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2020年高考語(yǔ)文復習知識點(diǎn):古代作家歐陽(yáng)修

來(lái)源:高考網(wǎng)整理 2019-10-15 18:03:21

  2020高考即將開(kāi)戰,你準備好了嗎?高考網(wǎng)小編為各位考生整理了一些古代知名作家的作品及知識點(diǎn),供大家參考閱讀!


  歐陽(yáng)修


  一、簡(jiǎn)介

  歐陽(yáng)修(1007—1072),字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,廬陵(今江西吉安)人,北宋文學(xué)家、史學(xué)家,且在政治上負有盛名,唐宋八大家之一。幼時(shí)而孤,賢母荻桿畫(huà)地育教。宋仁宗天圣八年(1030)中進(jìn)士,初任西京留守推官,與尹洙、梅堯臣交游,以詩(shī)唱和。

  其詩(shī)主要有《食糟民》《南獠》《生杳子·無(wú)夕》《畫(huà)眉鳥(niǎo)》《戲答元珍》等,意境別穎,清麗秀美,耐人尋味。葉夢(mèng)得《石林詩(shī)話(huà)》有評:“歐陽(yáng)文忠公詩(shī),始矯昆體,專(zhuān)以氣格為主,故言多平易疏暢。”其詞多寫(xiě)男女感情,如《踏莎行》(候館梅殘)、《蝶戀花》(庭院深深)、《臨江仙》(柳外輕雷)等,情思深遠,婉轉清麗,與晏殊詞風(fēng)相近。部分詞作表現了個(gè)人志趣抱負,如《采桑子》《朝中措》(平山欄檻)等。而其《六一詩(shī)話(huà)》則開(kāi)歷代詩(shī)話(huà)之先河,影響深遠。

  二、作品鑒賞

  (一)閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。


  木蘭花

  歐陽(yáng)修

  別后不知君遠近,觸目凄涼多少悶!

  漸行漸遠漸無(wú)書(shū),水闊魚(yú)沉①何處問(wèn)?

  夜深風(fēng)竹敲秋韻,萬(wàn)葉千聲皆是恨。

  故攲②單枕夢(mèng)中尋,夢(mèng)又不成燈又燼③。

  注、亵~(yú)沉:古人有魚(yú)雁傳書(shū)之說(shuō)。魚(yú)沉,謂無(wú)人傳言。②攲?zhuān)阂、依。③燼:火燒剩余之物,此指燈花。

  1.下列對這首詞的賞析,不恰當的兩項是(  )

  A.作者在開(kāi)頭兩句直抒胸臆,“觸目凄涼多少悶”寫(xiě)出了無(wú)處不在的凄涼與煩悶。

  B.“漸行漸遠漸無(wú)書(shū)”,三個(gè)“漸”字將思婦的想象意念從近處逐漸推向遠處,仿佛去追尋愛(ài)人的足跡。

  C.五、六句從聽(tīng)覺(jué)角度描寫(xiě)了風(fēng)竹之聲,借以訴離怨別恨,尤其“敲”字極富神韻,動(dòng)人心魄。

  D.這首詞的筆調細膩委婉,語(yǔ)言典雅,情感奔放;境界哀怨纏綿,清疏蘊藉,雅俗兼備。

  E.全詞八句,緊扣“夢(mèng)”字,把一個(gè)閨中女子的凄涼悲愁和幽怨刻畫(huà)得淋漓盡致。

  2.作者說(shuō)“萬(wàn)葉千聲皆是恨”,請結合全詞分析作者“恨”的原因有哪些。

  答:

 

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