化學(xué)實(shí)驗簡(jiǎn)答題怎樣才能答得全面？

　　化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的基礎自然科學(xué)，在今年綜合理科能力測試試題中，有關(guān)化學(xué)實(shí)驗考核內容，考試說(shuō)明中，有明確的六方面的要求：

　　1. 了解化學(xué)實(shí)驗常用儀器的主要用途和使用方法。

　　2. 掌握化學(xué)實(shí)驗的基本操作。

　　3. 掌握常見(jiàn)氣體的實(shí)驗室制法（包括所用試劑，儀器，反應原理和收集方法）綜合合運用化學(xué)知識對常見(jiàn)的物質(zhì)（包括氣體物質(zhì)，無(wú)機離子）進(jìn)行分離，提純和鑒別。

　　4. 掌握化學(xué)實(shí)驗的記錄方法和運用化學(xué)知識設計一些基本實(shí)驗。根據實(shí)驗現象，觀(guān)察，記錄，分析或處理數據，得出正確結論。

　　5. 根據實(shí)驗試題要求，設計基本實(shí)驗方案。

　　6. 能繪制和識別典型的實(shí)驗儀器裝置圖。

　　以上各部分知識與技能的綜合應用。通過(guò)四年五次綜合理科能力測試的試題分析，有關(guān)化學(xué)的試題的題型，有以下十種：

　　1. 常見(jiàn)儀器的主要用途及使用方法；

　　2. 常見(jiàn)試劑的保存及取用；

　　3. 化學(xué)實(shí)驗的基本操作；

　　4. 重要物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗；

　　5. 重要物質(zhì)的制備實(shí)驗；

　　6. 常見(jiàn)氣體的制備，凈化，干燥，收集或反應，尾氣處理；

　　7. 物質(zhì)的鑒定與鑒別；

　　8. 物質(zhì)的分離與提純；

　　9. 綜合實(shí)驗；

　　10. 實(shí)驗的設計與評價(jià)。

　　在以上十種化學(xué)實(shí)驗的有關(guān)題型中，前三種題型是基本型，四、五、六、七、八是能力型，九、十是綜合能力應用型。也就是說(shuō)，九、十兩種題型，是建立在基本型和能力型基礎上的，四、五、六、七、八這五種題型，是建立在前三種基本題型上的。

　　在今年的高考說(shuō)明中，明確地指出了五大能力要求，理解的能力，推理的能力，設計和完成實(shí)驗的能力，獲取知識的能力，分析綜合的能力。

　　其中設計和完成實(shí)驗的能力，是高考綜合理科測試考核的重點(diǎn)。在回答有關(guān)實(shí)驗的解答題時(shí)，一定要仔細審題，分析清題目要求，我們考生是回答實(shí)驗原理呢，還是回答實(shí)驗的操作步驟，還是分析實(shí)驗能否完成或是設計能夠完成指定化學(xué)實(shí)驗的方法與步驟。

　　特別是要注意對實(shí)驗設計與評價(jià)的高度重視。千萬(wàn)不能漏答或不答，也不能所答所非問(wèn)。應按題目的要求，結合具體實(shí)驗內容，遷移書(shū)本知識，正確全面回答問(wèn)題，在回答實(shí)驗試題的解答題時(shí)，若遇到了實(shí)驗裝置圖，也要看清儀器的種類(lèi)，名稱(chēng)，用途，連接等是否正確，按題目的要求一一做答。

　　在回答實(shí)驗解答題時(shí)，還要注意，近年高考試題中出現的具有開(kāi)放式的答案的試題，也就是說(shuō)，一題多解的試題。只要化學(xué)原理正確，實(shí)驗方法得當的實(shí)驗方法與步驟，均屬于合理的答案，這種題型，最能考察同學(xué)們完成和設計實(shí)驗的能力，也是高等學(xué)校最愿意選拔的優(yōu)秀的高三畢業(yè)生。