高考英語(yǔ)閱讀理解答題技巧

　　閱讀理解：理順文章思路，弄清題目的類(lèi)型

　　閱讀理解的測試重點(diǎn)在詞匯、閱讀速度和理解能力三個(gè)主要方面。按測試題型可分為文章的話(huà)題、中心思想、結構、寓意、細節、詞義猜測及邏輯推理等。閱讀與完型的共通之處是：都對考生在上下文理解方面有較高的要求。給學(xué)生以下幾條建議：

　　一、一切要以文章為出發(fā)點(diǎn)，切忌以自己的觀(guān)點(diǎn)取代文章中作者的觀(guān)點(diǎn)。

　　二、注意把握文章的題材和體裁，在閱讀過(guò)程中保持清晰的思路，順著(zhù)文章的脈絡(luò )讀下去。

　　三、弄清題目的類(lèi)型，如細節往往是散布在文章各處的，詞義猜測或指代關(guān)系則要看其上下的幾句句子，主旨題可以在文章或段落的開(kāi)頭結尾部分尋找答案。

　　四、掌握詞匯手冊中所列的詞語(yǔ)，在閱讀時(shí)不要因為遇到不認識的單詞而影響閱讀速度，要以文章整體為主。但有時(shí)也可采取文章與題目相結合的方法，尤其當文章難度較大時(shí)，不妨從題目中尋找一下提示。

　　五、注意閱讀理解中的干擾項，主要包括脫離原文、以偏概全、擴縮范圍、偷換概念、正誤并存等。

　　考前準備：做題要精，知識要博

　　無(wú)論是閱讀還是完型，都要講究“精”與“博”，看似矛盾的兩者其實(shí)是相輔相成的。

　　“精”是指不要盲目地以題海戰作為提高的途徑。高三是總結概括階段，學(xué)生的時(shí)間也很緊張，所以更講究“精做題，細研究”。做題時(shí)要控制時(shí)間，營(yíng)造實(shí)戰氛圍，每次進(jìn)行自我評分，錯題要仔細分析原因，每一個(gè)選項都要知道錯或對在哪里，找出自己的弱點(diǎn)，再有針對性地尋找這一類(lèi)型的題目操練。

　　而“博”的概念就不只局限于英語(yǔ)了，由于高考中語(yǔ)篇涉及面相當廣，上至天文地理，下至社會(huì )民俗，所以如果學(xué)生的知識面比較狹窄是很吃虧的。學(xué)生們在平時(shí)應注重積累，多了解時(shí)事新聞、社會(huì )熱點(diǎn)、文學(xué)作品、科學(xué)新發(fā)現等等。學(xué)習是一個(gè)整體和廣義上的概念，英語(yǔ)的學(xué)習同樣是無(wú)處不在的，擁有廣博的知識對于高考語(yǔ)篇的理解是有百利而無(wú)一害的，而且也會(huì )為將來(lái)的學(xué)習奠定基礎。

　　當然，閱讀與完型的解題能力的提高非一朝一夕之功，但是只要學(xué)生們能夠養成良好的習慣，摸索出適合自己的方法，就一定能夠有所提高。