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高中數學(xué)線(xiàn)性規劃知識點(diǎn)及典型例題詳解

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )整理 2020-02-26 16:28:46

一、知識梳理

1目標函數:P=2x+y是一個(gè)含有兩個(gè)變量x和y的函數,稱(chēng)為目標函數。

2 可行域:約束條件表示的平面區域稱(chēng)為可行域。

3 整點(diǎn):坐標為整數的點(diǎn)叫做整點(diǎn)。

4 線(xiàn)性規劃問(wèn)題:求線(xiàn)性目標函數在線(xiàn)性約束條件下的最大值或最小值的問(wèn)題,通常稱(chēng)為線(xiàn)性規劃問(wèn)題。只含有兩個(gè)變量的簡(jiǎn)單線(xiàn)性規劃問(wèn)題可用圖解法來(lái)解決。

5整數線(xiàn)性規劃:要求量整數的線(xiàn)性規劃稱(chēng)為整數線(xiàn)性規劃。

二、疑難知識導析

線(xiàn)性規劃是一門(mén)研究如何使用最少的人力、物力和財力去最優(yōu)地完成科學(xué)研究、工業(yè)設計、經(jīng)濟管理中實(shí)際問(wèn)題的專(zhuān)門(mén)學(xué)科,主要在以下兩類(lèi)問(wèn)題中得到應用:一是在人力、物力、財務(wù)等資源一定和條件下,如何使用它們來(lái)完成最多的任務(wù);二是給一項任務(wù),如何合理安排和規劃,能以最少的人力、物力、資金等資源來(lái)完成該項任務(wù)。

1對于不含邊界的區域,要將邊界畫(huà)成虛線(xiàn)。

2 確定二元一次不等式所表示的平面區域有種方法,常用的一種方法是“選點(diǎn)法”:任選一個(gè)不在直線(xiàn)上的點(diǎn),檢驗它的坐標是否滿(mǎn)足所給的不等式,若適合,則該點(diǎn)所在的一側即為不等式所表示的平面區域;否則,直線(xiàn)的另一端為所求的平面區域。若直線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn),通常選擇原點(diǎn)代入檢驗。

3 平移直線(xiàn)y=-kx+P時(shí),直線(xiàn)必須經(jīng)過(guò)可行域。

4 對于有實(shí)際背景的線(xiàn)性規劃問(wèn)題,可行域通常是位于第一象限內的一個(gè)凸多邊形區域,此時(shí)變動(dòng)直線(xiàn)的最佳位置一般通過(guò)這個(gè)凸多邊形的頂點(diǎn)。

5 簡(jiǎn)單線(xiàn)性規劃問(wèn)題就是求線(xiàn)性目標函數在線(xiàn)性約束條件下的最優(yōu)解,無(wú)論此類(lèi)題目是以什么實(shí)際問(wèn)題提出,其求解的格式與步驟是不變的:

(1)尋找線(xiàn)性約束條件,線(xiàn)性目標函數;

(2)由二元一次不等于表示的平面區域做出可行域;

(3)在可行域內求目標函數的最優(yōu)解。

積儲知識:

一、

1.占P(x0,y0)在直線(xiàn)Ax+By+C=0上,則點(diǎn)P坐標適合方程,即Ax0+ y0+C=0

2.點(diǎn)P(x0,y0)在直線(xiàn)Ax+By+C=0上方(左上或右下),則當B>0時(shí),Ax0+ y0+C >0;當B<0時(shí),Ax0+ y0+C<0

3.點(diǎn)P(x0+,y0)D在直線(xiàn)Ax0+ y0+C=0下方(左下或右下),當B>0時(shí),Ax0+ y0+C<0;當B>0時(shí),Ax0+ y0+C>0

注意:(1)在直線(xiàn)Ax+ By+C=0同一側的所有點(diǎn),把它的坐標(x,y)代入Ax+ By+C=0,所得實(shí)數的符號都相同。

(2)在直線(xiàn)Ax+ By+C=0的兩側的兩點(diǎn),把它的坐標代入Ax+ By+C,所得實(shí)數的符號相反。

即:

1.點(diǎn)(P x1,y1)和Q(x2,y2)在直線(xiàn)Ax+By+C=0的同側,則有(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)>0

2. 點(diǎn)(P x1,y1)和Q(x2,y2)在直線(xiàn)Ax+By+C=0的同側,則有(Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)<0

二、二元一次不等式表示平面區域:

①二元一次不等式Ax+By+C>0(或<)在平面直角坐標系中表示直線(xiàn)Ax+By+C=0某一側所有點(diǎn)組成的平面區域,不包括邊界;

②二元一次不等式Ax+By+C≥0(≤0)在平面直角坐標系中表示直線(xiàn)Ax+By+C0

某一側所有點(diǎn)組成的平面區域且包括邊界;

注意:作圖時(shí),不包括邊界畫(huà)成虛線(xiàn);包括邊界畫(huà)成實(shí)線(xiàn)。

三、判斷二元一次不等式表示哪一側平面區域的方法:

方法一:取特殊點(diǎn)檢驗:“直線(xiàn)定界、特殊點(diǎn)定域”

原因:由于對在直線(xiàn)Ax+By+C0的同一側的所有點(diǎn)(x,y)把它的坐標系(x,y)代入Ax+By+C,所得到的實(shí)數的符號都相同,所以只需在此直線(xiàn)的某一側取一個(gè)特殊點(diǎn)(x0,y0),從Ax0+By0+C的正負即可判Ax+By+C>0表示直線(xiàn)哪一側的平面區域。特殊地,當C≠0時(shí),常把原點(diǎn)作為特殊點(diǎn),當C=0時(shí),可用(0,1)或(1,0)當特殊點(diǎn),若點(diǎn)坐標代入適合不等式則此點(diǎn)所在的區域為需畫(huà)的區域,否則是另一側區域為需畫(huà)區域。

方法二:利用規律:

1.Ax+By+C>0,當B>0時(shí)表示直線(xiàn)Ax+By+C=0上方(左上或右上),當B<0時(shí)表示直線(xiàn)Ax+By+C=0下方(左下或右下);

2.Ax+By+C<0,當B>0時(shí)表示直線(xiàn)Ax+By+C=0下方(左下或右下)當B>0時(shí)表示直線(xiàn)Ax+By+C=0上方(左上或右上)。

四、線(xiàn)性規劃的有關(guān)概念:

①線(xiàn)性約束條件:

②線(xiàn)性目標函數:

③線(xiàn)性規劃問(wèn)題:

④可行解、可行域和最優(yōu)解:

典型例題

典型例題——————畫(huà)區域

高中數學(xué)線(xiàn)性規劃知識點(diǎn)及典型例題詳解1高中數學(xué)線(xiàn)性規劃知識點(diǎn)及典型例題詳解2高中數學(xué)線(xiàn)性規劃知識點(diǎn)及典型例題詳解3高中數學(xué)線(xiàn)性規劃知識點(diǎn)及典型例題詳解4高中數學(xué)線(xiàn)性規劃知識點(diǎn)及典型例題詳解5

 

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