2021-09-23標簽： 高三生物教案

2021年高三生物教案匯總 高三生物復習教案：《生物個(gè)體的穩態(tài)》 高三生物復習教案：《生長(cháng)素的生理作用》 高三生物復習教案：《植物生長(cháng)素的發(fā)現》 高三生物復習教案：《生態(tài)系統的 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《生物個(gè)體的穩態(tài)》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《基因突變和基因重組》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《生長(cháng)素的生理作用》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《基因表達》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等 高 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《植物生長(cháng)素的發(fā)現》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗》優(yōu)秀教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《生態(tài)系統的信息傳遞》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《細胞呼吸》優(yōu)秀教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn) [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《基因是有遺傳效應的DNA片段》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《細胞工程》優(yōu)秀教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《群落演替》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《細胞工程》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等 高考時(shí)間線(xiàn) [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《DNA重組技術(shù)的基本工具》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《細胞的增殖》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《植物的激素調節》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《細胞的能量供應和利用》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《體外受精和早期胚胎培養》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《雜交育種與誘變育種》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《蛋白質(zhì)工程的崛起》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《植物對水分的吸收和利用》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《通過(guò)神經(jīng)系統的調節 第二課時(shí)》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《植物對水分的吸收和利用》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《通過(guò)神經(jīng)系統的調節 第一課時(shí)》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《植物生命活動(dòng)的調節》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《通過(guò)神經(jīng)系統的調節四》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《植物生長(cháng)素的發(fā)現》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《通過(guò)神經(jīng)系統的調節三》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《植物的水分代謝與礦質(zhì)營(yíng)養》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《通過(guò)神經(jīng)系統的調節二》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《植物的激素調節1》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《通過(guò)神經(jīng)系統的調節一》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《植物的激素調節2》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《DNA分子的結構》 相關(guān)推薦： 高三生物教案匯總 高三生物教案：《植物的激素調節3》教學(xué)設計 最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《環(huán)境對生物很重要》 一、教學(xué)目標 1.通過(guò)查閱資料、師生互動(dòng)，了解環(huán)境、環(huán)境因子、生態(tài)因子等概念。 2.通過(guò)數據圖像分析，初步建立數學(xué)模型的能力。 3.對問(wèn)題 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《使用高倍顯微鏡觀(guān)察葉綠體和線(xiàn)粒體》 一、教學(xué)目標 1.能從物質(zhì)與能量的觀(guān)念，認識葉綠體和線(xiàn)粒體的分布及形態(tài)特點(diǎn)，加深對葉綠體和線(xiàn)粒體重要性的認識。 2.通 [閱讀全文]

2021-09-23標簽： 高三生物教案

高三生物復習教案：《基因突變和基因重組》 一、教學(xué)目標 1.說(shuō)明基因突變的定義、特征和原因。 2.通過(guò)對基因突變的綜合分析及小組討論的過(guò)程，提高觀(guān)察分析、合作交流能力。 3.通過(guò) [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

基因突變和基因重組 一、學(xué)習目標： 1.舉例說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)和原因。 2.舉例說(shuō)出基因重組。 3.說(shuō)出基因突變和基因重組的意義 二、自主學(xué)習指導： 自學(xué)指導一: 請仔細閱讀課本P80-81 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

基因表達學(xué)案 課標解讀 概述轉錄和翻譯過(guò)程 說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系 說(shuō)出中心法則過(guò)程 基礎知識梳理（見(jiàn)日照本P89，回顧填寫(xiě)后，對照課本檢查矯正） 用最簡(jiǎn)單的模型表示： DNA復制 DNA [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

第1章 遺傳因子的發(fā)現 孟德?tīng)柕倪z傳實(shí)驗及孟德?tīng)柖?內容 一對相對性狀的遺傳實(shí)驗 及分離定律 兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗 及自由組合定律 雜交實(shí)驗方法和結果 見(jiàn)教材P4 見(jiàn)教材P9-10 對 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、相關(guān)概念： 1、呼吸作用（也叫細胞呼吸）：指有機物在細胞內經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成 二氧化碳或其它產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。根據是否有氧參與，分為：有氧呼 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

（一）植物細胞工程 1.理論基礎（原理）：細胞全能性 全能性表達的難易程度：受精卵＞生殖細胞＞干細胞＞體細胞；植物細胞＞動(dòng)物細胞 2.植物組織培養技術(shù) （1）過(guò)程：離體的植物器官 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

