水里。但他們并非隨隨便便如此，而是經(jīng)常探索嘗試，慢慢地掌握它的規律。由此觀(guān)之，只有懷惴探索嘗試之心，方可踏過(guò)領(lǐng)悟規律之跡。
【論證段】1.踔厲奮發(fā)，積極探索，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。2.篤行不怠，不負使命，敢于實(shí)踐，做實(shí)干家。
【結尾段】“專(zhuān)做起而行之的行動(dòng)者，不做坐而論道的清談客。”秋風(fēng)徐來(lái)，漫山的茶蘼盛開(kāi)，這是實(shí)干奮斗的時(shí)代。規律真知在前路召喚，使命大任如北斗高懸，我們當躬行實(shí)踐，久久為功，亦必能求得真知，凱旋而歸。
2.標題：趣味生活價(jià)值人生
【開(kāi)頭段】拳握古今，肩挑明日。鍛就烈火，履過(guò)薄冰。“生活之趣味”讓我青年得人生價(jià)值，俯身跨海刺蒼穹，揆探當下，于趣味之中，生活方得價(jià)值，而時(shí)代要求青年強盛，顯而易見(jiàn)，為趣味始以趣味終的學(xué)問(wèn)為當代青年的不二之選。
【論證段】1.于生活中探尋趣味，為生活添一份光彩。2.于趣味中堅守始終，讓人生更有價(jià)值。3.于趣味中明確主體，讓人生更有意義。
【結尾段】在平凡的生活中發(fā)現趣味，篤行可明志向。如此，吾輩青年可以找尋到自己的人生價(jià)值，方可以朝乾夕惕之功踔厲奮發(fā)，以拔節成長(cháng)之勢成就自我。
3.標題：賢德以修身，仁道以待人
【開(kāi)頭段】賢德，一種不為人知的力量；仁道，一個(gè)不可磨滅的信仰�！渡袝�(shū)》有言：“若金，用汝做礪，若濟巨川，用汝做舟楫。”可知，賢德以修身，仁道以待人。
【論證段】1.“爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉”。賢、仁有無(wú)窮之力，能開(kāi)路架橋。2.“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋點(diǎn)丹”。賢、仁有洪荒之力，能匯涓聚火。3.“賢德仁愛(ài)平溝壑，心手相牽同涼熱。”賢、仁有剛勁之力，能彌平溝壑。
【結尾段】賢德仁愛(ài)是自古以來(lái)高尚之士從未更改的追求，置身此風(fēng)云變幻之刻，我們更應有此賢、仁之心，定能奏響天籟，見(jiàn)得月明。
4.標題：把握善學(xué)精思、成思想之葦草
【開(kāi)頭段】褪去了求知精神與探索精神，就像煮熟的扇貝，聽(tīng)不到海的聲音，嗅不到海的氣息。作為一名受挫的小鎮青年，清華大學(xué)殷俊雅教授在新生開(kāi)學(xué)典禮上道出了追求知識深度與廣度的重要性。作為身處于河清海晏之華夏青年，我輩自當兼探索精神，悟思考之道。
【論證段】1.看，如日月高空懸，于思考中求思之深，“少壯功夫老大成"終有《共產(chǎn)黨宣言》出，令眾生見(jiàn)其力而驚詫。2.聽(tīng)，如霧角海上隱，于創(chuàng )造中求技之深，“梅花香自苦寒來(lái)”終有中國深度成，非凡十年震詫環(huán)球。3.感，明辯慎思篤行，“前路漫漫亦燦燦”新時(shí)代青年跨山海，邁險灘，越簾途，竭思之深，求學(xué)之廣，勇做時(shí)代弄潮兒。
【結尾段】仰觀(guān)泱泱中華之萬(wàn)古長(cháng)空，我們必將攜一往無(wú)前之志；笑看潮落雨雪風(fēng)生，我們生當如鵬風(fēng)，終當似鯨落，仰察滾滾歷史之浩瀚時(shí)空，觀(guān)綠水青山絕美花卷......大江流不止、慨然撫長(cháng)劍，時(shí)代為局，我們當以積累、借鑒、思考之三力氣旅之貫、躬身入局，做一根有思想力的葦草。
5.標題：各美其美美美與共
【開(kāi)頭段】美在我們的生活中無(wú)處不在。煙蒸云蔚的絕世美景，楚楚可憐的嬌弱美人，壯闊秀麗的大好河山，美是表面的�？杉亦l的溫暖美在回憶，人們的溫情美在品質(zhì)，美又是內在的。
【論證段】1.川行石立，花紅柳綠。自然之所以為美，由象而生。2.炊煙猶美，桑梓動(dòng)人。有些美非因形而定，多是情系其中之故。3.冰心玉壺，赤子可鑒。人之美非為肌表，而在于德。
【結尾段】康德落墨：“美是一種沒(méi)有目的的快樂(lè )。”美的定義是多樣的，我們只需從美中探索生命的快樂(lè )，細品如畫(huà)人生；從柴米油鹽醬醋茶中體悟美，不負月下詩(shī)酒花。
圖片
1.主題：唯利是圖不可取，義善相宜終致遠
【開(kāi)頭段】人生海海，潮起潮落。有人在物欲橫流中迷失自我，見(jiàn)利忘義咄咄逼人；有人身處濁世卻不忘本心，淡泊名利寧靜致遠。人生苦旅中，爭與不爭，孰是孰非？細之辯來(lái)，當有所取舍分別，以明人生大道。
