2020高考備考知識點(diǎn)復習指導

　　2020高考即將開(kāi)戰，你準備好了嗎？高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些高考知識點(diǎn)，供大家參考閱讀！

　　建議1、注意通史教學(xué)，以求知識立體化

　　由于教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，學(xué)生的通史知識基礎薄弱，時(shí)空觀(guān)念混亂，這就需要整合教材，抓住歷史發(fā)展的主線(xiàn)，從縱向、橫向上構建知識體系，達到思維高度的提升，使學(xué)生做到自如的調動(dòng)知識，解決問(wèn)題。

　　建議2、圍繞主干知識，建構知識網(wǎng)絡(luò )

　　主干知識包括重要的歷史事實(shí)、 歷史概念、 歷史現象及其內在聯(lián)系， 以及歷史發(fā)展的基本線(xiàn)索和階段特征，是高考考查的重點(diǎn)。

　　通過(guò)對知識的大幅整合，找出主干知識，也就是通常所說(shuō)的抓“點(diǎn)” ：概念準確到位， 史實(shí)陳述清楚， 階段特征牢記；

　　串“線(xiàn)”：即有內在聯(lián)系的歷史事件構成的知識線(xiàn)索；

　　鋪“面”：即某一時(shí)期歷史的全部?jì)热輼嫵傻闹�識整體。

　　織“網(wǎng)”：即把零散的知識串聯(lián)起來(lái)，“織” 成完整的、立體的網(wǎng)。使學(xué)生把碎片化的知識銜接起來(lái)，讓基礎知識的遺忘最小化。

　　建議3、注重規律總結，融會(huì )貫通

　　重視基礎知識不能停留在簡(jiǎn)單的知識重現和反復上，對一些歷史現象發(fā)生的原因、結果、影響進(jìn)行規律性總結，也是強化理解，鞏固知識的方法。

　　比如，被稱(chēng)為人類(lèi)文明軸心時(shí)代的公元前800年——公元前200年，正是中國的春秋戰國時(shí)期，也是古希臘人文主義興起的時(shí)期，當時(shí)的古希臘、古代中國文明都產(chǎn)生了偉大的思想家，其思想主張中有相同之處也有本質(zhì)區別，通過(guò)比較找出規律、得出認識：文明具有多樣性，無(wú)孰優(yōu)孰劣之分，不同文明是由其國情決定的。

　　在復習中注意查漏補缺，恢復已經(jīng)淡化或有所遺忘的知識，彌補記憶漏洞，加強對重點(diǎn)知識的理解記憶。通過(guò)系統的復習真正把握歷史發(fā)展的階段特征，完整、牢固地掌握和靈活運用基礎知識。只有對基礎知識的全面掌握才能在做題時(shí)讀懂材料，認識到問(wèn)題的本質(zhì)，進(jìn)行合理的邏輯推理與判斷。

　　建議4、體悟做題技巧，掌握做題技巧

　　一方面掌握審題技巧，既要審清題干中提到的時(shí)間、空間、關(guān)鍵詞、求答項、命題意圖，還要注意防止被題干中不相關(guān)內容所迷惑而導致審題出現偏差，注意選項是不是符合題干信息？是不是符合史實(shí)？是不是符合邏輯？是不是絕對化、片面化？

　　另一方面熟練答題技巧，帶著(zhù)問(wèn)題讀材料，做到有的放矢，分清材料層次，從而獲取有效信息。將問(wèn)題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤，分層作答；在主觀(guān)題作答時(shí)，注意發(fā)散思維，多層次，多角度地搜尋要點(diǎn)，做到點(diǎn)全面廣。通過(guò)習題訓練不斷積累考試答題的經(jīng)驗，確保高考中處變不驚。

　　建議5、做好糾錯總結，力求舉一反三

　　根據試題所給的參考答案，分析自己答案與參考答案之間差異，找出漏答錯答的原因，從而提高自身答題得分能力。反思最好的形式是建立錯題本。錯題本的建立應注意以下幾點(diǎn)：一是分類(lèi)整理；二是勤于回頭；三是整理細節；四是拓展延伸。收集整理、反思錯誤是為了今后少出錯誤甚至不出錯誤。知識掌握越準確、越精細、越深刻，高考取勝的把握才會(huì )越大。

　　建議6、養成規范答題，做到卷面規范

　　在平時(shí)的做題過(guò)程中就要用高考標準要求自己，保證高考試卷書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

　　建議7、合理答題時(shí)間，把握做題節奏

　　要大概規劃好文綜選擇題和非選擇題的答題時(shí)間，平時(shí)文綜訓練就養成良好的習慣，要有時(shí)間觀(guān)念。

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