2019年各地期末考作文優(yōu)秀標題匯總
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )整理 2019-02-13 17:41:54
不會(huì )寫(xiě)作文題目的同學(xué)看過(guò)來(lái),趕緊學(xué)習啦!
廈門(mén)市高三第一學(xué)期期末質(zhì)檢
考試時(shí)間:1月14日
閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)
上世紀五六十年代,“寧可少活20年,拼命也要拿下大油田”“有條件要上,沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上”,鐵人王進(jìn)喜帶領(lǐng)工人克服萬(wàn)難,創(chuàng )造了我國石油工業(yè)發(fā)展的奇跡。
上世紀七八十年代,“知識就是力量”“時(shí)間就是生命”,陳景潤等一批科學(xué)家與時(shí)間賽跑,刻苦鉆研,大大提升了我國的科研文化水平。
新世紀,互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)起云涌,“企業(yè)家就應為社會(huì )創(chuàng )造環(huán)境,企業(yè)家務(wù)必要有創(chuàng )新精神”,馬云帶領(lǐng)員工改變觀(guān)念,改變世界,阿里成為全球最具跨時(shí)代意義的公司之一。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的勞動(dòng)者,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的勞動(dòng)精神。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟?請寫(xiě)一篇演講稿,在“發(fā)揚勞動(dòng)精神,逐夢(mèng)新時(shí)代”的主題班會(huì )上交流。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
參考標題:
《勞動(dòng)光榮,筑夢(mèng)時(shí)代》《向新時(shí)代的勞動(dòng)者們點(diǎn)贊》
貴陽(yáng)一中高三第五次月考
考試時(shí)間:2019年1月11日
閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)
2018年暑期,位于貴陽(yáng)市觀(guān)山湖區裂變國際大樓的人造瀑布“爆紅”網(wǎng)絡(luò )。據大廈相關(guān)負責人稱(chēng)這是裂變廣場(chǎng)設計的一個(gè)景觀(guān)瀑布,樓層總高121米,瀑布設計高度為108米。景觀(guān)開(kāi)放時(shí),需用185千瓦的大型抽水泵抽至高層,隨后噴涌而下。每次噴水,蓄水就要兩小時(shí),開(kāi)放一小時(shí)至少需800元的電費?吹竭@樣的人造景觀(guān),網(wǎng)友們評價(jià)不一。有網(wǎng)友認為,這樣的工程很是了不起,是一種城市的創(chuàng )新,對推動(dòng)貴陽(yáng)旅游大有裨益。但也有網(wǎng)友認為,這樣的大工程看似厲害,但實(shí)際上浪費資源,實(shí)際意義沒(méi)有多少……
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請根據要求寫(xiě)一篇文章。
要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于于800字。
參考標題:
《創(chuàng )新需包容,成敗待檢驗》《莫以創(chuàng )新之名掩蓋資源浪費》
保定市高三期末調研考試
考試時(shí)間:2019年1月10日
閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)
(1)智能手機從推出到移動(dòng)生活大規模普及花了4年時(shí)間,打車(chē)軟件從上線(xiàn)到帶動(dòng)數千萬(wàn)人增加就業(yè)機會(huì )花了3年時(shí)間,中國在科技和創(chuàng )新的碰撞中展現了令世界驚嘆的“中國速度”。
(2)有外媒認為,幾乎所有的知名品牌,都有非常強大的品質(zhì)保證,但目前中國這樣的品牌還很少。中國要想實(shí)現從中國制造向中國智造的轉變,有兩個(gè)不能回避的要素:質(zhì)量和創(chuàng )斷。
讀了上述材料,你有怎樣的思考、評價(jià)或聯(lián)想?請寫(xiě)一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
參考標題:
《質(zhì)量是核心,創(chuàng )新是保障》《創(chuàng )新助力“中國速度”》
洛陽(yáng)市高三第一次統一考試
考試時(shí)間:2019年1月10日
閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)作。(60分)
近日,一段學(xué)生集體給家長(cháng)下跪磕頭的視頻引發(fā)爭議。學(xué)生叩首的行為引發(fā)部分網(wǎng)友質(zhì)疑:有多種感恩的形式,為何選擇這種?不少同學(xué)質(zhì)疑學(xué)校此舉“形式主義”,但學(xué)校官微回懟也很耿直……到底發(fā)生了什么?
近日來(lái),河南一所中學(xué)在高考倒計時(shí)200天當天,組織高三年級數千名多名學(xué)生進(jìn)行包括勵志演講、50華里遠足、感恩教育三部分的教育活動(dòng),在最后進(jìn)行的感恩教育環(huán)節中,當家長(cháng)為孩子讀完家書(shū),學(xué)校安排所有同學(xué)向家長(cháng)磕頭謝恩,此舉在網(wǎng)絡(luò )上引起網(wǎng)友熱議,有網(wǎng)友質(zhì)疑這種感恩教育是“作秀”,涉嫌“道德綁架”。事后,該所學(xué);貞,這只是一種形式,想教孩子們學(xué)會(huì )感恩,懂得責任、擔當。
針對以上材料,你有什么樣的看法和思考?請據此寫(xiě)一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自命標題,不得套作,不得抄襲,不少于800字。
參考標題:
《學(xué)會(huì )感恩不需作秀》《有一種道德綁架叫做“感恩”》
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