3.動(dòng)物細胞融合 （1）動(dòng)物細胞融合也稱(chēng)細胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細胞結合形成一個(gè)細胞的過(guò)程。融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細胞遺傳信息的單核細胞，稱(chēng)為雜交細胞。 （2）動(dòng)物 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、表面積與體積關(guān)系限制了細胞的長(cháng)大，細胞增值是重要的細胞生命活動(dòng)，是生物體生長(cháng)、發(fā)育、繁殖遺傳的基矗 二、細胞通過(guò)分裂進(jìn)行增值 1、有絲分裂：真核生物進(jìn)行細胞分裂的主要方 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、教學(xué)目標 知識方面：說(shuō)明酶在細胞代謝中的作用、本質(zhì)和特性。 能力方面：進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗和探究，學(xué)會(huì )控制自變量，觀(guān)察和檢測因變量的變化，以及設置對照組和重復實(shí)驗。 情感態(tài)度 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、學(xué)習目標 1、闡述雜交育種的概念，舉例說(shuō)出雜交育種的優(yōu)缺點(diǎn)。 2、記住誘變育種的定義，知道其優(yōu)缺點(diǎn)。 二、自主學(xué)習指導 請仔細閱讀課本98頁(yè) 100頁(yè)內容，并勾劃出重點(diǎn)語(yǔ)句，7分 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

【學(xué)習目標】 1．識記植物細胞吸水和失水的原理。 2．識記水分在植物體內的運輸、利用和散失。 3．知道合理灌溉在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中的應用。 【學(xué)習障礙】 1．理解障礙 (1)如何理解原 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

【自學(xué)導引】 一、植物吸水的部位和方式 1．部位：根吸水最活躍的部位是根尖成熟區的表皮細胞。 2．方式： （1）滲透吸水：植物細胞在形成中央液泡以后主要通過(guò)滲透作用吸收水分。 （ [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、課標內容 1．概述植物生長(cháng)素的發(fā)現和作用。 2．列舉其他植物激素。 3．評述植物激素的應用價(jià)值。 二、教學(xué)要求 第一節 植物激素 基本要求 1．解釋生長(cháng)素發(fā)現過(guò)程中的相關(guān)實(shí)驗， [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一．基礎知識檢測（要求：能準確寫(xiě)出關(guān)鍵詞與句，并理解并適當記憶。以課本為準） 1．向光性：在 照射下，植物朝向 方向生長(cháng)的現象。 2．生長(cháng)素 （1）產(chǎn)生： 。 （2）運輸：方向 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

植物的水分代謝與礦質(zhì)營(yíng)養 【本章知識框架】 【疑難精講】 1．理解吸脹吸水和滲透吸水 吸脹吸水是指細胞在形成液泡之前的主要吸水方式，其原理是吸脹作用。當大分子的淀粉粒和蛋白質(zhì) [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

植物的激素調節 【本章知識框架】 【疑難精講】 植物的激素調節 在高中生物教材中是相對獨立的部分，與其他章節知識聯(lián)系較少。其主要內容是：植物的生命活動(dòng)是由植物體一定部位產(chǎn)生 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

植物的激素調節 【自學(xué)導引】 一、植物的向性運動(dòng) 1．概念：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動(dòng)。 2．原因：植物體表現出向性運動(dòng)與植物體內一種特殊的化學(xué)物質(zhì)生長(cháng)素的調 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

植物的激素調節 【學(xué)習目標】 1．知道植物的向性運動(dòng)。 2．知道生長(cháng)素的發(fā)現。 3．知道其他植物激素在植物體內的分布、合成，主要生理作用及相互間的協(xié)調作用。 4．理解植物生長(cháng)素的 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

1、生長(cháng)素的發(fā)現 （1）達爾文的實(shí)驗： ①單側光照射，胚芽鞘彎向 生長(cháng) 向光性； ②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘 ； ③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘 ； ④不透光的錫箔小帽 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

植物的礦質(zhì)營(yíng)養 【學(xué)習目標】 1．知道植物的礦質(zhì)元素及其種類(lèi)。 2．知道植物對礦質(zhì)元素吸收和利用的特點(diǎn)。 3．知道合理施肥的基礎知識。 【學(xué)習障礙】 1．理解障礙 (1)如何理解礦質(zhì)元 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

植物的礦質(zhì)營(yíng)養 【自學(xué)導引】 一、植物必需的礦質(zhì)元素 1．礦質(zhì)元素的概念 礦質(zhì)元素是指除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。 2．植物必需的礦質(zhì)元素 （1）概念：對植物正 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

2.1．1《植物細胞工程的基本技術(shù)》學(xué)案 一、學(xué)習目標：1、簡(jiǎn)述植物組織培養和植物體細胞雜交技術(shù)。 2、嘗試進(jìn)行植物組織培養。 學(xué)習重點(diǎn)：1、植物組織培養的原理和過(guò)程 2、植物體細 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

