高考語(yǔ)文文言虛詞“因”“于”用法知識點(diǎn)(2)

　　專(zhuān)題訓練

　　考點(diǎn)：考查學(xué)生理解虛詞“因”“于”的用法和意義的能力。

　　一、教學(xué)目標

　　1、指導學(xué)生學(xué)習掌握虛詞“因”“于”的用法和意義

　　2、提高學(xué)生理解虛詞“因”“于”的用法和意義的能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：學(xué)習掌握虛詞“因”“于”的用法和意義

　　2、難點(diǎn)：在中高考中掌握虛詞“因”“于”的考點(diǎn)

　　三、導入：文言虛詞在現在的北京高考中是重點(diǎn)，《考試說(shuō)明》中明確提出要理解常見(jiàn)文言虛詞在文章的含義和用法。在近五年中“因”考查7次，“于”考查13次，可見(jiàn)，“因”“于”出現的頻率之高，今天，我們來(lái)學(xué)習文言虛詞“因”“于”的含義和用法。

　　四、專(zhuān)題解題思路指導

　�。ㄒ唬┙樵~。

　　1．依照，根據。

　�、儇璨灰騽菹笮�。

　�、谧兎ㄕ咭驎r(shí)而化。

　�、凵茟鹫咭蚱鋭荻�利導之。

　　2．依靠，憑借。

　�、僖蚶�乘便，宰割天下，分裂山河 。

　　?因人之力而敝之，不仁。

　�、塾忠蚝駧庞檬抡叱冀�尚。

　　3．趁著(zhù)，趁此。

　�、俨蝗缫蚨�厚遇之。

　�、谝驌襞婀�于坐。

　　4．通過(guò)，經(jīng)由。

　�、僖蛸e客至藺相如門(mén)謝罪。

　　5．因為，由于。

　�、僖蛟煊袂鍖m，伐山取材，方有人見(jiàn)之。

　�、诙魉�加則思無(wú)因喜以謬賞。

　�。ǘ�）副詞。

　　1．于是，就；因而。

　�、僖虬蔚俄角白喟�。

　�、谙嗳缫虺骤祬s立。

　　2．原因，緣由，機緣。

　�、儆诮駸o(wú)會(huì )因。

　�。ㄈ�）動(dòng)詞

　　1．根據

　�、俟适乱蛴谑�，而備適于事

　　2．沿襲，繼續。

　�、倜晒蕵I(yè)，因遺策。

　�、诩又�以師旅，因之以饑饉。

　�。ㄒ唬┙樵~。

　　1．在，從，到

　�、倌嗽O九賓禮于庭。（在）《廉頗藺相如列傳》

　�、诳N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計所出。

　�、矍�，取之于藍，而青于藍。（前一個(gè)“于”：從）（《勸學(xué)》）

　�、軓膹降劳�，歸璧于趙。（到）《廉頗藺相如列傳》

　　2．“在……方面”“從……中”

　�、偾G國有余地而不足于民。

　�、谟谌藶榭勺I，而在己為悔。（《游褒禪山記》）

　　3．由于

　�、贅I(yè)精于勤、荒于嬉（《進(jìn)學(xué)解》）

　　4．向，對，對于。

　�、僬埛蠲�求救于孫將軍（《赤壁之戰》）

　�、隰斆C聞劉表卒，言于孫權曰……（《赤壁之戰》）

　�、蹛�(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。（《師說(shuō)》）

　　5．被。

　�、倬�幸于趙王�！读�頗藺相如列傳》

　�、诠蕛然笥卩嵭�，外欺于張儀。（《屈原列傳》）

　　6．與，跟，同。

　�、偕黹L(cháng)八尺，每自比于管仲、樂(lè )毅。

　�、谘嗤跤�結于君�！读�頗藺相如列傳》

　�、勰�若遣腹心自結于東，以共濟世業(yè)�！冻啾谥畱稹�

　　7．比。

　�、倏鬃釉唬�“苛政猛于虎也。”

　�、谇�，取之于藍，而青于藍。（后一個(gè)“于”：比）（《勸學(xué)》）

　　【于是】

　　1．相當于“于+此”，在這時(shí)，在這種情況下，對此，從此，因此。例：

　�、儆谑琴e客無(wú)不變色離席。（在這時(shí)）

　�、谖嶙嫠烙谑�，吾父死于是。（在這種情況下）（《捕蛇者說(shuō)》）

　�、塾谑乔赝醪粦�，為一擊罅。（對此）《廉頗藺相如列傳》

　�、苡谑怯嘤袊@焉。（因此）（《游褒禪山記》）

　�、菟炷�以葬文公，晉于是始墨。（從此）

　　2．連詞，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現代漢語(yǔ)“于是”相同。例：

　�、儆谑乔赝醪粦�，為一擊缻。（《廉頗藺相如列傳》）

　�、趨侵�民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。（《五人墓碑記》）

　�、塾谑菫殚L(cháng)安君約車(chē)百乘，質(zhì)于齊。（《觸龍說(shuō)趙太后》）

　　【見(jiàn)……于】表示被動(dòng)。

　�、傥衢L(cháng)見(jiàn)笑于大方之家（《秋水》）

　�、诮袷窍�獨見(jiàn)辱于愚，何哉（《愚溪詩(shī)序》）

　　1．語(yǔ)境推斷法

　　虛詞大多有多種用法，要確定其具體意義和用法，必須結合具體的上下文，利用文意解題。以“焉”為例：

　　(1)“積土成山，風(fēng)雨興焉”(《勸學(xué)》)，語(yǔ)境是風(fēng)雨從山上興起，由此可推斷“焉”是兼詞“于此”，即“從這里興起”。

　　(2)“故為之說(shuō)，以俟夫觀(guān)人風(fēng)者得焉”(《捕蛇者說(shuō)》)，語(yǔ)境是交代寫(xiě)文章的目的是等待那些考察民情的人能夠看到這篇文章。由此可推斷“焉”是代詞，代文章。“得焉”即“能夠看到它”。