【論證段】1.眾口鑠金，積銷(xiāo)成毀。唯利是圖不可取，不忘初心方是道。2.淵渟岳峙，沂水春風(fēng)，爭做有道有義之人，展海晏河清。3.婉然芳樹(shù)，穆若清風(fēng)，爭改不善之為，成有為之人。
【人物素材】楊絳女士曾依依落篆：“我和誰(shuí)都不爭，和誰(shuí)爭我都不屑。”這份“不爭”是不染濯淖污泥的高貴。酌古，陶淵明不爭功名利祿，歸園田獲生命真趣；斟今，黃文秀不爭腰纏萬(wàn)貫，將瑰麗的青春深藏百色大山；再看國家，中國不爭世界霸權，而致力于人類(lèi)命運共同體的偉大實(shí)踐舍棄浮華，不與世爭，終成大道。
【結尾段】人皆道“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。”在我輩人生起筆之時(shí)，送予一謁言：“曉正當之事當力爭，明謬誤之事應不爭。”愿與諸君共勉。
2.主題：觀(guān)可見(jiàn)之景，知無(wú)形之意
【開(kāi)頭段】油畫(huà)的橘紅赭褐可見(jiàn)，畫(huà)家的龍蛇之技無(wú)形；赫然的砯崖轉石可見(jiàn)，自然的造物之智無(wú)聲。擷取吉光片羽，窺一斑而知全貌，見(jiàn)表層而曉?xún)壤�，是真正的大智慧�?br />
【論證段】1.視見(jiàn)為表，推知為里，由表及里，由見(jiàn)入知，探求發(fā)展本質(zhì)。2.已知為弓，推見(jiàn)為矢，以見(jiàn)知明往，以往知來(lái)，明確未來(lái)方向。
【人物素材】且看當代青年申怡飛，數據、計算機與他常伴，導師、先輩的指點(diǎn)亦不可或缺，他在多次實(shí)驗的數據結果中摸索，于淺顯的數字里探尋出5G技術(shù)的本質(zhì)，最終成為5G技術(shù)的開(kāi)創(chuàng )者。
【結尾段】仰望星空，腳踏實(shí)地。我們需要用眼睛去觀(guān)察，用心靈去感悟，以見(jiàn)促知，以知益見(jiàn)，最終抵達無(wú)遠弗界的心靈圣地。
3.主題：堅定直行追紅日隨境轉變見(jiàn)霞蔚
【開(kāi)頭段】“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”屈原正道直行，九死未悔；“實(shí)迷途之未遠，覺(jué)今是而昨非。”陶淵明及時(shí)轉彎，迎合愜意。新時(shí)代青年，仍面臨“直行”與“轉彎”的困惑，而我認為青年應“堅定直行鑄輝煌，思度轉彎亦智慧。”
【論證段】1.直行，一往無(wú)前，是對指向的追求，是如青松般挺立世間的堅毅與執著(zhù)。2.轉彎，適時(shí)調整，是對初心的深諳，是如清溪般流于山巒的超然與清醒。
【人物素材】轉彎之后，亦可直行。幼年時(shí)期的史鐵生熱愛(ài)運動(dòng)，曾想成為一名運動(dòng)員，無(wú)奈天不遂人愿，一朝病變，他被剝奪了走路的權利，從此，輪椅成了他另一個(gè)家。時(shí)日久了，史鐵生從文字中找到了慰藉，他開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，在文字中一點(diǎn)一點(diǎn)找回了自己，并堅持創(chuàng )作終生，轉換了人生賽道后，史鐵生堅持“正道直行”，在文學(xué)方面成就不菲。由此可見(jiàn)，轉彎之后，亦可直行，換一種熱愛(ài)。
【結尾段】貴有恒勇往直前，察時(shí)勢擇時(shí)轉彎。吾輩寄夢(mèng)未來(lái)，必將在晴空中沐浴著(zhù)陽(yáng)光飛行，追夢(mèng)天宇間。
4.主題：疑人而為人疑信人方為人信
【開(kāi)頭段】“沒(méi)有人是一座孤島。”每個(gè)人都難免同社會(huì )接軌，與他人交流共事以及生活在一起。從曾子與明代劉基的言語(yǔ)中，我們可以知曉“以心換心，真誠待人”乃人生大道。
【論證段】1.放下心中的猜忌，用真誠擁抱人生的善意。2.放下心中的猜忌，用信任擁抱人生的善意。3.放下心中的猜忌，用溫情擁抱人生的善意。
【人物素材】君可見(jiàn)，陳貝兒從霓虹燈中轉身，深入鄉村，記錄脫貧攻艱之成果，這背后是對國家的信任與支持力；君可見(jiàn)，馮爍數十日如一日，做好守墓人的工作，這背后是對自己的信仰與精神的堅守，是信任的力量；君可見(jiàn)，李子柒將田園之美展示給全球，這背后是對中華優(yōu)秀傳統文化的信任與認同。
【結尾段】少年的心澄清而又開(kāi)闊，如雨后的碧空萬(wàn)里，能喚起日月，照我冰雪滿(mǎn)懷，浩蕩百川流，少年的心也應有對他人的信任，少一份懷疑。在下一個(gè)雪白的遠方，任憑飲馬平野山川，往后的日子都是糖。
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