知識網(wǎng)絡(luò )體系 重難熱點(diǎn)歸納 1、理解細胞全能性的概念，把握細胞全能性的特點(diǎn)： 細胞全能性是指生物體的細胞具有形成完整個(gè)體的潛能的特性。受精卵、生殖細胞和已分化的體細胞均具有全 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

觀(guān)察葉綠體： 1．實(shí)驗原理 高等植物的葉綠體存在于葉肉細胞中。葉綠體一般是綠色的，一般呈扁平的橢球形或球形，可以用高倍鏡觀(guān)察它的形態(tài)和分布。 2．材料用具 4．注意事項 若用菠菜 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

育種 考點(diǎn)歸納： 考點(diǎn)一：不同育種方法的比較 例1．兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最簡(jiǎn)捷的方法是 A．人工誘變育 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：細胞增殖復習學(xué)案 第12課時(shí) 細胞增殖 知識網(wǎng)絡(luò ) 基礎梳理 一、細胞不能無(wú)限長(cháng)大 1、細胞的體積越大，相對表面積_________，細胞的物質(zhì)運輸的效率就__________ [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)(人教版) 考綱要求生態(tài)系統物質(zhì)循環(huán)的基本規律及應用(Ⅱ)。 一、生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán) 1.概念 (1)物質(zhì)：組成生物體的________________等元素。 (2)物質(zhì)循環(huán)：無(wú)機 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