　　(3)“且焉置土石”(《愚公移山》)，“焉”用在疑問(wèn)句中，由此可推斷“焉”是疑問(wèn)代詞，可譯為“哪里”。

　　(4)“圣心備焉”(《勸學(xué)》)，“焉”用在陳述的語(yǔ)境里，是語(yǔ)氣助詞。

　　2．句位分析法

　　一些虛詞在句中的位置不同，所起的作用也不同。如“也”，在句末一般表陳述、疑問(wèn)、感嘆等語(yǔ)氣，在句中一般表提頓，起舒緩語(yǔ)氣的作用。

　　(1)表判斷語(yǔ)氣。

　　廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)

　　(2)用在句末，表陳述或解釋語(yǔ)氣。

　　今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。(《鴻門(mén)宴》)

　　(3)用在句末，表肯定、感嘆的語(yǔ)氣。

　　鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！(《廉頗藺相如列傳》)

　　(4)用在句末，表示疑問(wèn)或反詰語(yǔ)氣。

　　蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：“何為其然也？”(《赤壁賦》)

　　(5)用在句末，表示祈使語(yǔ)氣。

　　毋從俱死也。(《鴻門(mén)宴》)

　　(6)用在句中。表示停頓，舒緩語(yǔ)氣，引起下文。

　　嗟乎！師道之不傳也久矣！(《師說(shuō)》)

　　3.對稱(chēng)分析法

　　語(yǔ)言結構相同或相似的詞句構成的對文，其對應位置上的詞語(yǔ)的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法，推斷對應位置的疑難虛詞的用法。

　　如“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”(《歸去來(lái)兮辭》)中“以”和“而”處于對應位置，“而”是表修飾的連詞，由此可推斷“以”也是表修飾的連詞。

　　4．語(yǔ)法分析法

　　這種方法是根據詞語(yǔ)在句子中所做的成分來(lái)推斷。如“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎”(《游褒禪山記》)句，“其”不做句子成分，只表反問(wèn)語(yǔ)氣，因此應該是副詞。

　　5．標志識別法

　　有些虛詞是構成特殊文言句式的標志詞，如能記住教材中出現的一些有代表性的特殊文言句式，可幫助你快速答題。如表被動(dòng)的“見(jiàn)”“于”“為”“為所”等，表示賓語(yǔ)前置的“之”(如“何陋之有”)“是”(如“唯利是圖”)等。同時(shí)識記一些含有虛詞的固定格式，如“是以”為“以是”的倒裝，譯為“因為這”，“無(wú)乃……乎”意為“恐怕……吧”，“其……，之謂也(乎)”根據情況可譯為“大概(恐怕、難道)說(shuō)的是……吧(嗎)”。

　　6．代入檢驗法

　　將判斷出來(lái)的意義代入句子中，若結合上下文，語(yǔ)意通暢，即可驗證準確。以“而”為例：

　　(1)表并列關(guān)系。譯為“又”“和”“并且”或不翻譯 。

　　蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。(《勸學(xué)》)

　　(2)表示遞進(jìn)關(guān)系，相當于“而且”“并且”。

　　五、專(zhuān)題訓練指導

　�。ㄒ唬┫铝芯渲械�“因”字意義和用法相同的是（    ）

　　A.上官大夫見(jiàn)而欲奪之，屈平不與，因讒之   B.不如因而厚遇之

　　C.左右欲引相如去，秦王因曰        D.然后踐華為城，因河為池，據億丈之城

　　E．送之至湖口，因得觀(guān)所謂石鐘者   F．因賓客至藺相如門(mén)謝罪

　�。ǘ�）判斷“因”在文中的意義。

　　1因能授官，不以門(mén)第取人，且不2因舊制，此乃曹操成大業(yè)之3因。其常4因人不備，襲取之，如烏巢焚糧。此一役，動(dòng)搖袁紹軍心，5因乘勢擊破之，成官渡大捷。此亦6因許攸之力而得，此正如7因枯木變?yōu)闃s木也。途經(jīng)紹墓，其尚8因眾人至前拜祭。其量豈常人可比？9因此其得眾人之心，以一天下。10因其有非常之量，故能就非凡之業(yè)。

　　【答案】

　�。ㄒ唬〢CE(A于是，就 B趁機 C于是。就 D憑借 E于是，就 F通過(guò))

　�。ǘ�）1、 介詞，可譯為根據  2、 動(dòng)詞，可譯為沿襲   3、 名詞，可譯為原因  4、 介詞，可譯為趁著(zhù)  5、 副或連，可譯為于是  6、 介詞，可譯為憑借   7、 介詞，可譯為經(jīng)由  8、 介詞，可譯為通過(guò)，經(jīng)過(guò)  9、 介詞，可譯為因為  10、連詞，可譯為因為