遺傳的物質(zhì)基礎 【本章知識框架】 【疑難精講】 1．染色體在傳種接代過(guò)程中的穩定性和連續性 每種生物都有恒定的染色體數。如玉米的染色體數是20，普通水稻的染色體數是24，豬的染色 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：生態(tài)環(huán)境的保護專(zhuān)題 考綱要求1.人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境的影響(Ⅱ)。2.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題(Ⅰ)。3.生物多樣性保護的意義及措施(Ⅰ)。 一、人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：光合作用和呼吸作用 一、知識結構 二、考點(diǎn)分析 1、有關(guān)影響光合作用速率的幾組曲線(xiàn)分析及生產(chǎn)上的應用 (1)光照強度 ① 圖象(如右圖) ②關(guān)鍵點(diǎn)含義 光照強度 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：熱點(diǎn)講析生物的進(jìn)化 一 現代生物進(jìn)化論 命題熱點(diǎn) (1)現代生物進(jìn)化理論的主要觀(guān)點(diǎn) (2)自然選擇學(xué)說(shuō)與現代生物進(jìn)化理論比較 命題角度 此類(lèi)問(wèn)題常從以下角度考 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：重難點(diǎn)總復習人與生物圈教案 【教學(xué)內容】 第六章：人與生物圈(二) 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】 重點(diǎn)：森林生態(tài)系統的作用; 草場(chǎng)退化的主要原因，草原生態(tài)系統的合理利用 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：重難點(diǎn)總復習教案 【教學(xué)內容】 第一章 人體生命活動(dòng)的調節及營(yíng)養和免疫 第二章 人體的營(yíng)養與健康 [實(shí)驗一] 幾種果蔬中維生素C含量的測定 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】 各 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：沖刺植物生命活動(dòng)的調節 生物生命活動(dòng)調節(一) 植物生命活動(dòng)的調節 植物生命活動(dòng)調節的基本形式是 調節 調節：處于主導地位 人和動(dòng)物生命活動(dòng)調節的基本形式 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：基礎知識梳理遺傳與變異進(jìn)化 第二部分《遺傳與進(jìn)化》 專(zhuān)題三 遺傳與變異、進(jìn)化 二、試題鞏固 一、選擇題(均為單項選擇題) 1、下圖為脈胞霉體內精氨酸的合成 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：基礎知識梳理生命的物質(zhì) 第一部分《分子與細胞》 專(zhuān)題一 生命的物質(zhì)和結構基礎 二、試題鞏固 一、選擇題(均為單項選擇題) 1、在果蠅細胞中，由G、C、U三種堿 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：第二輪基因工程和細胞工程 【考綱要求】 1. 基因工程的誕生 I 5. 植物組織培養 II 2. 基因工程的原理及技術(shù) II 6. 動(dòng)物細胞培養和體細胞克隆I 3. 基因工程的 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：ATP的來(lái)源細胞呼吸 《ATP的來(lái)源 細胞呼吸》 一、教學(xué)設計 (一)教學(xué)思想 本節課的設計緊貼課程標準強調的宗旨：培養學(xué)生的科學(xué)素養;結合探究實(shí)驗，使得學(xué)生對 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：能量之源光與光合作用說(shuō)課稿 第四節《能量之源----光與光合作用》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《能量之源---光與光合作用》是人教版必修一第五章第四節的內容，本節是 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：細胞的癌變說(shuō)課稿 1.教材地位 細胞的癌變 是新課標教材生物必修1《分子與細胞》模塊中第六章第4節的內容。 本章的思路使學(xué)生了解細胞的完整生命歷程，同時(shí) [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：人體內環(huán)境穩態(tài) 【考綱要求】 1.穩態(tài)的生理意義II 2.體溫調節、水鹽調節和血糖調節II 【課前回顧區】 1.請用以下關(guān)鍵詞構建本節知識框架：穩態(tài)、體液、內環(huán) [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：遺傳的基本規律 【考綱要求】 1. 孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗的科學(xué)方法 II 2. 基因的分離定律和自由組合定律 II 3. 基因與性狀的關(guān)系 II 4. 伴性遺傳 II 【課前回顧區】 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：細胞的分化衰老凋亡和癌變 1. 細胞的分化 II 2. 細胞的全能性 II 3. 細胞的分化、衰老、凋亡及與人體健康的關(guān)系 II 4. 癌細胞的特征與防治 II 【課前回顧區 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：生物與環(huán)境專(zhuān)題導學(xué)復習 【考綱解讀】 1、種群的數量變化 Ⅱ 2、生態(tài)系統中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規律及其應用 Ⅱ 3、生態(tài)系統中的信息傳遞 Ⅱ 4、生態(tài) [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：生物的變異育種與進(jìn)化專(zhuān)題 【考綱解讀】 (l)基因重組及其意義 Ⅱ (2)基因突變的特征和原因 Ⅱ (3)染色體結構變異和數目變異 Ⅰ (4)生物變異在育種上的應用 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：酶和ATP專(zhuān)題導學(xué)復習 【考綱要求】 1. 酶在代謝中的作用 Ⅱ 2. ATP能量代謝中的作用 Ⅱ 【課前回顧區】 1.請從酶的本質(zhì)、作用、機理、特性，ATP的結構、轉化 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：遺傳的基本規律專(zhuān)題導學(xué) 【考綱解讀】 1.孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗的科學(xué)方法 Ⅱ 2.基因的分離定律和自由組合定律 Ⅱ 3、基因與性狀的關(guān)系 Ⅱ 4、伴性遺傳 Ⅱ 【知識網(wǎng) [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：遺傳的分子基礎 一、【考綱解讀】 1、人類(lèi)對遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程 Ⅱ 2、DNA分子結構的主要特點(diǎn) Ⅱ 3、基因的概念 Ⅱ 4、DNA分子的復制 Ⅱ 5、遺傳信息的轉錄 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：細胞的生命歷程專(zhuān)題導學(xué)復習 一、【考綱要求】： 1.細胞的生長(cháng)和增殖的周期性 I 2.細胞的無(wú)絲分裂 I 3.細胞的有絲分裂 Ⅱ 4.細胞的減數分裂 Ⅱ 5.配子的形成 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：生物細胞增殖復習學(xué)案 第12課時(shí) 細胞增殖 知識網(wǎng)絡(luò ) 基礎梳理 一、細胞不能無(wú)限長(cháng)大 1、細胞的體積越大，相對表面積_________，細胞的物質(zhì)運輸的效率就______ [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：生物生態(tài)環(huán)境的保護 考綱要求1.人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境的影響(Ⅱ)。2.關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題(Ⅰ)。3.生物多樣性保護的意義及措施(Ⅰ)。 一、人口增長(cháng)對生態(tài)環(huán)境 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：生物的進(jìn)化 第九講 生物的進(jìn)化 一 現代生物進(jìn)化論 命題熱點(diǎn) (1)現代生物進(jìn)化理論的主要觀(guān)點(diǎn) (2)自然選擇學(xué)說(shuō)與現代生物進(jìn)化理論比較 命題角度 此類(lèi)問(wèn)題常從 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：細胞的結構和功能 考點(diǎn)1細胞膜的分子結構和主要功能 細胞膜的主要成分、結構及結構特點(diǎn)、主要功能及功能特性 小分子物質(zhì)出入細胞的兩種方式比較、大分子物質(zhì) [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：植物激素調節 1.植物向性運動(dòng)的分析，生長(cháng)素的作用及兩重性 2011山東卷T1、海南卷T13,2010海南卷T5等。 2.植物激素的作用及應用 2011浙江卷T30,2010江蘇卷T2 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：人體穩態(tài)和免疫 人體穩態(tài)和免疫 高頻考點(diǎn) 考題例證 1.內環(huán)境穩態(tài)的調節 2011江蘇卷T1、安徽卷T30,2010安徽卷T5等。 2.體液免疫和細胞免疫的過(guò)程 2011北京卷T [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

本文題目：高三生物教案：生物模型的構建 2012高考第二輪復習專(zhuān)題 解題技巧之生物模型的構建 一、考綱要求 新的課程標準對生物模型的構建和應用提出了較高的要求，如要求學(xué)生理解所學(xué) [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

教學(xué)理念 以新課標 面向全體學(xué)生，倡導探究性學(xué)習，注重與現實(shí)生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養 的基本理念為依托，以學(xué)生的發(fā)展為本，貫徹落實(shí)三個(gè)維度的目標----即知識目標、能 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、教材地位和作用 《減數分裂》這一課題是在高中生物第三章第一節的第二部分。這部分內容不僅是第三章的重點(diǎn)內容，也是整本書(shū)的重點(diǎn)內容之一。它以學(xué)過(guò)的細胞學(xué)知識、染色體知識、 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、教材分析 (一)教材內容及地位 這部分教材先介紹人體的呼吸系統是由呼吸道和肺兩部分組成，再從呼吸系統具有氣體交換的功能引入呼吸運動(dòng)和氣體交換的有關(guān)知識。即三個(gè)中心問(wèn)題： 1 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

第一部分:教材分析 一、教材地位 《全日制普通高級中學(xué)生物教學(xué)大綱》指出： 高中生物選修課是在必修課的基礎上開(kāi)設的，是理科學(xué)生的必選課，要為理科學(xué)生的升學(xué)和就業(yè)打下良好的生物 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

課題 第二章第三節 神經(jīng)調節與體液調節的關(guān)系 教學(xué) 目標 1、簡(jiǎn)述神經(jīng)調節和體液調節的特點(diǎn)。 2、說(shuō)出神經(jīng)調節與體液調節間的協(xié)調關(guān)系。 教 方 學(xué) 法 講述與學(xué) 生練習、 討論相結 合 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

教學(xué)內容 伴性遺傳 教學(xué)目標 知識 目標 (1) 解釋伴性遺傳的含義； (2) 舉例說(shuō)明伴性遺傳的特點(diǎn)。 能力 目標 (1) 運用資料分析的方法，總結人類(lèi)紅綠色盲的遺傳規律； (2) 進(jìn)行問(wèn)題探 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、教學(xué)內容 DNA分子的結構 二、教學(xué)目標 1．生命觀(guān)念 通過(guò)對作為遺傳物質(zhì)的DNA分子的分析，認同結構與功能相適應的觀(guān)點(diǎn)。 2．科學(xué)思維 結合DNA雙螺旋結構模型，闡明DNA分子作為遺傳 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

教師行為 學(xué)生行為 課堂變化及處理主要環(huán)節的效果 【出示目標】 1. 回顧顯微鏡的使用方法和制作臨時(shí)裝片的方法。 2. 說(shuō)出DNA和RNA在結構上的異同點(diǎn)。 3. 嘗試使用甲基綠和吡羅紅兩種 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

第6章細胞的生命歷程 第1節細胞的增殖 增殖：增加、繁殖。即親代細胞以分裂的方式產(chǎn)生子代細胞的過(guò)程。 知識點(diǎn)一 多細胞生物體體積的增大，即生物體的生長(cháng)依靠?jì)煞矫鎸?shí)現：（1）細胞 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一．教學(xué)目標： 1．簡(jiǎn)述細胞膜的成分和功能。 2．進(jìn)行用哺乳動(dòng)物紅細胞制備細胞膜的實(shí)驗。 3．認同細胞膜作為系統的邊界，對于細胞這個(gè)生命系統的重要意義。 二．教學(xué)重點(diǎn)： 1．細胞 [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、教學(xué)目標 1．知識目標： （1）舉例說(shuō)明物質(zhì)跨膜運輸方式的類(lèi)型及特點(diǎn)。 （2）說(shuō)出被動(dòng)運輸與主動(dòng)運輸的異同點(diǎn)。 2．能力目標：運用表格的方式進(jìn)行總結。 3.情感目標：培養學(xué)生質(zhì) [閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

[閱讀全文]

2018-11-12標簽： 高三生物教案

一、教學(xué)目標 1．知識目標：說(shuō)明細胞分化、細胞的全能性 2．能力目標：進(jìn)行有關(guān)干細胞研究進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料收集和分析。 3.情感目標：培養學(xué)生科學(xué)意識，科學(xué)精神。 二、教學(xué)重點(diǎn) [閱讀全文]